蘇教版四年下解決問(wèn)題的策略-資料下載頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題的策略蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的策略，同學(xué)們要理解并掌握用數(shù)形結(jié)合的方法解應(yīng)用題，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。早晨，小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖），經(jīng)過(guò)4分兩人在校門(mén)口相遇。他們兩家相距多少米？我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨，小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖），

2024-11-12 02:13

20xx蘇教版五上用“一一列舉”的策略解決問(wèn)題課件-資料下載頁(yè)

【摘要】綜合練習(xí)列舉各種情況時(shí)，要做到不遺漏、不重復(fù)的。一一列舉時(shí)，要注意什么呢？怎么做到不遺漏、不重復(fù)呢？1、在一一列舉的時(shí)候，為避免遺漏或重復(fù)，可以按照一定的順序進(jìn)行思考。2、列舉時(shí)的技巧是先考慮數(shù)字較大的（放在第一行）。列舉時(shí)要注意有序列舉。如果要畫(huà)出周長(zhǎng)是20厘米的長(zhǎng)方形有，多少種畫(huà)法？（長(zhǎng)和寬都是正

2024-11-29 01:10

解決問(wèn)題的策略-資料下載頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件井上小學(xué)王潔教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略分析問(wèn)題，靈活確定解決問(wèn)題的思路，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問(wèn)題。：通過(guò)回顧曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題的過(guò)程，從策略的角度進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系，感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價(jià)值。3.

2025-08-01 14:02

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】AA一一一一一（）網(wǎng)打盡一一一一一（）不壓眾百不隨（）（）分為二萬(wàn)眾（）心以（）當(dāng)十（）舉兩得（）波三折同出（）轍（）刀兩斷1

2024-12-12 16:39

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略假設(shè)課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1．初步學(xué)會(huì)用“假設(shè)”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。?2．在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受“假設(shè)”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。?3．進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。例2：全班

2024-12-04 22:18

蘇教版數(shù)學(xué)五上解決問(wèn)題的策略一一列舉課件-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略一一列舉陳勝王大叔用18根1米長(zhǎng)的柵欄圍成一個(gè)長(zhǎng)方形羊圈,有多少種不同的圍法？18÷2=9(米)81276354長(zhǎng)方形的長(zhǎng)（米）8246長(zhǎng)方形的寬（米）1

2024-12-05 01:04

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略替換課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】江蘇省電化教育館制作教學(xué)目標(biāo)?使大家在解決實(shí)際問(wèn)題中學(xué)會(huì)用“替換”的策略分析解決問(wèn)題。?在解決問(wèn)題中思考，感受“替換”對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和推理能力。?增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)。老師把720毫升的液體倒入9只小玻璃杯里，每只小玻璃杯能倒入多少毫升？算一算：小明把720毫升果汁倒入6

2024-12-05 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)四上解決問(wèn)題的策略練習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1．在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步體會(huì)用畫(huà)圖或列表的方法整理相關(guān)信息的作用。2．會(huì)用列表的方法整理實(shí)際問(wèn)題中的信息，分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問(wèn)題的有效方法。3．進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)。

2024-12-04 22:18

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略替換課件之三-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。?2.在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受“替換”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。?3.進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。小明把720ml的

2024-12-05 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)四上解決問(wèn)題的策略之五-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)執(zhí)教：思想者本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的策略，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)用列表的方法整理稍復(fù)雜的信息，并運(yùn)用從問(wèn)題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問(wèn)題的有效方法。元旦快到了，為了使慶祝元旦的活動(dòng)更有意義，固城中心小學(xué)五年級(jí)四個(gè)班準(zhǔn)備分別在本班舉行一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”

2024-11-11 00:26

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略之六-資料下載頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題的策略執(zhí)教者：王富兵小明把720毫升果汁倒入6個(gè)相同的小杯中，正好倒?jié)M，每個(gè)小杯的容量是多少毫升？小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和一個(gè)大杯中，正好倒?jié)M，大杯和小杯的容量各是多少毫升？

2024-11-11 00:26

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略替換一-資料下載頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用“替換”的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路，并有效地解決問(wèn)題。2.在解決問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受“替換”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。?替換把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯

2024-11-11 06:23

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.在直觀(guān)的情境中想到轉(zhuǎn)化，并應(yīng)用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識(shí)進(jìn)行圖形的等積，等周長(zhǎng)的變形。?和應(yīng)用的手段，感受轉(zhuǎn)化在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)的價(jià)值。?3.進(jìn)一步積累運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)克服在解決問(wèn)題中遇到的困難，獲得成功的體驗(yàn)?；仡櫼幌拢覀?cè)?jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)

2025-01-07 06:57

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下解決行程問(wèn)題的策略課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】解決行程問(wèn)題的策略蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決形成問(wèn)題的策略，同學(xué)們要掌握用列表和線(xiàn)段圖法解決形成問(wèn)題的步驟，能夠用自己喜歡的方法解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。每分要走70米，4分才能到學(xué)堂你知道我家到學(xué)校有多遠(yuǎn)嗎？學(xué)校小明家小芳家小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖）經(jīng)過(guò)4分兩人在

2024-11-29 12:52

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下解決行程問(wèn)題的策略課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】解決行程問(wèn)題的策略蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決形成問(wèn)題的策略，同學(xué)們要掌握用列表和線(xiàn)段圖法解決形成問(wèn)題的步驟，能夠用自己喜歡的方法解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。每分要走70米，4分才能到學(xué)堂你知道我家到學(xué)校有多遠(yuǎn)嗎？學(xué)校小明家小芳家小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖）經(jīng)過(guò)4分兩人在

2024-11-29 12:52

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第7單元解決問(wèn)題的策略轉(zhuǎn)化的策略求簡(jiǎn)單數(shù)列的和課件(完整版)

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第7單元解決問(wèn)題的策略轉(zhuǎn)化的策略求簡(jiǎn)單數(shù)列的和課件(更新版)

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第7單元解決問(wèn)題的策略轉(zhuǎn)化的策略求簡(jiǎn)單數(shù)列的和課件(專(zhuān)業(yè)版)

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第7單元解決問(wèn)題的策略轉(zhuǎn)化的策略求簡(jiǎn)單數(shù)列的和課件(留存版)