【摘要】分?jǐn)?shù)比大小北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用分?jǐn)?shù)表示涂色部分1434（）（）用分?jǐn)?shù)表示下圖的涂色部分。（）（）14123818161
2024-11-27 22:05
【摘要】復(fù)習(xí)一、口算二、筆算24×3＝31×5＝21×34＝電影院的座位夠嗎？你是怎么想的？21≈2016≈1520×15=300算法一算法二這個(gè)電影院
2024-11-28 23:24
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例，感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并會(huì)直觀地區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象。2.使同學(xué)們能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。這就是平移現(xiàn)象。這就是平移現(xiàn)象。這就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。這就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。請(qǐng)判斷下面的現(xiàn)象是平移現(xiàn)象(用-表示)
2024-11-28 23:30
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.聯(lián)系生活，通過觀察和動(dòng)手操作，使同學(xué)們初步體會(huì)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的一些基本特征。2.同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)和制作簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形的過程中，感受到物體或圖形的對(duì)稱美，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。對(duì)稱軸長(zhǎng)方形有兩條對(duì)稱軸正方形有四條對(duì)稱軸找一
2024-11-17 14:04
【摘要】軸對(duì)稱圖形西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、折、畫圖等操作活動(dòng)，體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征，能畫出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱軸。，工藝品與建筑等圖案，感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的軸對(duì)稱現(xiàn)象。動(dòng)手做一做。剪一只美麗的蝴蝶這些圖形有什么特點(diǎn)？觀察上面的圖形。這些圖形有什么特點(diǎn)？如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)
2024-11-17 00:35
【摘要】軸對(duì)稱圖形西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、操作、交流等活動(dòng)過程，能認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。2.充分感受數(shù)學(xué)中的對(duì)稱美，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？對(duì)稱軸看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？
2024-11-17 09:22
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，知道軸對(duì)稱的含義。2.會(huì)判斷哪些圖形是軸對(duì)稱圖形，能找出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。結(jié)束放映對(duì)稱軸我裁當(dāng)判下面的圖形是不是軸對(duì)稱圖形?123H
2024-11-11 04:41
【摘要】溫故而知新：把下面各組數(shù)通分:53和31412112583和和溫故而知新：5512+–47717732++919512–1275–15111511=53=75=9
2024-12-11 03:30
【摘要】---------平面圖形長(zhǎng)方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形-------立體圖形我們周圍許多物體的形狀都是長(zhǎng)方體或正方體（正方體也叫立方體）。長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面。兩個(gè)面相交的邊叫做長(zhǎng)方體的棱。三
2024-11-17 08:57
【摘要】計(jì)算：＋＋＋=？2929292998一個(gè)占整張紙的,3個(gè)占整張紙的幾分之幾?1515＋15＋15用加法算：=51+1+1=5315
2024-12-11 03:29
【摘要】剪紙藝術(shù)①②③④⑤⑥⑦⑧軸對(duì)稱圖形有：限時(shí)6分鐘?1、先自己折一折，看看這些圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？填在課本上。?2、思考如何判斷一個(gè)圖形是否為軸對(duì)稱圖形，小組內(nèi)互相說一說。?3、小組內(nèi)匯總，有不同意見的匯報(bào)給老師。如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的部分能夠完全重
2024-11-29 00:17
【摘要】課題集郵設(shè)計(jì)者三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過回憶舊知識(shí)，復(fù)習(xí)前面學(xué)的列豎式計(jì)算中幾種不同情況的計(jì)算方法。技能目標(biāo)：通過情境導(dǎo)入，從估算入手，分析、總結(jié)出三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）列豎式的計(jì)算方式。情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解集郵的藝術(shù)性。教學(xué)重點(diǎn)分析、總結(jié)出三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）列豎式的計(jì)算方式。教學(xué)用具多媒體課件
2024-11-19 02:07
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、操作、交流等活動(dòng)過程，能認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，
【摘要】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱（一）一、畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸二、猜一猜，并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對(duì)稱圖形，并在它的下面畫×。四、判斷軸對(duì)稱圖形五、軸對(duì)稱圖形？畫“√”
2024-11-28 03:23
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱和平移下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?()()()()()()()()看看哪些是對(duì)稱圖形，畫出它們的對(duì)稱軸?！鹩袩o(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。相等以虛線為對(duì)稱軸，在方格紙上畫出圖形的另一半。
2024-11-29 01:30
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