六年上第五單元作文[5篇模版](存儲(chǔ)版)
【正文】 頭發(fā)，還將鉛筆夾在右耳上。飯攤上只有一個(gè)條案，全無(wú)桌椅可用，端上一大碗蕎麥面站著，很是顯眼，魯迅先生卻十分泰然，津津有味地吃著，還不時(shí)向周?chē)娜它c(diǎn)頭。2.《菩薩蠻這組漫畫(huà)通過(guò)生活中一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。我的數(shù)學(xué)一向不好，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講，努力做題，成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這本《再試一次》，我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次，我就會(huì)成功”，終于，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一躍排在了班中的前幾名?！段覑?ài)讀書(shū)》讀書(shū)是什么感覺(jué)？誰(shuí)都說(shuō)不好。無(wú)論遇上多大的危險(xiǎn)，我堅(jiān)信我會(huì)挺過(guò)去的。讀書(shū)是什么感覺(jué)？是美好的。只可惜上面好多字我不認(rèn)識(shí)，直到小學(xué)一年級(jí)，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。為此，我經(jīng)常受媽媽批評(píng)，但我還是忍不住要去看。平時(shí)，我的時(shí)間比較緊，只能中午和晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看書(shū)。于是我親自去新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起來(lái)。結(jié)尾抒發(fā)感情，呼應(yīng)開(kāi)頭，巧妙地總結(jié)了自己讀書(shū)的收獲。初步認(rèn)識(shí)一般過(guò)去時(shí)態(tài)，掌握is的過(guò)去式was，are的過(guò)去式were的正確用法。組織學(xué)生在小組內(nèi)討論這個(gè)房間去年的擺設(shè)，使用was，were進(jìn)行交際。愛(ài)》中的女主人公簡(jiǎn)愛(ài)最終找到了幸福而歡呼雀躍，更曾為《西游記》中師徒四人每次化險(xiǎn)為夷，最終取得正果而打心眼兒里高興??面對(duì)一本本好書(shū)，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里?? 我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)作出貢獻(xiàn)！點(diǎn)評(píng)：本文的小作者生動(dòng)有趣地描述了自己讀書(shū)的故事。每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書(shū)的魅力?！蔽恼虏捎昧丝偡挚偟臉?gòu)思章法，顯得條理清楚，寫(xiě)出自己讀書(shū)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)和生活情趣。只為芭蕉扇??,書(shū)中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前,戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì),騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書(shū)，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買(mǎi)了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū)，也就是它帶我走入了名著的殿堂?！边B古人在那么艱苦的環(huán)境下都有那么高的志向，我們做為現(xiàn)代人，擁有發(fā)達(dá)的技術(shù)，有什么事情不可以做呢？事在人為，我們被動(dòng)地讀書(shū)肯定得不到好的結(jié)果，甚至?xí)斐蓯汗?。不知不覺(jué)中，我就像穿梭在這些優(yōu)美的文字中，思想也游弋在知識(shí)的海洋里。文章娓娓道來(lái)，不加雕琢，情感真摯。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了。媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。膀說(shuō)：便繼續(xù)撿起步”。附加題：（20分）一、選擇，可單選，可多選：（4分）魯迅先生發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)（），他一生創(chuàng)造和翻譯了很多作品，小說(shuō)集（），散文詩(shī)集（），散文集（），雜文集（）。”他說(shuō)：“那好，咱們就吃這蕎麥面條子吧！皇帝也未必享受過(guò)這么美味的佳肴。他講授的《苦悶的象征》等課程，使我受到很大教育。3．魯迅的一生都在為國(guó)家、為人民殫精竭慮，正如許廣平所說(shuō)：。 B、mā 頸上（）A、jǐng B、j236。 ln d224。讀罷全文，一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的可愛(ài)形象躍然紙上，呼之欲出。我拿她沒(méi)辦法，只好把書(shū)還給了她。她一看起書(shū)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，真讓人受不了。弟弟十分聰明。弟弟非常頑皮。陳明聽(tīng)了，趕緊掏出潔白的紙巾，幫我把傷口清理干凈，然后一只手扶著我，一只手夾著我的胳膊，小心翼翼地陪著我回教室，并且不斷地安慰我。我們的友誼就這樣“破裂”了。陳明見(jiàn)我的小木船做得特別精致，就拿在手里翻來(lái)覆去地摸著、看著，總舍不得放下。我們班的“小戰(zhàn)士”們紛紛“請(qǐng)戰(zhàn)”最后，我們開(kāi)始勞動(dòng)了。我們是很好的朋友，經(jīng)常形影不離。我們兩人各沉默了一分鐘，突然，陳明一拳向我打來(lái)，我被這一拳打得是昏天黑地，日月無(wú)光，似乎在我的眼前出現(xiàn)了許多的小星星，我哪肯輸?shù)暨@一拳？我一腳向陳明踢去，陳明被我踢到了墻角，久久沒(méi)有站起來(lái)。陳明氣得頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。這個(gè)人就是吳瀚煜。他不僅是個(gè)書(shū)迷，他還是一個(gè)勞動(dòng)積極家呢！這見(jiàn)事要從那個(gè)下午說(shuō)起：那天下午，我們班負(fù)責(zé)清理的兩個(gè)垃圾坑里的垃圾已經(jīng)堆積成山了。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。然后背起書(shū)包，頭也不回地回家了。我當(dāng)時(shí)忘記了和他的矛盾，于是我告訴了他。高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張肉嘟嘟的小嘴，兩個(gè)深深的小酒窩，印在那活潑可愛(ài)的小面孔上?？墒菦](méi)想到弟弟又換了一張紙，重新作畫(huà)，我趕忙湊過(guò)去，像老師一樣指導(dǎo)他，看他那酷愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子，真像個(gè)小學(xué)生。“小書(shū)蟲(chóng)”一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長(zhǎng)在眼睛上，鼻子下面，嵌著一張大嘴，薄薄的嘴唇上長(zhǎng)著一個(gè)“吃痦”，這就是我的朋友——韓蓄。我大聲叫道：“韓蓄，咱們出去玩吧！
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