【正文】 的相處，我逐漸學(xué)會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。您多么希望孩子既能玩得快樂又能學(xué)到知識，過一個愉快充實又有意義的暑假啊!那么請讓孩子加入到我們的行列中吧!我們一定會讓孩子進步并快樂著。我現(xiàn)在住成都雙流的，南昌路通纜大廈那里有個學(xué)大教育，我們小區(qū)好幾個娃兒都在那里補習(xí)，口碑不錯。另外，除了定量的學(xué)科輔導(dǎo)，課余時間還能在他們的自習(xí)室做暑期作業(yè)，不會的題就找陪讀老師答疑，效率很高。當然，個人感受，僅供參考。就家長的這種心理可以看出，每個家長都希望自己的孩子能夠進步，而其實大半的學(xué)生與家長的溝通都不順暢，學(xué)生不理解家長的苦心，家長也不理解孩子內(nèi)心的想法，這就產(chǎn)生了代溝。下面我將從以下幾個方面談?wù)勎业慕?jīng)歷和經(jīng)驗。所謂做好充分的準備，就是把握在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，多多學(xué)習(xí)文化知識，把自己應(yīng)該學(xué)會的文化知識都學(xué)會，知道的越多越好，并且多理解多體會。但當老師之后，自己面對的是五十多個學(xué)生，要照顧到每個學(xué)生，耐心的對待每一個學(xué)生，并不是一件簡單的事。對他們要正確的引導(dǎo)，找到人生的方向。同時老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生感興趣的話題，并且?guī)У秸n堂上，吸引他們的注意力。⑴在這個過程中,最難兼顧的問題就是不同層次的學(xué)生，要怎樣做才能讓他們聽懂你的課，能夠?qū)W到自己想學(xué)的東西。⑶幫學(xué)生找到最合適他們學(xué)習(xí)的方法，能夠讓他們有效率的學(xué)習(xí)。忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強。想想幾年后自己就要真正走向社會參加工作，也許這次實踐就是自己新的開始，也意味著自己的成熟。若我做了農(nóng)夫，該如何去耕耘，才能帶來秋天金色的收獲！但我有這個信心。在補習(xí)班實踐的這個月，工作上的付出不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。學(xué)習(xí)不能強迫，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這對他們以后要經(jīng)歷的初中生活有很大的幫助。當然在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了不少問題，體驗了許多，也學(xué)會了很多。剛開始我想通過一些好玩的方法來展開學(xué)習(xí)，當我試過后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來。老師和學(xué)生可以成為朋友，當我們用心對待自己所經(jīng)歷的的事，和善對待身邊的每一個人，我們會發(fā)現(xiàn)，其實身邊不只是自私，還有那么多，關(guān)心自己，鼓勵自己的朋友。二、學(xué)生和老師要建立良好的師生關(guān)系與學(xué)生的溝通是非常有必要的，溝通是師生之間的橋梁。我們要有勇氣去面對,去展現(xiàn)自我，要相信自己。我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負起教育他們、傳授知識的責(zé)任。暑假家長讓孩子上補習(xí)班無疑是希望孩子能更上一層樓。他們有學(xué)科老師、教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師，還有心理輔導(dǎo)師之類的，我個人覺得配套服務(wù)很全面了。后面他老漢兒又去看了幾個“名師班”，師資倒是沒問題了，但是走進教室一看，幾十個學(xué)生在一起上課，跟學(xué)校沒什么區(qū)別！后面還是小區(qū)的朋友給介紹的學(xué)大教育，他們是一對一輔導(dǎo)，最先我們還以為“一對一”就是一個老師給一個孩子上課，去了之后才曉得之前想錯洛。輔導(dǎo)方法：根據(jù)學(xué)生年級和學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同進行分組，實行小班教學(xué)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，在保證學(xué)習(xí)時間的同時以適當?shù)淖鳂I(yè)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。孩子的聰明活潑，是每個家長的心愿；孩子的成績拔尖，需要后天的勤學(xué)苦練。通過與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。我也認識了許多的朋友。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。這一個多月，讓我改變了許多，是我成長過程中一段難忘的回憶。一個多月的時間，在不知不覺中將要結(jié)束，從招生到教學(xué)到結(jié)束，在這期間有苦也有甜，但無論在此期間有多少心酸，我認為都是值得的。另外讓我感到高興的是：每當我要求學(xué)生預(yù)習(xí)并要求他們對于戲的內(nèi)容講述的時候。孩子們謝謝你們，有了你們，我們在這里也變得更有意義。在招生過程中，孩子們的熱情幫助，讓我很感動；孩子們的天真與熱情，使我對啟航輔導(dǎo)班充滿了信心，面對招生，我不在感到無助，謝謝你們，善良的家長，熱情的孩子。總之，在這的40天，感覺很累，非常想回家去好好休息，吃好睡好。后來又換找人記名字，罰抄課文，不過也只有一段時間。三、班級管理班級管理對我來說并沒覺得有很大的困難，也許從一開始我所樹立的就是一個嚴師的形象，給了學(xué)生一定的威懾。不過，嚴厲也帶來了一些負面作用，主要就是課堂氣氛不活躍，學(xué)生不敢表現(xiàn)太活躍。老師最多的是在課堂上與學(xué)生交流，學(xué)生學(xué)習(xí)也大多是憑借課堂。小孩子貪玩，不易坐下來好好背書，很快就把任務(wù)忘在腦后，我就必須要及時提醒。小孩子注意力非常難以集中，往往上課時不理會老師，自己玩自己的，老師也很難不斷的去維持紀律。其實應(yīng)該說這一次我們的成果不太好，但也很難得了。總之家長一關(guān)很難過。也有很多家長對孩子沒有信心，認為孩子不好好學(xué)，學(xué)不好，上也是扔錢。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法。更重要的是如何應(yīng)對找不到學(xué)生時的挫敗感。對于自己的表達能力是一個考驗。在輔導(dǎo)班期間我擔(dān)任小學(xué)三年級班主任兼數(shù)學(xué)教師和一、二年級的數(shù)學(xué)教師。輔導(dǎo)員的首要工作就是對大學(xué)生思想政治進行教育和指導(dǎo)，從學(xué)生人生觀、價值觀、世界觀的教育和培養(yǎng)到常規(guī)工作檢查安排，到評優(yōu)評模，再到大學(xué)生心理健康教育和職業(yè)發(fā)展規(guī)化，每一項工作都需要我從頭開始學(xué)習(xí)、了解、認真實踐以及處理各種事務(wù)的技術(shù)、技巧和方法。有時在制度和感情面前，對自己的學(xué)生存在袒護的思想。我們輔導(dǎo)員處于學(xué)院與學(xué)生聯(lián)系的第一線，和學(xué)生保持著比較固定的直接聯(lián)系。在學(xué)校里面學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果我們工作不到位，工作不做細致，就容易導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)問題不及時，從而影響班級建設(shè)。因而，這就需要我們輔導(dǎo)員要具備愛心、責(zé)任心、細心和耐心。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學(xué)生的交流還很不夠等。（一）加強就業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育大四學(xué)生最后一個學(xué)期都是在找工作階段，在就業(yè)方面，我注重加強對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，根據(jù)今年的就業(yè)形勢和以往的就業(yè)特點，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的高校畢業(yè)生他們面臨的不是找不到工作的問題，而是應(yīng)該怎么去找工作的問題，很多同學(xué)一直到了畢業(yè)前還很迷惘，根本不知道自己該往何處去，盡管學(xué)生的思想較往屆的學(xué)生要成熟，他們的適應(yīng)能力很強，但是由于缺乏足夠的教育，在就業(yè)面前，有些學(xué)生由于性格內(nèi)心，不善于言辭，不善于主動推銷自己，屬于弱勢群體，針對這類情況，我勵學(xué)生勇敢去就業(yè)，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的思想意識。在輔導(dǎo)員入住公寓后，突出輔導(dǎo)員與學(xué)生干部的帶頭作用，積極組織寢室文化節(jié)等各項活動。相對于高年級學(xué)生，新生需要更多有針對性地幫助和引導(dǎo)，但現(xiàn)有的以輔導(dǎo)員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。三、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作能力：通過多讀、多看、多寫，加強了自已的語言表達能力，能很好地與學(xué)生進行溝通交流。暑假補習(xí)班述職報告1自從工作以來，我時刻提醒著自己的要“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”，認真主動地開展學(xué)生自我管理和德育建設(shè)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，今年工作取得了一定的收效。處理問題時能從全局出發(fā)，正確處理各方面的關(guān)系。如：在處理一名家里有特殊困難的學(xué)生時，我首先對該學(xué)生的情況進行了解，父親和奶奶的相繼過世，對她幼小的心靈造成了沉重的負擔(dān)，我將在今后的生活中對其在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題給于幫助。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。新生導(dǎo)師由學(xué)院業(yè)務(wù)水平較高的教授、副教授擔(dān)任，負責(zé)幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，尤其在專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展方面提供針對性輔導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)化引導(dǎo)作用。這一年的工作讓自己更加認識到學(xué)生工作的重要性，同時也真正體會到做人的工作的復(fù)雜性，而要做好學(xué)生工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項愛心、責(zé)任加智慧的工作。（二）、做好畢業(yè)生文明離校工作。暑假補習(xí)班述職報告3一、個人基本情況我叫xxx，27歲，湖南人，碩士研究生，國家武術(shù)套路一級運動員、裁判員，現(xiàn)任貴州師范大學(xué)求是學(xué)院體育系XX級新生專職輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，真心對待學(xué)生，把精力放在學(xué)生身上，無論哪一類的學(xué)生都需要輔導(dǎo)員的關(guān)愛。耐心能促使我們與學(xué)生交心。很多剛?cè)氪髮W(xué)校門的學(xué)生往往不能夠適應(yīng)這種學(xué)習(xí)，因而，適時地以座談會和主題班會的形式，向?qū)W生講授學(xué)習(xí)