初三政治復(fù)習(xí)計(jì)劃(存儲版)
【正文】 人口、資源、環(huán)境），可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；黨的基本路線；科教興國線略等，都要重點(diǎn)把握。二、復(fù)習(xí)步驟通過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合近年政治中考開卷的形勢得出初三在總復(fù)習(xí)階段應(yīng)合理利用“三輪復(fù)習(xí)法”：第一輪復(fù)習(xí)：形象的說，這一部分應(yīng)叫地毯式復(fù)習(xí)法，即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈活運(yùn)動地解決實(shí)際問題。選擇合適的復(fù)習(xí)方法：根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，可采用比較法，把相關(guān)的知識放在一起進(jìn)行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。在這部分時間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。首先，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。近幾年，在貫徹素質(zhì)教育的過程中，初中政治課教學(xué)的評價體系發(fā)生了很大變化。因此，復(fù)習(xí)時首先要夯實(shí)基礎(chǔ)知識。復(fù)習(xí)要突出中考的重點(diǎn),如初三教材中，如“三個代表”；十一屆三中全會；一國兩制；社會主義初級階段的基本國情（人口、資源、環(huán)境）；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；黨的基本路線；初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度；根本政治制度；精神文明建設(shè)；霸權(quán)主義的有關(guān)內(nèi)容；科教興國戰(zhàn)略、增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力，艱苦創(chuàng)業(yè)等，都要重點(diǎn)把握。只有在復(fù)習(xí)過程中使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快、學(xué)得有興趣，那便是最佳復(fù)習(xí)方法。第二要回歸教材，要以問題為中心向教材求索，尋“根”問宗，找出解題的“知識支點(diǎn)”確定答題的相關(guān)內(nèi)容及要點(diǎn)，直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出自己的觀點(diǎn)，簡明扼要，針對題意依理論事，答出一、二、考試時間有限，切忌把它當(dāng)作論文來寫，下筆千言離題萬里，不著邊際。從自身實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮創(chuàng)造性精神，答出自己的真情實(shí)感，最好能具有自己獨(dú)特的見解。先按照中考考點(diǎn)的順序構(gòu)建完整的知識體系，這樣，才能使所學(xué)的知識脈絡(luò)清晰、全面，有利于同學(xué)們把握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。讓學(xué)生根據(jù)前面復(fù)習(xí)情況，反思、整理思路，尋求更好的方法，使知識橫縱聯(lián)系起來，做好充分準(zhǔn)備，直面中考。第三輪復(fù)習(xí)（5月底——6月中旬）模擬練習(xí)階段這一階段，主要進(jìn)行學(xué)科內(nèi)的綜合和學(xué)科間的綜合測試的臨考模擬綜合訓(xùn)練，并密切注意中考相關(guān)信息及走向。反復(fù)落實(shí)基礎(chǔ)知識，先概念后原理，學(xué)會整理知識，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真鉆研考點(diǎn)，在練中發(fā)現(xiàn)問題，不留知識疑點(diǎn)，達(dá)到“準(zhǔn)、全、牢、熟”，把知識梳理一遍。第四要多種方法并用。解答開放性試題所需的思維形式和方法與常規(guī)題相比較，更加突出了對發(fā)散思維能力及其方法運(yùn)用能力的考查。對于已經(jīng)進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)階段的初三學(xué)生來說，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)成績的方法是多種多樣的，其中進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)也不失為一種好方法。因此，考生要仔細(xì)研讀，把握能力要求，構(gòu)筑完整豐滿的知識框架圖，真正做到心中有數(shù)。再新的題型，再活的題式都是依“標(biāo)”據(jù)“本”而設(shè)，都有可以在教材中找到知識的支點(diǎn)。向前看，初三政治復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊，可謂任重而道遠(yuǎn)，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，并自己做到心中有數(shù)，扎實(shí)研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準(zhǔn)備。要注意的問題有：本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識的再提高。即教會學(xué)生將社會熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù)，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點(diǎn)。教師要精心進(jìn)行中考命題設(shè)計(jì)預(yù)測。因此，要仔細(xì)研讀，把握能力要求，構(gòu)筑完整豐滿的知識框架圖，真正做到心中有數(shù)。有些學(xué)生認(rèn)為“開卷考試不要求記憶了”，這是一種錯誤認(rèn)識?？忌趯忣}時常犯的毛病有兩點(diǎn)：一是拿到試卷后，為了趕時間而急于作答，審題不認(rèn)真，觀點(diǎn)不全，內(nèi)容不充實(shí)；二是審題錯誤，所答非所問，答案不切題意要求。多練要注意練習(xí)的題目要對應(yīng)中考，其次，要培養(yǎng)臨場經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過平時考核和模擬考試，力求把題答準(zhǔn)答全，要正常發(fā)揮出自己的知識水平。理解概念，也就是理解概念之間的聯(lián)系和區(qū)別，要知其然，還要知其所以然。要記好課堂筆記，課堂上積極發(fā)問，及時糾正自己的錯誤的理解。第二輪：4月初—5月初，社會熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)階段。為直擊
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