期末個(gè)人小結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的“郁悶”日子。三、在課外生活上，我參加了學(xué)生會(huì)，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我參加了卡拉ok大賽，參加了全校的民族舞選拔，參加了送老生晚會(huì)，表演了兩個(gè)節(jié)目，雖然都沒(méi)有取得什么名次，但我有顆參與的心，這比什么都重要，而且作為我們?cè)旱拿逦璧囊粏T，我們不僅在全校面前表演，我們還走出了校園，到劉老莊去表演了。智育在學(xué)習(xí)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)，過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，也積極地去學(xué)校的圖書館看些課外書提升自己的知識(shí)水平體育自小體育就不是很好，但是經(jīng)過(guò)我的努力，我的體育成績(jī)也還是不錯(cuò)的，我體育選了拉丁舞和羽毛球，這學(xué)期我學(xué)的是健美操，爭(zhēng)取多方面發(fā)展。因?yàn)槲铱偸怯心敲葱┖笾笥X(jué)，我害怕別人嘲笑或者議論，那么認(rèn)真，還不是讀了個(gè)三本，因此裝作不在乎或者淡定成了我最好的掩飾。因?yàn)槲乙泊笠涣?，我大一過(guò)了。也許只有在點(diǎn)名的時(shí)候老師才會(huì)叫你的名字，然而如果不是人來(lái)得太少，老師要清查，害怕別人代答的話，多半是不會(huì)抬頭看你長(zhǎng)相的。什么爭(zhēng)之必然，失之淡然，美其名曰心態(tài)好，實(shí)際就是對(duì)自己不努力所造成的后果的一種逃避。我知道我應(yīng)該花更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，增進(jìn)學(xué)術(shù)能力。知道自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么，知道自己為什么而學(xué)，知道自己該怎么學(xué)習(xí)。最后再對(duì)自己說(shuō)句：懶惰受到的懲罰不僅僅是自己的失敗還有別人的成功。還有陶陶，真的沒(méi)臉和你討論我的大學(xué)生活。路，一個(gè)人走，又如何！永遠(yuǎn)不怕為時(shí)已晚。大學(xué)是自我管理，是自主學(xué)習(xí)的一段時(shí)光。捫心自問(wèn)，在多次深夜痛哭，大徹大悟的反省后，一覺(jué)醒來(lái)，我又做了些什么。我不遲到，不曠課，可我就算坐在教室也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)去過(guò)。今天同樣的問(wèn)題，我想拋給自己。在別人上課的時(shí)候去教室，在別人復(fù)習(xí)的時(shí)候復(fù)習(xí)，總之，人家怎樣我就怎樣。紀(jì)律上主要是尊重老師，并且能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。第四篇：個(gè)人期末小結(jié)個(gè)人小結(jié)時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。課后及時(shí)反思、總結(jié)。為人師表，關(guān)心尊重每一個(gè)孩子，能與同事和睦相處，經(jīng)常與組內(nèi)教師交流教學(xué)情況，共同提高教學(xué)質(zhì)量。為此我學(xué)會(huì)了要做好一件事，團(tuán)結(jié)是很重要的，還有交流也很重要。三個(gè)年，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，不管何時(shí)何地，我一個(gè)人都能解決一些問(wèn)題。生活上我要感激學(xué)校，因?yàn)榭梢郧诠€學(xué)，每個(gè)月有200的生活費(fèi)補(bǔ)助。還會(huì)以宿舍為單位去爬山啊逛街啊，很懷念這些難忘的日子，這一切地一切都在我的腦海。我知道爸媽的錢來(lái)之不易。能有幾個(gè)像這樣的三年呢，三年來(lái)我們得到過(guò)，我們失去過(guò)，有歡笑，也有淚水到最后最多的是不舍，很多人都在說(shuō)如果再給我三年我會(huì)怎樣怎樣，這也只能是假如。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。這些不足還需努力糾正，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)完善自我，調(diào)整到最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)上我也得到過(guò)別人的肯定，但是我覺(jué)得學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，每個(gè)人的要求不同，追求也不一樣，雖說(shuō)也因此被評(píng)為三好生，獲得一定的獎(jiǎng)學(xué)金，但這并不能代表什么，因?yàn)槲抑?，比我好比我?yōu)秀的人還有很多，我不能做人上人，但我更不會(huì)做人下人，我要感謝我的老師，特別是我的專業(yè)老師，輔導(dǎo)員，沒(méi)有他們也不會(huì)有今天的我，一心想考上本科的我，只好暫時(shí)放下這個(gè)計(jì)劃，因?yàn)榭紤]到很多因素，金錢，時(shí)間問(wèn)題，
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