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正文內(nèi)容

暑期輔導(dǎo)班教師勞動(dòng)合同范文合集(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 新客戶有用得多,同時(shí)老客戶本身具有社會(huì)關(guān)系,他的社會(huì)關(guān)系也會(huì)成為你的關(guān)系,也可以被你充分利用。語(yǔ)法知識(shí)。2011;20新高一預(yù)科班下午15:0017:00綜合輔導(dǎo)班晚上18:30—20:30一對(duì)一特色家教班三、投資成本預(yù)算。語(yǔ)音拼讀。三:有哪些招生策略可以有效促進(jìn)招生我覺(jué)得不管是任何招生策略都是“跑”字當(dāng)頭,招生就像播種一樣,粒粒收獲皆辛苦,跑關(guān)系,跑朋友,跑學(xué)校,跑家長(zhǎng)……就像一個(gè)業(yè)務(wù)員在做推銷。解決部分孩子上下學(xué)托管問(wèn)題解決部分孩子中午休息場(chǎng)地問(wèn)題,部分解決孩子飲食問(wèn)題同時(shí)我們也會(huì)告訴家長(zhǎng)選擇我們輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的好處有哪些:不用為孩子付高額家教費(fèi),補(bǔ)習(xí)費(fèi); 花少量的錢就可以享受到輔導(dǎo)課及勵(lì)志課情景課之類的特色課;不用為沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子和輔導(dǎo)不了而發(fā)愁;不用為學(xué)校的教學(xué)條件差、教師素質(zhì)差、教學(xué)質(zhì)量差發(fā)愁;家長(zhǎng)可以在家督促孩子,與輔導(dǎo)班老師共同努力幫助學(xué)生學(xué)習(xí);家長(zhǎng)可以隨時(shí)查看孩子所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,了解孩子學(xué)習(xí)情況,教學(xué)的質(zhì)量;并且我們可以告訴他們因?yàn)槲覀兊睦蠋煴旧泶蟛糠质菐煼额惖?,他們有那個(gè)能力和愿望去和學(xué)生溝通,再加上大家本身就是學(xué)生,比孩子大不了多少,所以便于與學(xué)生交流,可以和學(xué)生做朋友,一朋友的身份去幫助孩子更好的學(xué)習(xí),同時(shí)大家也可以以自己的切身體驗(yàn)去告訴大家高考或中考的一些事項(xiàng)。不過(guò),從他們平時(shí)的表現(xiàn)中卻也并沒(méi)表示出不滿,畢竟在學(xué)生的心目中老師算得上是一個(gè)神圣的存在。一直以來(lái)我們班學(xué)生都沒(méi)有很放肆或者說(shuō)過(guò)分的頑劣。對(duì)于初中一二年級(jí),實(shí)在是很令我無(wú)語(yǔ),這兩個(gè)班是兩個(gè)極端,初中一年級(jí)的人數(shù)比較少,他們班太安靜了,下課也是,每次走進(jìn)他們班都有種進(jìn)墳場(chǎng)的感覺(jué),靜的讓人毛骨悚然。任課老師把握好課堂上的幾十分鐘完全能把學(xué)生學(xué)習(xí)搞好。三年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多變雜,而且知識(shí)的歸納總結(jié)很重要,畢竟面臨著高考。但是也并不是不需要備課。二、教學(xué)我的課程全部都是數(shù)學(xué)課,面對(duì)的學(xué)生也都是初中一二三年級(jí)的大孩子,自己又沒(méi)什么帶大班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就是真誠(chéng)的力量。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的,舍不得花錢,或者嫌孩子爸媽不給錢的……很多很多的問(wèn)題要面對(duì),只能說(shuō)見(jiàn)招拆招了。但有些遺憾的是,最終沒(méi)能勸服大人,不了了之。實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn):很多時(shí)候是從小孩開(kāi)始,吸引小孩的的注意力,引起他們對(duì)輔導(dǎo)班的興趣。自認(rèn)為這個(gè)應(yīng)該是最重要的一點(diǎn)了。這40天的工作總結(jié)如下:一、招生來(lái)到這里的第一天下午就開(kāi)始招生,騎著自行車到各個(gè)村莊里,兩人一組自己憑自己的本事去招生。簽字生效。任乙方負(fù)責(zé)家教班的各項(xiàng)籌劃和管理 由乙方支付甲方工資和各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)貼乙方按規(guī)定時(shí)間及時(shí)支付甲方教員的工資,各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)貼 甲方服從管理安排,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)工作 甲方遵守家教班的各項(xiàng)規(guī)章制度和管理手冊(cè)因甲方工作不負(fù)責(zé)任,對(duì)家教班造成損失的,履行相應(yīng)賠償責(zé)補(bǔ)充條款: 本合同一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份。真的感悟良多。如何勸服家長(zhǎng),安撫他們的情緒,贏得他們的信任和對(duì)我們的信心,消除他們種種的疑慮。必須要有足夠的心理調(diào)節(jié)能力。我們?cè)谡猩^(guò)程中就曾教過(guò)孩子跳舞,手語(yǔ)等來(lái)引起孩子的興趣,效果也不錯(cuò),孩子很喜歡。還有對(duì)輔導(dǎo)班不信任,認(rèn)為上輔導(dǎo)班學(xué)不到東西。雖說(shuō)因?yàn)榭陀^原因他家的孩子不能報(bào),但卻熱心的告知我們村里的情況和幫我們
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