淺談義務(wù)教育階段小學(xué)財(cái)務(wù)工作管理(存儲版)
【正文】 學(xué)的。轉(zhuǎn)學(xué)材料自開出之日起三個(gè)月內(nèi)有效，過期作廢。借讀管理：（1）學(xué)籍：借讀學(xué)生的學(xué)籍保留在原學(xué)校。休學(xué)手續(xù)：（1）監(jiān)護(hù)人提出書面休學(xué)申請并提交有關(guān)證明材料。隨原年級就讀（不變更年級、學(xué)籍）的憑醫(yī)院的“健康證明”可隨時(shí)辦理手續(xù)復(fù)學(xué)。五、畢業(yè)、升學(xué)小學(xué)畢業(yè)班的所有學(xué)生，均直接升入初中。小學(xué)實(shí)行免試就近入學(xué)，不得進(jìn)行測試和選拔。二、轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)條件：（1）全家戶口及家庭住址跨省、市、縣遷移。（4）學(xué)生持轉(zhuǎn)學(xué)證明及電子檔案到轉(zhuǎn)入學(xué)校辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。（3）報(bào)教育中心審批。（4）對借讀生實(shí)行嚴(yán)格控制，任何人不得因?qū)W生成績差而迫使或變相迫使學(xué)生外出借讀。學(xué)校應(yīng)將以下材料及時(shí)存檔：①《診斷證明》；②《醫(yī)療費(fèi)收據(jù)》（或復(fù)印件）；③《休學(xué)審批表》、學(xué)生休學(xué)情況要記入學(xué)生電子檔案。年休學(xué)率不得高于年級總?cè)藬?shù)的1%，對違規(guī)辦理休學(xué)的要追究其領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人責(zé)任并給予糾正。六、其它義務(wù)教育階段學(xué)校的學(xué)籍管理由教育中心負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、檢查、處理。第五篇：義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作實(shí)施方案（定稿）義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作實(shí)施方案按著省文件精神和教體局指示精神，在普及九年義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育新課程全面實(shí)施的情況下，開展中、小學(xué)教學(xué)評估，是推進(jìn)和深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)現(xiàn)、研究、解 決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè) 發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校課程實(shí)施與建設(shè)能力的重要舉措。制定我校教學(xué)評估實(shí)施方案，開展全面自查自糾工作。教師教學(xué)評估由 學(xué)校組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)年一次。（10 種評價(jià)方式）（1）學(xué)校校本教研工作記錄，教師教學(xué)反思集，主題研究記錄，主題研究記錄等。（7）基本情況相關(guān)表。加強(qiáng)地方課程的管理及學(xué)校課程的挖掘開發(fā)。要強(qiáng)化責(zé)任追究制，營造濃厚的教學(xué)評 估氛圍，確保教學(xué)評估工作圓滿完成。（5）聽課筆記。（2）由教務(wù)處安排教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)各科新課標(biāo)。寫出自評報(bào)告初稿（包括背景材料目錄、各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、自評結(jié)果、整改措施、特色項(xiàng)目等），并提供原始背景材料。認(rèn)真學(xué)習(xí)省和教研室下發(fā)的教學(xué)評估實(shí)施方案和相關(guān)材料，舉辦不同層次人員參加的業(yè)務(wù)培 訓(xùn)和研討班，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，更新觀念，明確教學(xué)評估的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、基本 原則，掌握教學(xué)評估的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、方法程序，深入理解評估指標(biāo)內(nèi)涵。學(xué)校每學(xué)期放假前必須對中小學(xué)各年級學(xué)籍進(jìn)行審核，填寫增、減員表報(bào)教育中心。補(bǔ)考仍不合格的發(fā)給修業(yè)證書，并記入學(xué)籍檔案。學(xué)校應(yīng)將以下材料及時(shí)存檔：①《健康證明》；②《醫(yī)療費(fèi)收據(jù)》（或復(fù)印件）；③《休學(xué)證明》；④《復(fù)學(xué)審批表》。（3）報(bào)教育中心審批。（2）考核：學(xué)生在借讀期間的有關(guān)成績、評定、獎(jiǎng)懲等，由借讀學(xué)校記入學(xué)生電子檔案。借讀手續(xù)：（1）由學(xué)生監(jiān)護(hù)人向在讀學(xué)校提出書面借讀申請，出具有關(guān)證明材料，提供接收學(xué)校同意借讀的證明。（2）向轉(zhuǎn)出學(xué)校提出書面轉(zhuǎn)學(xué)申請，同時(shí)需附轉(zhuǎn)入地同意接收證明，戶籍、住址、遷移或工作調(diào)動(dòng)證明及復(fù)印件，學(xué)校審核簽章，出具轉(zhuǎn)學(xué)證明及學(xué)生電子檔案，轉(zhuǎn)學(xué)申請和附件與轉(zhuǎn)學(xué)證明存根一并存檔。在確認(rèn)各項(xiàng)內(nèi)容無誤，使用全省統(tǒng)一的學(xué)籍管理軟件建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案，編制全省統(tǒng)一規(guī)定的學(xué)籍號，學(xué)籍號即為學(xué)生身份證號碼。六、其它義務(wù)教育階段學(xué)校的學(xué)籍管理由第四篇：義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定為強(qiáng)化依法治教，進(jìn)一步規(guī)范集團(tuán)公司九年義務(wù)教育的學(xué)籍管理，根據(jù)《某某省義務(wù)階段學(xué)籍管理規(guī)定》，特制定本規(guī)定。年休學(xué)率不得高于年級總?cè)藬?shù)的1，對違規(guī)辦理休學(xué)的要追究其領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人責(zé)任并給予糾正。學(xué)校應(yīng)將以下材料及時(shí)存檔：①《診斷證明》；②《醫(yī)療費(fèi)收據(jù)》（或復(fù)印件）；③《休學(xué)審批表》、學(xué)生休學(xué)情況要記入學(xué)生電子檔案。（4）對借讀生實(shí)行嚴(yán)格控制，任何人不得因?qū)W生成績差而迫使或變相迫使學(xué)生外出借讀。（3）報(bào)教育中心審批。（4）學(xué)生持轉(zhuǎn)學(xué)證明及電子檔案到轉(zhuǎn)入學(xué)校辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。二、轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)條件：（1）全家戶口及家庭住址跨省、市、縣遷移。小學(xué)實(shí)行免試就近入學(xué)，不得進(jìn)行測試和選拔。借讀學(xué)校在借讀學(xué)生離校時(shí)要保留學(xué)生電子學(xué)籍檔案。三、借讀借讀條件：（1）監(jiān)護(hù)人出國、從事野外或流動(dòng)性工作、支邊、現(xiàn)役軍人，其子女需投靠親屬的。符合上述條件之一的可以轉(zhuǎn)學(xué)。新生（含轉(zhuǎn)入學(xué)生）入學(xué)后，學(xué)校要認(rèn)真核對該生戶籍姓名。對于一些預(yù)算外資金充盈的學(xué)校，可利用資金使用上的時(shí)間差，活期和定期的利息差在保證資金安全的基礎(chǔ)上嘗試性的投資安全性、流動(dòng)性都較好的國債，而對股票、企業(yè)債券等風(fēng)險(xiǎn)較大的投資品種，必須在可行性論證的基礎(chǔ)上，方可進(jìn)行謹(jǐn)慎操作。五、廣開籌資渠道，增加辦學(xué)資金發(fā)動(dòng)師生捐助，建立助學(xué)基金。在采購各處室需填寫本處室所需物品的采購單，報(bào)校固定資產(chǎn)管理辦公室統(tǒng)一研究確定后，由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人審批交采購人員經(jīng)辦。三、加強(qiáng)預(yù)算外資金管理根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)預(yù)算外資金管理的決定》預(yù)算外資金就是：“為履行或代行政府職能，依據(jù)國家法律、法規(guī)和具有法律效力的規(guī)章而收取、提取和安排使用的未納入國家預(yù)算管理的各種財(cái)政性資金”。雖時(shí)間不長，但我想談?wù)勎覍πＸ?cái)務(wù)管理工作的一些見解。促使財(cái)會(huì)人員認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，不斷地提高工作水平。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立由財(cái)務(wù)、總務(wù)、教務(wù)部門管理人員和教師代表共同參與的預(yù)算編制
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