心靈雞湯讀后感匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 他第一次投稿幾天之后收到了編輯楊奔先生的回信葉永烈的小詩(shī)遇到了熱心楊奔先生順利發(fā)表在了《浙江南報(bào)》上。但是也有些事是不好的就像我們班有些同學(xué)地上有紙老師提醒他他還說(shuō)：“這不是我的。當(dāng)我在新華書(shū)店閱覽時(shí)，看到一本《心靈雞湯》智慧全集。第二天審判結(jié)束后，看到燦爛星空的那個(gè)囚犯判處了無(wú)期徒刑，而看到烏黒黑夜空的那個(gè)囚犯被判處了死刑。如果我們要想改變自己的世界，首先就應(yīng)改變自己的心態(tài)。我想：每個(gè)人一聽(tīng)到這本書(shū)的名字都會(huì)感到很怪，為什么說(shuō)它是雞湯?其實(shí)這個(gè)名字就是告訴我們：書(shū)籍是一種可以人的精神充滿營(yíng)養(yǎng)的食物。這個(gè)故事的主人公，處處和父母對(duì)著干，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是叛逆。她告訴我們，人與自然的和諧相處，是世間最讓人心動(dòng)的風(fēng)景。懂得“授人玫瑰手留余香”才是人與人之間相處的真諦。這本書(shū)讓我領(lǐng)略到在平凡的事情中找到的不平凡的生活真諦。把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣去照顧，給予他們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，這才是本分！二、撞出經(jīng)驗(yàn)我們的學(xué)生年紀(jì)尚幼，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有很多經(jīng)驗(yàn)。三、人生的傷痛傷痛是人生一道不能缺少的風(fēng)景線，沒(méi)有人在一生中沒(méi)有任何痛苦。但也要教會(huì)他們，不能凡事都靠自己的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橛性S多東西會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變。不過(guò)，仍然有很多孩子缺乏關(guān)愛(ài)，給予孩子關(guān)愛(ài)，是我們的責(zé)任，也是一個(gè)傳統(tǒng)的責(zé)任。我們班有幾個(gè)特殊家庭的孩子，他們很孤僻、性格比較內(nèi)向，脾氣也不是很好，他們內(nèi)心非常需要關(guān)心、需要愛(ài)。“施比受更有?！?，一開(kāi)始我并不了解這句話的真正含義而起了疑問(wèn)，覺(jué)得應(yīng)該是“受比施更有福”才對(duì)，其實(shí)不然，每當(dāng)我辛勤付出，每晚加班到深夜，有時(shí)放棄雙休日休息，換來(lái)的是小朋友一句：老師，教室變漂亮了；老師，媽媽夸我最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了。記得我生病的晚上，爸爸媽媽連夜帶我去看急診，我一邊吊著藥水，還不時(shí)地給我量體溫。其實(shí)，生活中還有許許多多雖然是很小卻能反映一個(gè)人的品德的細(xì)節(jié)。讓我們從現(xiàn)在起，無(wú)論在工作中、生活中，還是學(xué)習(xí)中的何時(shí)何地情況下都始終保持著積極的心態(tài)，以致我們整個(gè)身心都充滿著愉悅、輕松。只要敢于面對(duì)直立的人生，一切終有變化。有天晚上，兩人同時(shí)抬頭往窗戶外看，想著第二天的審判結(jié)果將是什么？一個(gè)囚犯看到的是燦爛的星空，一個(gè)囚犯看到的是烏黑黒的夜空。這也讓我想到前面那篇文章只要你心里有別人就能得到幸福得到別的幫忙。就像有一次我忘帶鑰匙出門(mén)我只好等著爸媽回家隔壁家的阿姨看見(jiàn)了就讓我去她家打電話?！边€把少的錢(qián)給他墊上了。心態(tài)是否積極，能改變?nèi)说囊簧?，也能成就人的一生，心態(tài)的積極與消極取決于自己本人內(nèi)心態(tài)度，人應(yīng)具備良好的心態(tài)，才能夠幫助自己，提高自己。他正是始終抱著樂(lè)觀、積極、向上的心態(tài)。拿到手中時(shí)，迎眼而來(lái)的是，“這是一本讓你拋開(kāi)人生諸多精神枷鎖，塑造完美個(gè)性，造就成熟人格，以良好的心態(tài)面對(duì)人生的書(shū)”的一句注解話。我相信。改變了他的人生。如何把教育變成一門(mén)藝術(shù)，或者把它同生活相維系，讓它變得更容易接受，更貼近真實(shí)生活，我想我應(yīng)該去探尋。唐娜老師不會(huì)給少不更事的孩子們講自信心人人必備的深?yuàn)W人生哲理，而是巧用做游戲的方式，將我不能擬人化，與孩子們一起玩我不能先生的葬禮游戲。每一則故事都讓人怦然心動(dòng)，其中《安息吧，我不能先生》，對(duì)于同是教師的我感觸至深。從小培養(yǎng)孩子的自信，是走向成功的第一步，而如何培養(yǎng)，確實(shí)是門(mén)藝術(shù)，也是我們教育工作者須努力探究的方向。就因?yàn)槟谴螚畋枷壬膸椭~永烈叔叔從
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