【正文】 接警后迅速報(bào)告校長、分管校長，由校長、分管校長視情況決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。疏散時(shí)引導(dǎo)人員應(yīng)明確疏散隊(duì)伍走向，各疏散引導(dǎo)人員應(yīng)相互配合，確保疏散有序，不發(fā)生擁擠踩踏等二次傷害事故。撲滅初起火災(zāi)貴在及時(shí)、正確。應(yīng)急工作中各班主任要主動(dòng)發(fā)揮作用，各班主任必須到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)本班學(xué)生秩序，組織疏散引導(dǎo)，聯(lián)系受傷學(xué)生家長。領(lǐng)導(dǎo)組成員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故損失減小到最低限度。發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)師生進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取將火災(zāi)消滅于初級(jí)階段。火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，及時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的39。特殊位置，如圖書館、計(jì)算機(jī)中心必須進(jìn)行特殊管理與培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長：xxx副組長：xxx成員：各班班主任職責(zé)分工總指揮：xxx副總指揮：xxx（一）指揮部：某老師負(fù)責(zé)調(diào)度，各班班主任負(fù)責(zé)各班學(xué)生（二）警戒組（除班主任外其他老師，主干道1人）。疏散順序，一二年級(jí)從教室前直接進(jìn)入操場(chǎng)、三四年級(jí)、五六年級(jí)按各自路線進(jìn)入操場(chǎng)。某老師向總指揮某校長匯報(bào)：“報(bào)告總指揮，我校學(xué)生人，在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請(qǐng)指示。一、組織領(lǐng)導(dǎo)：總指揮：李梅副總指揮：張磊、杜曦成員：李冰、王娜、趙瑾武桂新、王林、吳曉偉二、成立應(yīng)急處置小組：（一）現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)小組：吳曉偉組員：李輝、楊克華（二）醫(yī)療救護(hù)小組：邵瑞榮組員：曹越（三）后勤保障小組：王林組員：楊新紅（四）情緒穩(wěn)定小組：張磊組員：李冰、武桂新（五）宣傳聯(lián)絡(luò)小組：趙瑾組員：王娜（六）疏散安置小組：武桂新組員：牛樂瑩楊新紅三、應(yīng)急處置程序：（一）、配備好必備的防火安全設(shè)施、設(shè)備，王林負(fù)責(zé)組織平時(shí)的檢查和維護(hù)。四、疏散演練程序：現(xiàn)場(chǎng)總指揮：李梅操場(chǎng)隊(duì)列指揮：楊克華開警報(bào)器、音響：潘云惠打報(bào)警及急救電話：王林現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)：穩(wěn)定家長情緒：學(xué)校應(yīng)急處理新聞發(fā)言人：趙瑾組織學(xué)生：張磊（西二樓總負(fù)責(zé)）、武桂新（東二樓總負(fù)責(zé)）趙瑾（西三樓總負(fù)責(zé)）、李冰（東四樓總負(fù)責(zé)）武桂新（西四樓總負(fù)責(zé)）、王娜（東四樓總負(fù)責(zé)）杜曦（南三樓總負(fù)責(zé)）、張磊（南二樓總負(fù)責(zé)）物資儲(chǔ)備及急救：邵瑞榮、牛樂瑩、楊新紅、王林班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生安全、迅速、有序地到達(dá)指定地點(diǎn)——學(xué)校操場(chǎng)。即落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)檢查制度，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時(shí)采取相應(yīng)措施。（2）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。后勤保障人員xxx、xxx。四、撲救方法：1．撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。二、預(yù)防措施1 、校長是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防安全管理體制，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。A、火災(zāi)時(shí)，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。A、首先疏散的物資是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險(xiǎn)的物資。5 、配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。：根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和需要，分別設(shè)置：疏散引導(dǎo)組：趙瀟睿、魏曉宇、各班班主任安全救護(hù)組：呂麗媛、鄭慧敏、各班班主任通信聯(lián)絡(luò)組：韓悅、商佳警戒保衛(wèi)小組：王天碩、學(xué)校安保人員排險(xiǎn)搶修小組物業(yè)后勤全體人員后勤保障小組王天碩、呂麗媛、各班班主任：①?zèng)Q定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止；②統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍和資源的調(diào)動(dòng)。⑤把事故情況，可能造成的危害和求援事項(xiàng)向應(yīng)急總指揮報(bào)告。應(yīng)急責(zé)任制：①校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)保證學(xué)校安全，是學(xué)校應(yīng)急預(yù)案指揮者。發(fā)生較大規(guī)模的群體性突發(fā)事件后，要全力做好生活必需品、醫(yī)療救助、通信等后勤保障工作，確保處置工作順利進(jìn)行。（3）負(fù)責(zé)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備、保護(hù)好中毒現(xiàn)場(chǎng)和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場(chǎng)，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。（二）學(xué)校重大危險(xiǎn)物品安全事故應(yīng)急預(yù)案迅速向公安等部門報(bào)告，積極穩(wěn)妥組織撤離或者采取其它措施保護(hù)危害區(qū)域內(nèi)的其它人員。（四）學(xué)校特?？倓?wù)處做好后勤保障工作，保障搶救機(jī)動(dòng)車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應(yīng)。學(xué)校安全緊急情況處置各小組迅速趕到學(xué)校，第一到校成員按如下程序執(zhí)行（1）責(zé)令食堂或超市立即停止食品加工、供應(yīng)活動(dòng)。（三）技術(shù)保障加強(qiáng)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定快速反應(yīng)體系的基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)校園報(bào)警點(diǎn)、警務(wù)室的建設(shè)，不斷完善人防、物防和技防一體的校園治安防控體系，提高校園整體防范水平。③按照應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定，啟動(dòng)學(xué)校事故應(yīng)急預(yù)案。③負(fù)責(zé)救護(hù)受傷人員和尋找失蹤人員。二、組織機(jī)構(gòu)：（一）學(xué)校成立安全緊急情況處置領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是：居安思危，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校的安全狀況及動(dòng)態(tài)，提出預(yù)防控制突發(fā)事件的對(duì)策和措施；在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,積極做好學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作；與有關(guān)部門密切配合，保證各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。2 、按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散。學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案 篇5學(xué)校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會(huì)的穩(wěn)定，進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規(guī)定和各項(xiàng)制度，加強(qiáng)重點(diǎn)部位及學(xué)生宿舍的管理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學(xué)校的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關(guān)精神，特制定本預(yù)案。組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學(xué)生搶險(xiǎn)，撲救要在確保人員安全的情況下進(jìn)行，以班為單位清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)校有關(guān)人員第一時(shí)間立即搶救受傷人員，在消防大隊(duì)來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材跟使用消防設(shè)施進(jìn)行滅火，搶救學(xué)校財(cái)產(chǎn)，盡可能使學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。（2）組織班主任管好各自的學(xué)生。突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xx副組長：xx組員：xx組長職能：盡速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，解跟掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。即要求學(xué)校全體師生牢固樹立安全第一的意識(shí)，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作，堅(jiān)持以法辦事，規(guī)范操作，及時(shí)排查跟消除學(xué)校的各種消防隱患。（八）、積極配合消防部門，做好自救工作。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整好隊(duì)后，班主任、任課教師協(xié)助清點(diǎn)人數(shù)，1號(hào)教學(xué)樓由各班主任向某老師匯報(bào)“年級(jí)應(yīng)到人，實(shí)到人，全部安全撤離，無傷亡人員。步驟如下：火災(zāi)信號(hào)（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。（2）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。4。領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥打“119”報(bào)警求救。圖書室xx，負(fù)責(zé)圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生，計(jì)算機(jī)中心和計(jì)算機(jī)室的消防安全由xx負(fù)責(zé)。一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)組長：xx副組長：xxxx成員：學(xué)校行政班子二、消防安全工作成員的責(zé)任分工組長負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。安全防護(hù)組維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，配合指揮組做好與消防、公安部門到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)人員協(xié)作。程序和措施。應(yīng)急指揮組運(yùn)行后，應(yīng)急指揮組指令應(yīng)急疏散引導(dǎo)組人員到場(chǎng)組織疏散。治保室組織導(dǎo)護(hù)人員、門衛(wèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序，校醫(yī)室組織初起火災(zāi)受傷師生的救治，確診需要轉(zhuǎn)送醫(yī)院就診的與醫(yī)院聯(lián)系。各組成員分別由總務(wù)處、校長辦、教導(dǎo)處落實(shí)。為防止不良分子逃逸，在制止、制服其之前，要關(guān)閉校門。注意事項(xiàng)（1）此類案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚(yáng)。若不能由學(xué)校護(hù)送者，應(yīng)立即撥打120（至少三次），發(fā)生費(fèi)用由學(xué)校先行墊付。習(xí)慣、愛護(hù)、保護(hù)好用電設(shè)施和消防設(shè)施，不得擅自啟關(guān)、移動(dòng)消防器材，嚴(yán)禁破壞消防設(shè)施，杜絕消防隱患；服從工作人員的管理。三、宿舍安全教育與管理教育學(xué)生不在樓梯上追逐打鬧，不從宿舍窗戶向外探身張望。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。2）物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散，目的39。1）人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和舍務(wù)教師應(yīng)在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。一、可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的原因電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線，違章使用電爐和其它電器設(shè)備，液化煤氣及其儲(chǔ)藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)，易燃易爆物品使用、保管不當(dāng)，違章動(dòng)用明火、亂仍煙蒂等誘發(fā)原因。（2）值班教師應(yīng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。加強(qiáng)對(duì)宿舍房屋、設(shè)備以及生活設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、管理、檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。二、預(yù)防辦法加強(qiáng)對(duì)生活老師責(zé)任制的落實(shí)和師生安全意識(shí)的教育。安全救護(hù)組迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其他災(zāi)害。疏散引導(dǎo)組及職責(zé)組長：副組長：成員:各班班主任主要職責(zé)：引導(dǎo)有關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負(fù)責(zé)重要物品的看守工作?；馂?zāi)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案 篇10一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)組長：副組長：成員:全體教師主要職責(zé)：（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學(xué)生搶險(xiǎn)，撲救要在確保人員安全的情況下進(jìn)行，以班為單位清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)校有關(guān)人員第一時(shí)間立即搶救受傷人員，在消防大隊(duì)來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材跟使用消防設(shè)施進(jìn)行滅火，搶救學(xué)校財(cái)產(chǎn)，盡可能使學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。（2）組織班主任管好各自的學(xué)生。突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xx副組長：xx組員：xx組長職能：盡速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，解跟掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作，堅(jiān)持以法辦事，規(guī)范操作，及時(shí)排查跟消除學(xué)校的各種消防隱患。一條是保護(hù)工作人員安全，撲救要在確保工作人員不受傷害的前提下進(jìn)行。三、組織實(shí)施：領(lǐng)導(dǎo)小組和員工要迅速組織學(xué)生逃生，原則是“先救人，后救物”。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當(dāng)把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，并配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見證人。B、疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。下層著火時(shí)，樓梯未坍塌的采用低姿勢(shì)迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。3 、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。事故通報(bào)根據(jù)處理結(jié)果和校領(lǐng)導(dǎo)的指示，由學(xué)校發(fā)文進(jìn)行通報(bào)，以示警示。發(fā)生火災(zāi)（或事件）后第一時(shí)間報(bào)告值班室值班人員，值班人員立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)。（8）若火勢(shì)較大，無法疏散，可就地進(jìn)行自我防護(hù)，等待并配合救援。職責(zé)：下達(dá)滅火搶險(xiǎn)命令，組織調(diào)動(dòng)人員增援，協(xié)調(diào)保證水源正常供應(yīng)，調(diào)動(dòng)滅火器材、逃生自救裝置等，督促各行動(dòng)組完成搶險(xiǎn)任務(wù)，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急疏散預(yù)案。6 、劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車輛和夫關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)，以錫發(fā)生不必要傷亡，同時(shí)也為火災(zāi)消滅后調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。例如起火點(diǎn)附近油桶、液化氣罐、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受陰物資。B. 利用現(xiàn)場(chǎng)有利條件，快速疏散。2 、對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法。9．了解師生及家屬基本情況、做好受傷者及死者家屬的穩(wěn)定、慰問工作?；馂?zāi)太大，一時(shí)不能出火災(zāi)區(qū)的，應(yīng)采取其它應(yīng)急措施等待援助。二、事故應(yīng)急處置程序1．獲得火災(zāi)信息的39。6．嚴(yán)格校內(nèi)用火、用電、用氣與鍋爐管理。發(fā)生破壞性災(zāi)害時(shí)，立即做好抗災(zāi)自救工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動(dòng)。組織師生學(xué)習(xí)掌握暴雨、滑坡、地震等災(zāi)害預(yù)警信號(hào)，預(yù)防和自救知識(shí)。惡性事故、突發(fā)性疾病當(dāng)宿舍內(nèi)發(fā)生惡性事故、突發(fā)性疾病，有人員傷亡時(shí)，寢室長、同宿舍同學(xué)、宿舍值班人員應(yīng)立即報(bào)告學(xué)生宿舍管理員和宿管科、學(xué)生管理科、學(xué)生所在系部、醫(yī)務(wù)室及學(xué)生宿舍突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由學(xué)生所在系部根據(jù)情況將受傷或患病人員送醫(yī)院或采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)急處理措施。(3)宿舍值班人員及時(shí)通知宿舍管理員、宿舍管理科科長、后勤管理處處長，并視現(xiàn)場(chǎng)情況在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)火警119。(3)配合學(xué)校有關(guān)部門做好傷亡人員及家屬的接待和安撫工作。惡性事故突發(fā)性疾病失竊停水、停電二、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)按照學(xué)院(校)黨委、行政的部署，學(xué)院(校)成立學(xué)生宿舍突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全體師生提高防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)查問。值班領(lǐng)導(dǎo)立即將情況報(bào)告給分管副校長、校長，同時(shí)通知辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、食堂協(xié)查事件原因。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校食堂從業(yè)人員行培訓(xùn)后上崗制度。對(duì)住宿生實(shí)行嚴(yán)格的宿舍管理?；鹎榫褪敲?，要求全體師生提高防范意識(shí)，凡在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情者，必須立即報(bào)告生活老師、值班領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)情況，積極采取措施滅火。安排人員開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?；?qū)嵤┣缶裙ぷ?。一、組織與指揮成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：組長副組長組員應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)：指揮有關(guān)人員采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。宿舍內(nèi)和晚自習(xí)教室內(nèi)禁止焚燒一切物品，與火有關(guān)的物品一律不準(zhǔn)帶入宿舍和晚自習(xí)教室。發(fā)生。