【摘要】《小池》教學設計教學目標1、知識與能力:認識6個生字,會寫4個生字,朗讀并背誦古詩。2、過程與方法:理解重點詞語”惜,愛,露,立”和詩句,能用自己的話說出詩句的意思。3、情感態(tài)度與價值觀:理解詩的內容,感受詩中描寫的情景,激發(fā)熱愛大自然的情感。教學重點理解重點詞語“惜,愛,露,立”詩句的大意。教學難點讀詩
2024-12-09 12:11
【摘要】春芽一、形近字組詞??剩ǎ┖蓿ǎ┚€()喝()狠()淺()二、我會根據(jù)語境填寫同音字。(1)雨后,一zhūzhū()禾苗上,都頂著一顆顆晶瑩的水zhū()。(
2024-12-09 01:23
【摘要】第十一單元提升練習一、字詞天地。,寫漢字。(1)姐姐站在樓tī()口,línɡ()聽小鳥嘰嘰zhāzhā()的叫聲。(2)燕子媽媽jiānɡ()xián()來的食物,送到饑a()的小燕子嘴里。。rónɡ光()()化()易b
2024-11-15 10:29
【摘要】長春版三年級語文下冊第二單元詠柳學習目標6個生字,認識3個生字,理解詞語的意思。、流利地朗讀課文,理解詩句的意思,領略春天自然景物的美,增強熱愛大自然的思想感情;背誦課文。教材簡介《詠柳》這首詩,通過描寫在春風吹拂下,柳樹迷人的姿態(tài),贊美了萬物復蘇、生機盎然的春
2024-12-12 19:42
【摘要】24寓言兩則?揠苗助長?鷸蚌相爭寓言?一種文體,通過一個假托的故事,用比喻、擬人等手法,說明某個道理或教訓,也就是寓意。常常帶有諷刺或者勸戒的性質。?這類寓言作品,往往短小精干,生動有趣,發(fā)人深省(xǐng)。生詞:?宋國
2024-12-11 10:35
【摘要】綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)鷸蚌綠色圃中小學教育網(wǎng)鷸蚌相爭綠色圃中小學教育網(wǎng)蚌方出,而鷸其肉,蚌合而其喙。鷸曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌!”蚌亦謂鷸曰:“今日不出,明日不出,即有死鷸!’兩者不肯相舍,漁者得而禽之。鷸蚌相爭
【摘要】《花兒學校》教學設計教學目標1、知識與能力:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第1、2、6自然段,默讀課文,能對課文中不理解的地方提出疑問。2、過程與方法:理解課文內容,體會課文富于童真童趣的語言和豐富細膩的想像,培養(yǎng)學生的質疑、表達、想象能力。3、情感態(tài)度與價值觀:感受課文的語言美和意境美,培養(yǎng)學生養(yǎng)成主動質疑的學習習慣。
【摘要】《天山牧場》教學設計教學目標1、知識與能力:學習本課的12個生字,認識本課的13個二類生字。2、過程與方法:有感情地朗讀課文,學會聯(lián)系上下文理解詞語。3、情感態(tài)度與價值觀:進一步了解草原,對草原產(chǎn)生熱愛的情感。教學重、難點有感情地朗讀課文,進一步了解草原。教學課時3課時教學過程第一課時一
【摘要】小池一、看拼音寫詞語。xīrìàixīgōngtíngqīngting()()()()二、比一比,再組詞。昔()廷()何()青()惜(
2024-12-08 10:46
【摘要】書癡一、形近字組詞。癡()償()神()貫()知()嘗()審()慣()二、填空?!稌V》出自連環(huán)漫畫(),是()幽默大師埃·奧·卜勞恩的不朽杰作。作品
【摘要】《漢字家園》教學設計教學目標1、知識與技能:認識ABB、AABB、ABAB、ABAC等疊詞,了解疊詞的作用,學會在語言表達中使用ABB式疊詞,增強語言表達效果。2、過程與方法:通過朗讀加深對課文的理解,討論交流讀文后的感受。討論交流讀文后的感受。3、情感態(tài)度與價值觀:在觀察比較中了解疊詞的作用。讓學生在學習中的樂趣。教學重難點
【摘要】詠柳一、我會為加點的字選擇正確的讀音,并用“√”標出來。tāo()zāi()絲絳.裁.縫tiáo()cái()二、
【摘要】教案人教大綱版三年級語文上冊《揠苗助長》教學設計 教學目的: 1、學會本課6個生字以及一些新詞,會認“揠”字。 2、正確、流利地朗讀課文,能在讀中悟出寓意。 教學重難點:體悟寓意 教具預備:...
2025-01-25 22:04
【摘要】長春版語文三年級下冊第五單元什么是寓言?寓言是一種文學形式,通常以一個生動的故事告訴人們一個深刻的道理。我們學過的寓言有自相矛盾、刻舟求劍,烏鴉喝水、井底之蛙……。。。,勾畫生字,標出自然段序號。“——”畫出自己讀不懂的地方。
2024-12-13 11:21
【摘要】揠苗助長揠苗助長礦山小學王克英揠苗助長yù寓寓言寓意寓言是借故事來說明道理的一種文章。揠苗助長,講的是什么故事?要說明什么道理呢?揠苗助長寓揠焦喘截揠苗助長會讀的字yùyàjiā
2024-12-12 18:44