20xx秋寺坪小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 高研究的實(shí)效性。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。一、理論學(xué)習(xí)理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。三、課后評(píng)議。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”的主題，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書(shū)籍，并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度。綜合科教研組2011年7月9日水 城 縣 果 布 戛 初 級(jí) 中 學(xué)(20102011學(xué)第二學(xué)期)綜合科教研工作總結(jié)果布戛中學(xué)教務(wù)處二0一一年七月九日第五篇：2011秋綜合文科教研組工作總結(jié)果布戛中學(xué)綜合文科教研組工作總結(jié)一學(xué)期很快結(jié)束了，我校的綜合文科教研工作基本上也完成任務(wù)了，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的通力合作下，順利地開(kāi)展了綜合文科教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一，指導(dǎo)思想綜合文科包括語(yǔ)文、地理、政治、歷史和英語(yǔ)學(xué)科，教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)了新課改的精神，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以課改為突破口，抓科研、促教改，真抓實(shí)干。本學(xué)期組織語(yǔ)文大型觀摩課1次，校外英語(yǔ)公開(kāi)課1次，聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)5次，教師在其中受到的影響最大。通過(guò)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了教師教育觀念的進(jìn)一步更新。做好“兩課一操”工作，具體由體育老師負(fù)責(zé)。二、主要工作：組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，培養(yǎng)教師的自身修養(yǎng)，要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。備課本學(xué)期，綜合科組的教師都能夠按時(shí)、按量、按質(zhì)地備好課，認(rèn)真詳細(xì)地撰寫(xiě)教案。并收齊研究課的全部資料存檔。（5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。課后寫(xiě)好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。劉國(guó)清老師擔(dān)任體育課的教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過(guò)程用書(shū)面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺(jué)。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。王煒程老師是一位剛工作不久的青年教師，對(duì)她實(shí)施傳幫帶，悉心指導(dǎo)她鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，督促她完成課改教研任務(wù)。在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過(guò)全組老師的辛
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