【正文】 師范學(xué)院）。（五）學(xué)院報(bào)送材料：每個(gè)專業(yè)書面總結(jié)一份，實(shí)習(xí)生優(yōu)秀教案、調(diào)查報(bào)告、個(gè)人小結(jié)各兩份，實(shí)習(xí)生成績(jī)表（三種表格）各一份，返校后兩周內(nèi)交師范學(xué)院辦公室。利用空余時(shí)間認(rèn)真解讀教材，專研教材，搜集相關(guān)資料，理清教學(xué)思路。及時(shí)寫好教案及課件，交與指導(dǎo)老師批閱指正，為順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。做好教育實(shí)習(xí)的相關(guān)工作，完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查研究，形成具有一定深度的教育研究報(bào)告。這就需要班主任及各任課老師積極配合，運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行說(shuō)教，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。從我第一天還未進(jìn)入他們班時(shí)，同學(xué)們就主動(dòng)過(guò)來(lái)跟我打招呼。三、見(jiàn)習(xí)工作初步安排第一個(gè)月：積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任及各任課老師交流溝通，深入班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、身體狀況及性格愛(ài)好等。2013年8月28日第四篇：2015師范生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃2015師范生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃第1篇：師范生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃根據(jù)《關(guān)于完善和推進(jìn)師范生免費(fèi)教育的意見(jiàn)的通知》（國(guó)辦發(fā)〔20XX〕2號(hào)）等文件精神，為貫徹落實(shí)《陜西師范大學(xué)免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)實(shí)施方案（修訂）》（陜師校發(fā)[20XX]26號(hào)）文件精神，做好我校20XX級(jí)免費(fèi)師范生三個(gè)月教育實(shí)習(xí)工作，提高免費(fèi)師范生培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校積極與各教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)教育主管部門和其他有關(guān)實(shí)習(xí)基地溝通協(xié)商后，商定教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，確定了20XX級(jí)免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃。組員中必須有一名實(shí)習(xí)工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)本學(xué)院的信息收集以及學(xué)院間信息傳達(dá)工作，原則上由教學(xué)秘書擔(dān)任。，由相關(guān)學(xué)院自行負(fù)責(zé)聯(lián)系解決實(shí)習(xí)單位。20XX級(jí)119名師范生在進(jìn)入高年級(jí)后先后系統(tǒng)地接受了《英語(yǔ)教學(xué)理論與方法》系列課程的訓(xùn)練。見(jiàn)習(xí)生應(yīng)觀摩實(shí)踐導(dǎo)師課堂教學(xué)（除每天聽(tīng)自己見(jiàn)習(xí)班原英語(yǔ)教師的課外，還應(yīng)在征得同意的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多聽(tīng)該實(shí)習(xí)學(xué)校其他優(yōu)秀英語(yǔ)教師的課），并爭(zhēng)取旁聽(tīng)該校英語(yǔ)教研組的活動(dòng)，特別是“說(shuō)課”和“評(píng)課”活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)教師們的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)任務(wù)“前”、“中”和“后”三個(gè)不同階段，分別記錄每個(gè)階段的活動(dòng)，完成“表格三”，并分析你所做的觀察記錄，看看教師在任務(wù)準(zhǔn)備階段是在“教”還是在“準(zhǔn)備”學(xué)生。任務(wù)五觀察一堂生閱讀/聽(tīng)力課，了解教師訓(xùn)練學(xué)生閱讀/聽(tīng)力策略的閱讀/聽(tīng)力活動(dòng)。各見(jiàn)習(xí)組設(shè)組長(zhǎng)一名，由各組學(xué)生擔(dān)任。（二）、考核步驟和方法（以每階段的具體要求為準(zhǔn)）見(jiàn)習(xí)結(jié)束時(shí)，見(jiàn)習(xí)生要作自我總結(jié)并向指導(dǎo)教師交個(gè)人見(jiàn)習(xí)總結(jié)、見(jiàn)習(xí)日志、教學(xué)見(jiàn)習(xí)調(diào)查表（5份）和教育調(diào)查報(bào)告。（8）見(jiàn)習(xí)期間，如有違紀(jì)行為，則按國(guó)家教委《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》及有關(guān)規(guī)定及時(shí)嚴(yán)肅處理。（二）備好每一節(jié)課，以說(shuō)課為前提，虛心聽(tīng)取接受指導(dǎo)老師的意見(jiàn)講八節(jié)課，準(zhǔn)備講一節(jié)課之前，我會(huì)事先備好課，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準(zhǔn)教案后，再向指導(dǎo)老師說(shuō)課。工作小組由見(jiàn)習(xí)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)與師范部片區(qū)帶隊(duì)老師牽頭并全面負(fù)責(zé)，見(jiàn)習(xí)大組長(zhǎng)協(xié)助。3．小組合作，以“教師的成長(zhǎng)”為主題對(duì)指導(dǎo)老師作1次訪談。見(jiàn)習(xí)期間原則上不得請(qǐng)假。住宿生見(jiàn)習(xí)期間仍要遵守我校作息制度，不得遲出宿舍，正常上好晚自修。愛(ài)護(hù)小學(xué)生，但對(duì)小學(xué)生不能偏愛(ài)，不能隨便議論。（三）認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。（三）做好教育調(diào)查根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實(shí)習(xí)的情況，開(kāi)展一次專題調(diào)查活動(dòng)，寫出不少于三千字的調(diào)查報(bào)告。第五篇：師范生的教育實(shí)習(xí)計(jì)劃師范生的教育實(shí)習(xí)計(jì)劃作者：吳鐵成對(duì)于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)，教育實(shí)習(xí)是師范院校教學(xué)工作的重要組成部分，是加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐性，培養(yǎng)合格師資的必不可少的環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)，也是進(jìn)一步提高講課能力，鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)。除特殊情況外，同小組成員一般集體活動(dòng)。對(duì)小學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，必須通過(guò)我校帶隊(duì)老師反映，不得隨便議論。見(jiàn)習(xí)期間，必須自始至終保持充沛精力，專心致志地完成見(jiàn)習(xí)的各項(xiàng)具體任務(wù)，服從見(jiàn)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)。每人每天聽(tīng)課不少于2節(jié)。二、見(jiàn)習(xí)時(shí)間：第十五周（5月31日至6月4日）三、見(jiàn)習(xí)學(xué)校：通師一附、通師二附、通師三附、城中小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城南小學(xué)、虹橋小學(xué)、虹橋二小、躍龍橋小學(xué)、城西小學(xué)、郭里園小學(xué)、新橋小學(xué)、文亮小學(xué)四、見(jiàn)習(xí)形式：師徒結(jié)對(duì)（結(jié)對(duì)小組見(jiàn)另附材料）五、組織管理：1．建立由師范部校長(zhǎng)室、教務(wù)處、學(xué)工處、教育科學(xué)教學(xué)部、各系分管負(fù)責(zé)人及各見(jiàn)習(xí)學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)組成的“南通高等師范學(xué)校教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)本次教育見(jiàn)習(xí)工作。二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容（一）認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，并對(duì)教師的教授情況以及學(xué)生的聽(tīng)講情況做好記錄。（6）見(jiàn)習(xí)期間不準(zhǔn)談戀愛(ài)，特別不準(zhǔn)許跟中學(xué)生談戀愛(ài)。考核見(jiàn)習(xí)生在見(jiàn)習(xí)期間的思想和行為表現(xiàn)。三、見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：本見(jiàn)習(xí)在我系海口市內(nèi)的10所中學(xué)（外語(yǔ)系實(shí)習(xí)基地）進(jìn)行，分別為：海南中學(xué)、國(guó)興中學(xué)、海師附中、海南華僑中學(xué)、?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)、?？谑幸恢?、?？谑兴闹小⒑？谑惺小⒑？谑芯胖小㈦p島學(xué)園，由22名優(yōu)秀中學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)教師進(jìn)行導(dǎo)師制實(shí)習(xí)管理。設(shè)計(jì)一套問(wèn)卷，調(diào)查學(xué)生是否熟悉該策略與方法（見(jiàn)《教學(xué)心理訓(xùn)練》中所介紹的教學(xué)策略與方法）。課后與在同一課堂觀察的其他見(jiàn)習(xí)生討論并交換意見(jiàn)，看看他們所觀察的對(duì)象是否有共同之處, 并分析原因。（4）在原班主任的指導(dǎo)下參加部分班級(jí)管理工作。第2篇：師范生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃教育見(jiàn)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備階段（我系教育實(shí)習(xí)分“見(jiàn)習(xí)”、“體驗(yàn)性實(shí)習(xí)”、“研究性實(shí)習(xí)”三個(gè)階段），是師范教育課程計(jì)劃的重要組成部分，也是師范生理論與實(shí)踐相結(jié)合、接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。，在滿足上述三個(gè)原則的基礎(chǔ)上，可考慮將對(duì)飲食有特別要求的少數(shù)民族學(xué)生分配至寧夏和青海，新疆生源的維族學(xué)生安排在新疆實(shí)習(xí)，陜西省內(nèi)的少數(shù)民族學(xué)生可安排在西安走讀。（實(shí)習(xí)計(jì)劃見(jiàn)附件1）二、教育實(shí)習(xí)的組織機(jī)構(gòu)為保證免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)工作正常、有序進(jìn)行，各學(xué)院設(shè)立學(xué)院免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本學(xué)院免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)工作的組織和實(shí)施。組織學(xué)生召開(kāi)班級(jí)告別會(huì)，感激同學(xué)們的積極配合，感激原班主任的慷慨賜教。注意觀察學(xué)生心理動(dòng)向，積極主動(dòng)與學(xué)生交流。不過(guò)，我們可以適當(dāng)調(diào)整晚自習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)，并多監(jiān)督一下自控力較差的學(xué)生?？吹剿麄儫崆檠笠?，積極向上，不斷進(jìn)取的精神面貌，我深受震撼。多聽(tīng)聽(tīng)實(shí)習(xí)學(xué)校其他教師的課，各取其長(zhǎng)，不斷促進(jìn)自己成熟。仔細(xì)觀察課堂學(xué)生情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為后面的實(shí)習(xí)課做好鋪墊，制定出適合所跟班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)實(shí)習(xí)小組中同專業(yè)同學(xué)的課，吸取他們上課的長(zhǎng)處，出促進(jìn)自己盡快成長(zhǎng)。有關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也可自行安排巡視檢查，但事先應(yīng)與師范學(xué)院聯(lián)系，以便統(tǒng)籌安排。（七）實(shí)習(xí)結(jié)束后的兩周內(nèi)，請(qǐng)各實(shí)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處將已評(píng)定并蓋好公章的實(shí)習(xí)生“成績(jī)?cè)u(píng)定表（一）、（二）”匯總裝袋（封口并加蓋公章）派專人或掛號(hào)寄、送揚(yáng)州市四望亭路180號(hào)揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)師范學(xué)院陳加榮同志收，郵編225002。（二）實(shí)習(xí)期間，各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要深入實(shí)習(xí)學(xué)校檢查、了解實(shí)習(xí)情況，掌握各實(shí)習(xí)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)。作為實(shí)習(xí)學(xué)校原任課教師、班主任及其他參加指導(dǎo)工作的有關(guān)人員的酬金等，具體辦法由各校自定。（二）指導(dǎo)教師和班主任分別負(fù)責(zé)評(píng)定“教學(xué)實(shí)習(xí)”、“班主任工作實(shí)習(xí)”的成績(jī)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合實(shí)習(xí)生的“調(diào)查報(bào)告”、“工作表現(xiàn)”等情況評(píng)定總成績(jī)。調(diào)查可以2—3人合作，共同完成。每個(gè)實(shí)習(xí)生參加評(píng)課活動(dòng)不少于2次。附件：揚(yáng) 州 大 學(xué)2008年師范生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教育、教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，是貫徹黨和國(guó)家的教育方針、鞏固高師學(xué)生專業(yè)思想、培養(yǎng)合格的中等學(xué)校師資的重要環(huán)節(jié)，是一門體現(xiàn)師范生專業(yè)特色的具有綜合性和實(shí)踐性的必修課程。，即優(yōu)、良、中、及格和不及格。各學(xué)院應(yīng)在實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位前做好實(shí)習(xí)生的動(dòng)員工作，把實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作安排到位。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（詳見(jiàn)《實(shí)習(xí)手冊(cè)》）實(shí)習(xí)課堂教學(xué)時(shí)數(shù)為8～10節(jié)。教育實(shí)習(xí)辦公室亦要認(rèn)真做好