【摘要】商不變的規(guī)律北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)商不變的關(guān)系,同學(xué)們通過具體的實(shí)例自己總結(jié)商不變的規(guī)律,并且能夠應(yīng)用這個(gè)規(guī)律解決實(shí)際的計(jì)算題??谒悖?800÷400=3600÷300=6000÷300=1500÷500=
2024-12-12 23:01
【摘要】商不變的規(guī)律北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)商不變的關(guān)系,同學(xué)們通過具體的實(shí)例自己總結(jié)商不變的規(guī)律,并且能夠應(yīng)用這個(gè)規(guī)律解決實(shí)際的計(jì)算題?;ü斤L(fēng)景秀麗,氣候宜人,那兒住著一群猴子。有一天,猴王讓小猴分桃子。猴王說:“給你8個(gè)桃子,平均分給2只小猴子。”小猴子一聽,連連搖頭,“不行,太少了!太少了!”“那就給你
2024-12-11 13:10
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)商不變的規(guī)律,同學(xué)們要結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子理解并掌握商不變的規(guī)律,能應(yīng)用商不變的規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。(80×2)÷(20×2)=444(80×5)÷(20×5)=(80×10)÷(
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)商不變的關(guān)系,同學(xué)們通過具體的實(shí)例自己總結(jié)商不變的規(guī)律,并且能夠應(yīng)用這個(gè)規(guī)律解決實(shí)際的計(jì)算題。(80×2)÷(20×2)=444(80×5)÷(20×5)=(80×10)÷(20
2024-12-13 12:27
【摘要】商的變化規(guī)律練習(xí)題姓名:家長(zhǎng)簽名:1、商不變的規(guī)律是:在除法里,被除數(shù)和除數(shù)()擴(kuò)大(或縮小)()倍數(shù),()不變。也可以表示成被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以()的數(shù)(零)除外,商不變。2、商的變化規(guī)律(一):在除法中,被除數(shù)不變,除
2024-12-09 13:57
【摘要】除法和加、減的混合運(yùn)算一、教學(xué)內(nèi)容教材60---61頁除法和加、減法的混合運(yùn)算二、教學(xué)目標(biāo):列綜合算式解決兩步計(jì)算的問題,掌握四則混合運(yùn)算的順序。:掌握混合運(yùn)算計(jì)算過程,能熟練計(jì)算,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。:初步感受混合運(yùn)算與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):探索并掌握含有除法和加、減法的
2024-12-09 13:49
【摘要】觀察物體(二)SJ四年級(jí)上冊(cè)三觀察物體上節(jié)課我們已經(jīng)知道了從前面、右面、上面看投票箱是什么樣子的,你可以根據(jù)學(xué)過的,分辨下面這些圖形分別是哪一面嗎?前面右面上面課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)辨認(rèn)從不同方向觀察簡(jiǎn)單物體所得到的圖形1課堂探究點(diǎn)
2024-11-17 20:29
【摘要】觀察物體(一)SJ四年級(jí)上冊(cè)三觀察物體畫楊桃有一次學(xué)校上圖畫課,老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上,要同學(xué)們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個(gè)楊桃的一端正對(duì)著我。我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣,而像是五個(gè)角的什么東西。為什么他看到的楊桃和平時(shí)不一樣?課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)
2024-11-17 10:17
【摘要】積的變化規(guī)律回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3保護(hù)大天鵝——三位數(shù)乘兩位數(shù)一、情境導(dǎo)入24×2=8×2=8×20=6×2=12×2=8×200=4816016
2024-11-17 20:26
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來應(yīng)用商不變的性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問題,同學(xué)們要理解并掌握商不變的性質(zhì)的內(nèi)容,能夠應(yīng)用商不變的性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(零除外),商不變。a÷b=(a×c)÷(b×c)=(a÷c)
2024-12-13 17:47
【摘要】乘法的簡(jiǎn)便算法人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué),從而得出三個(gè)數(shù)連乘,可以先把任意兩個(gè)數(shù)相乘再和另一個(gè)數(shù)相乘,結(jié)果不變的規(guī)律。?2.培養(yǎng)同學(xué)們自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)行為。數(shù)學(xué)王國(guó)口算:12×3018×2024×4
2024-12-13 16:58
【摘要】乘法的簡(jiǎn)便算法冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)前幾節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘法的運(yùn)算律,本節(jié)課我們要應(yīng)用以前學(xué)的運(yùn)算律來做題,在學(xué)習(xí)的過程中同學(xué)們要主動(dòng)的思考,尋找解決問題的最簡(jiǎn)便的方法!口算:12×3018×2024×4032×2015×6025×
2024-12-11 10:59
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)商不變的規(guī)律,同學(xué)們要結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子理解并掌握商不變的規(guī)律,能應(yīng)用商不變的規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。猜想:在12÷6=2,這個(gè)除法算式中,被除數(shù)、除數(shù)變了,商會(huì)變嗎?被除數(shù)和除數(shù)按什么規(guī)律變化,商不變?猜想:在除法里,被
2024-12-04 19:26
【摘要】這本書一共234頁,我昨天看到第66頁,今天又看了34頁。還剩多少頁沒看?234-66-34在沒有括號(hào)的算式里,如果只有加、減法,要從左往右按順序計(jì)算。=168-34=134234-66-34一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)等于減去這后兩個(gè)數(shù)的和。=234-(66+34)=234-100=134在連減算式中
2025-08-09 15:10
【摘要】數(shù)據(jù)的分段整理蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)(上冊(cè))梅峰小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)123身高130——139cm小號(hào)身高140——149cm中號(hào)身高150——159cm大號(hào)你知道每種型號(hào)的服裝各要訂做多少套嗎?你能用畫“正”字的方法整理上面這些數(shù)據(jù)嗎?小組合作要求:
2024-12-13 10:14