暑期輔導(dǎo)班教師勞動合同范文合集(存儲版)
【正文】 新客戶有用得多，同時老客戶本身具有社會關(guān)系，他的社會關(guān)系也會成為你的關(guān)系，也可以被你充分利用。語法知識。2011；20新高一預(yù)科班下午15：0017：00綜合輔導(dǎo)班晚上18：30—20：30一對一特色家教班三、投資成本預(yù)算。語音拼讀。三：有哪些招生策略可以有效促進(jìn)招生我覺得不管是任何招生策略都是“跑”字當(dāng)頭，招生就像播種一樣，粒粒收獲皆辛苦，跑關(guān)系，跑朋友，跑學(xué)校，跑家長……就像一個業(yè)務(wù)員在做推銷。解決部分孩子上下學(xué)托管問題解決部分孩子中午休息場地問題，部分解決孩子飲食問題同時我們也會告訴家長選擇我們輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的好處有哪些：不用為孩子付高額家教費，補(bǔ)習(xí)費； 花少量的錢就可以享受到輔導(dǎo)課及勵志課情景課之類的特色課；不用為沒有時間輔導(dǎo)孩子和輔導(dǎo)不了而發(fā)愁；不用為學(xué)校的教學(xué)條件差、教師素質(zhì)差、教學(xué)質(zhì)量差發(fā)愁；家長可以在家督促孩子，與輔導(dǎo)班老師共同努力幫助學(xué)生學(xué)習(xí)；家長可以隨時查看孩子所學(xué)過的內(nèi)容，了解孩子學(xué)習(xí)情況，教學(xué)的質(zhì)量；并且我們可以告訴他們因為我們的老師本身大部分是師范類的，他們有那個能力和愿望去和學(xué)生溝通，再加上大家本身就是學(xué)生，比孩子大不了多少，所以便于與學(xué)生交流，可以和學(xué)生做朋友，一朋友的身份去幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，同時大家也可以以自己的切身體驗去告訴大家高考或中考的一些事項。不過，從他們平時的表現(xiàn)中卻也并沒表示出不滿，畢竟在學(xué)生的心目中老師算得上是一個神圣的存在。一直以來我們班學(xué)生都沒有很放肆或者說過分的頑劣。對于初中一二年級，實在是很令我無語，這兩個班是兩個極端，初中一年級的人數(shù)比較少，他們班太安靜了，下課也是，每次走進(jìn)他們班都有種進(jìn)墳場的感覺，靜的讓人毛骨悚然。任課老師把握好課堂上的幾十分鐘完全能把學(xué)生學(xué)習(xí)搞好。三年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多變雜，而且知識的歸納總結(jié)很重要，畢竟面臨著高考。但是也并不是不需要備課。二、教學(xué)我的課程全部都是數(shù)學(xué)課，面對的學(xué)生也都是初中一二三年級的大孩子，自己又沒什么帶大班教學(xué)經(jīng)驗。這就是真誠的力量。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的，舍不得花錢，或者嫌孩子爸媽不給錢的……很多很多的問題要面對，只能說見招拆招了。但有些遺憾的是，最終沒能勸服大人，不了了之。實踐及經(jīng)驗：很多時候是從小孩開始，吸引小孩的的注意力，引起他們對輔導(dǎo)班的興趣。自認(rèn)為這個應(yīng)該是最重要的一點了。這40天的工作總結(jié)如下：一、招生來到這里的第一天下午就開始招生，騎著自行車到各個村莊里，兩人一組自己憑自己的本事去招生。簽字生效。任乙方負(fù)責(zé)家教班的各項籌劃和管理 由乙方支付甲方工資和各項獎勵、補(bǔ)貼乙方按規(guī)定時間及時支付甲方教員的工資，各項獎勵、補(bǔ)貼 甲方服從管理安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項工作 甲方遵守家教班的各項規(guī)章制度和管理手冊因甲方工作不負(fù)責(zé)任，對家教班造成損失的，履行相應(yīng)賠償責(zé)補(bǔ)充條款： 本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。真的感悟良多。如何勸服家長，安撫他們的情緒，贏得他們的信任和對我們的信心，消除他們種種的疑慮。必須要有足夠的心理調(diào)節(jié)能力。我們在招生過程中就曾教過孩子跳舞，手語等來引起孩子的興趣，效果也不錯，孩子很喜歡。還有對輔導(dǎo)班不信任，認(rèn)為上輔導(dǎo)班學(xué)不到東西。雖說因為客觀原因他家的孩子不能報，但卻熱心的告知我們村里的情況和幫我們
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