樹(shù)立消防安全意識(shí),構(gòu)建平安和諧校園(存儲(chǔ)版)
【正文】 119，人人熟知消防自防自救常識(shí)和安全逃生技能。具體就是要求學(xué)校定期開(kāi)展消防安全知識(shí)講座和培訓(xùn)、逃生訓(xùn)練、觀看火災(zāi)警示片，讓學(xué)生了解學(xué)?；馂?zāi)發(fā)生的案例，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)發(fā)生的嚴(yán)重后果，加強(qiáng)重視和消除火災(zāi)安全隱患的強(qiáng)烈意識(shí)，知道如何發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，如何消除火災(zāi)隱，如何患逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，如何營(yíng)救他人等等基本常識(shí)?？傊?，當(dāng)前形勢(shì)下，我國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在校學(xué)生3億多，教育工作涉及到全國(guó)城市、農(nóng)村的千家萬(wàn)戶，學(xué)生安全更是舉世矚目。組長(zhǎng)：崔廣甫副組長(zhǎng)：安英蘭、羅麗平成員：陳小虎、鄭艷霞、黃彥歌、盧曉娜制定消防工作計(jì)劃和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度制訂有《學(xué)校消防工作制度》、《學(xué)校消防工作暫行規(guī)定》等各項(xiàng)消防制度。杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，提高學(xué)生的法律意識(shí)、安全意識(shí)以及自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)保障了學(xué)生的身心健康，做個(gè)懂法、守法的好公民。）加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。演示老師在消防兵來(lái)之前，能正確使用滅火器，控制火勢(shì)蔓延。我們需要的不僅僅是校園里俯拾皆是的美麗、亮麗的風(fēng)景，更重要的是安全感，而這種安全恰恰是需要我們共同創(chuàng)造、共同維護(hù)，并不是他人給予。高校由原來(lái)單一的教學(xué)封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿?、多功能、開(kāi)放型的“小社會(huì)”。在高校有關(guān)職能部門(mén)（比如學(xué)生處）組織下，大學(xué)生可以成立安全防范和遵紀(jì)守法協(xié)會(huì)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理防范機(jī)制培養(yǎng)，促進(jìn)其心智成熟。不斷加強(qiáng)高校安全教育方面的師資隊(duì)伍建設(shè)。沒(méi)有安全的意識(shí)的提高，各種刑事治安以及安全事件的頻發(fā)，和諧法治校園的構(gòu)建就是一句空話。為了汲取教訓(xùn)，讓悲劇不再重演，在這里向全校同學(xué)提出如下要求：樹(shù)立自我安全意識(shí)我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全。加強(qiáng)自我防范意識(shí)注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，和同學(xué)們結(jié)伴而行。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不到校外的攤點(diǎn)上買(mǎi)零食，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，講究個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防傳染性疾病的發(fā)生。案例：2011年正月初五下午2:30分左右，湖北利川發(fā)生特大交通事故，造成了10死9傷的沉重慘??；正月初八，鐘祥市新堤小學(xué)的門(mén)前發(fā)生了3輕傷1重傷的交通事故。它還可作為法律咨詢機(jī)構(gòu)，為師生提供法律咨詢和法律服務(wù)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生的合法權(quán)益。在對(duì)大學(xué)生樹(shù)立安全防范意識(shí)和自覺(jué)遵紀(jì)守法意識(shí)進(jìn)行教育的同時(shí)，還要加大管理力度，采取必要的措施，針對(duì)違法違紀(jì)的行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、行政處分并與公安機(jī)關(guān)配合對(duì)犯罪分子進(jìn)行打擊。第三，通過(guò)實(shí)際參與，使學(xué)生懂得怎樣與違法違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，從而提高學(xué)生的防衛(wèi)能力。抓好針對(duì)性教育?，F(xiàn)在很多同學(xué)并不是對(duì)自己的安全都默然，而是沒(méi)有安全防范的意識(shí)，如果人人都不用違規(guī)電器，人人都會(huì)使用滅火器，人人都知道當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)如何自救與他救，那火災(zāi)的發(fā)生率該降低了多少，所以作為當(dāng)代大學(xué)生90后的我們?cè)诰ǜ呖萍嫉耐瑫r(shí)安全知識(shí)更是相當(dāng)重要。四以班級(jí)為主體，經(jīng)常開(kāi)展法制知識(shí)與安全自救知識(shí)競(jìng)賽。）（三）安全自救實(shí)戰(zhàn)演習(xí)針對(duì)部分學(xué)校發(fā)生的踩踏事件，學(xué)校每月組織一次模擬演習(xí)。出示具體案例，讓學(xué)生判斷它是否違法，應(yīng)接受什么懲罰。扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校的消防工作，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)我校發(fā)生火災(zāi)、地震等危害學(xué)生生命安全事件，更好地保護(hù)教職工和學(xué)生的人身安全和減少財(cái)產(chǎn)損失，提高學(xué)校安全應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生在突發(fā)事件中自護(hù)自救的意識(shí)和逃生能力，進(jìn)一步普及小學(xué)生安全消防知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，為打造平安和美校園保駕護(hù)航。繼續(xù)實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。（4）認(rèn)真安排好值班，門(mén)衛(wèi)要盡心盡責(zé)，每天檢查教室門(mén)窗。成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并分工具體，責(zé)任落實(shí)。二、工作措施、建立健全消防組織，明確消防工作責(zé)任，消防職責(zé)規(guī)定懸掛上墻。（五）開(kāi)展豐富多彩的消防活動(dòng)，寓教于樂(lè)豐富多彩的活動(dòng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)能起到事半功倍的教育效果，真正做到寓教于樂(lè)，吸引更多孩子的注意力，讓他們一起來(lái)關(guān)注消防、學(xué)消防。各級(jí)學(xué)校要經(jīng)常性進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，開(kāi)展滅火和應(yīng)急疏散演練。（二）加強(qiáng)宣傳教育，將宣傳教育列入教學(xué)內(nèi)容 加強(qiáng)宣傳教育，不斷提高師生員工的防火安全意識(shí)。一旦遇到火災(zāi)事故，疏散困難且緩慢，很容易造成
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