初三歷史下學(xué)期復(fù)習(xí)計劃(存儲版)
【正文】 績更上一個新的臺階，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，特制定該復(fù)習(xí)計劃。從19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初，歐美主要國家先后發(fā)生了第二次工業(yè)革命生產(chǎn)力獲得更加突飛猛進(jìn)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)在推動人類社會發(fā)展中的作用日益明顯，與此同時，資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義過渡，各帝國主義國家爭奪海外殖民地的斗爭趨于白熱化，終于引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。第三階段綜合復(fù)習(xí)，時間是在5月，將知識有機(jī)融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進(jìn)行一系列綜合訓(xùn)練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進(jìn)綜合、形成能力。作答時力求語言文字簡潔，中肯、生動，而不是拖泥帶水，更不能答非所問。第四、要勞逸結(jié)合，學(xué)會如何更好的放松，比如說在上體育課時就要盡情的玩，將自己心中不快都發(fā)泄出來。要有專門的筆記本，因?yàn)樵谧詈髲?fù)習(xí)還要用，而且還是很有用的復(fù)習(xí)資料。在有關(guān)各科中，我做一下該如何復(fù)習(xí)，如何提高各科成績。這幾種做法僅供參考。多做題，越是不會做越是要做。此外，我們認(rèn)為八年級上冊第一、二、三、四單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第四、六、七單元，下冊第一、二、三、四、七單元是整個初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。在以后的復(fù)習(xí)工作中我計劃分為三個階段。所以在這階段，在老師的指導(dǎo)下學(xué)生將所學(xué)的知識列成專題歸類總結(jié)，縱橫串聯(lián)，比較對照，辨其異同，形成知識網(wǎng)絡(luò)。練題形式要多樣化，包括課堂的口頭回答、書面作業(yè)、單元檢測、月考等，通過講解和練習(xí)，讓學(xué)生在掌握知識的同時，使能力得到培養(yǎng)。歷史”，把握中考方向；仔細(xì)分析學(xué)生學(xué)情，研究學(xué)科特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高復(fù)習(xí)效率；教研組分工明確，責(zé)任到人，每人按時出好每冊復(fù)習(xí)綱要，打印及時并保證清晰，發(fā)放到每位學(xué)生手中；科學(xué)、嚴(yán)格地對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，使之保管好每份復(fù)習(xí)資料；科學(xué)、有效地對學(xué)生進(jìn)行考試方法指導(dǎo)，使之靈活準(zhǔn)確地使用好教材和各種資料；搏眾家之采，取眾家之長。運(yùn)用所學(xué)歷史知識分析知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系。另一方面要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過練題對學(xué)過的知識進(jìn)行消化和鞏固。第二階段：專題歸類復(fù)習(xí)，比較對照，縱橫聯(lián)系。第四篇：初三歷史復(fù)習(xí)計劃初三歷史復(fù)習(xí)計劃歷史學(xué)科中考越來越注重考查學(xué)生運(yùn)用知識的能力，考題靈活，聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)了當(dāng)今時代倡導(dǎo)的素質(zhì)教育的要求，給當(dāng)前中學(xué)歷史教學(xué)提出了新的課題。物理物理方面要多做題，多記住公式還有學(xué)著從題目中積累經(jīng)驗(yàn)。化學(xué)你在化學(xué)上有很大的問題，這應(yīng)是你加油的主要方面。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)，只有將數(shù)學(xué)學(xué)好，才能在理科的學(xué)習(xí)中得到竅門。記住，不要做沒有意義的事。走好自己的路，不要在乎的太多，還有一學(xué)期了，得加油了，改掉以前的壞毛病，才能有所徹底突破。第三、做題要有針對性，復(fù)習(xí)更要有針對性。教會學(xué)生學(xué)習(xí)與考試的方法。
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