【正文】 民科學(xué)文化素質(zhì)和科技應(yīng)用水平，加速農(nóng)業(yè)科技進步與創(chuàng)新，加快建設(shè)中國特色的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)產(chǎn)品競爭力。農(nóng)業(yè)局馮主任表示：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，也是農(nóng)業(yè)發(fā)展的第一推動力。()10幾個機關(guān)的聯(lián)合發(fā)文，應(yīng)當(dāng)在公文版頭部分標(biāo)明幾個機關(guān)的發(fā)文字號。（）100、會議紀(jì)要不要加蓋印章，但要由會議召集人署名并簽發(fā)。（）9意見在上行時，要體現(xiàn)出決斷的作風(fēng)；在下行時，要體現(xiàn)出毫不含糊的氣度；在平行時，要體現(xiàn)出謙遜平和的態(tài)度。（）8用幽默詼諧的語言作為演講的開始，可以引發(fā)聽眾的好奇心，掀動其澎湃的激情，增強其昂揚的戰(zhàn)斗意志。（）7調(diào)查報告寫作時，一般先擺出觀點，再敘述事實。（）6市人民政府批轉(zhuǎn)市教委的報告應(yīng)用通知。()6簡報既可以上行，也可以平行或下行。（）5批復(fù)應(yīng)有針對性地答復(fù)下級機關(guān)的請示和報告。（）4XX公司向銀行貸款應(yīng)用請示行文。（）3如果同意下級單位的請示事項，可以不必說明同意理由，表明同意態(tài)度即可。（）2請示一般只寫一個主送機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)人。（）2縣紀(jì)委擬批評局等干部玩忽職守、造成國家經(jīng)濟損失的錯誤。（）1轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)或不相隸屬機關(guān)的公文，用“轉(zhuǎn)發(fā)”。（）學(xué)校處分違紀(jì)學(xué)生可用公告。A、一文一事 B、抄送下級機關(guān) C、一般只寫一個主送機關(guān)D、不考慮上級機關(guān)的審批權(quán)限和承受能力2下列標(biāo)題中正確的有（）。A、打算 B、工作安排 C、規(guī)劃 D、綱要 E、設(shè)想1公文的涉密程度可以分為（）。A、簡述來文要求 B、表明態(tài)度 C、引述來文內(nèi)容D、引述來文標(biāo)題和發(fā)文字號 9起訴狀的核心內(nèi)容是（）。A、制發(fā)者 B、審稿者 C、撰稿者 D、印發(fā)者 8一份請示只能有一個（）。A、請示報告 B、請示 C、報告 D、函 6“傳達（閱讀）范圍”是公文()的說明事項。A、通知 B、通報 C、通告 D、報告介紹信的作用不包括（）A、介紹學(xué)歷 B、介紹情況 C、聯(lián)系雙方 D、證明身份公文中一般不采用的表達方式是（）。例如，參加同一資格證考試的同學(xué)可以組成學(xué)習(xí)小組，定期集會，檢查各自的備考進度和知識的掌握情況，進行答疑等，以構(gòu)建一個互相監(jiān)督、互相促進的交流平臺。師生在課堂上缺少交流，缺乏互動。課堂出勤率平均達95%；同學(xué)們課上能專心聽講，積極思考，課后能自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，如企業(yè)管理的小組案例研究，企業(yè)審計案例學(xué)習(xí)，專業(yè)英語論文寫作，Excel統(tǒng)計分析運用等。半學(xué)期的應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)全部結(jié)束了，在這個過程中，我受益匪淺，我將會在今后，將自己所學(xué)到的應(yīng)用文知識應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)生活中。也要針對平時模棱兩可的知識點，弄清它的正確做法，還需要進一步鞏固自己正確的使用得當(dāng)?shù)闹R點。在就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的今天，考試公務(wù)員無疑成為大學(xué)生選擇自己將來人生道路的選擇?！稇?yīng)用文寫作》課程的收獲在這個學(xué)期，我上了《應(yīng)用文寫作》課程后，有了許多的收獲。掌握好每一種應(yīng)用文所需要理解和記住的要點。因為從小到大，一直都對文學(xué)沒有特殊的敏感性，不會用過多華麗的辭藻來修飾自己的文章，因此作文成績也不是很理想。做到一路有阻另僻它徑。以下是我在本學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)：一，基本內(nèi)容應(yīng)用文是指人們在日常生活或工作中，為處理公私事務(wù)經(jīng)常應(yīng)用的具有規(guī)范體式的工具性文體。黃色箭頭則代表了亞馬遜的優(yōu)質(zhì)微笑服務(wù)和A到Z的所有商品和所有地方。突出了主題的客戶的感受。而當(dāng)能把客戶的感受表現(xiàn)到一張海報上時，宣傳給大眾看時，一定能達到宣傳的效果，給人印象深刻。突出亞馬遜在“產(chǎn)品、價格、服務(wù)”上的多重優(yōu)勢，強化人們對于亞馬遜的品牌認(rèn)知。 致辭 speech歡迎詞 weling speech歡送詞 goodbye speech答謝詞 thankyou speech祝詞congratulatory remarks祝酒詞 cheering words介紹信 introduction letter證明信provident letter感謝信 thankyou letter表揚信 mendatory letter慰問信 consolatory letter求職信job seeking letter請柬invitation邀請書 invitation letter聘書appointment letter手機短信 text messages生平biography簡歷resume工作經(jīng)驗 experience學(xué)歷education專業(yè)培訓(xùn)Professional Training技能 skills工作目標(biāo)Objective資歷摘要 Summary論述文體 elaboration literary style學(xué)術(shù)論文dissertation畢業(yè)論文graduation thesis段落 paragraph句子 sentence主題 theme摘要 abstract文案archives標(biāo)點符號punctuation正式 formal style半正式 semiformal style非正式 casual style引號 quotation marts省略號 ellipsis或許你的作品也會在我們的“習(xí)作展示”欄目閃亮登場！在這個信息時代，材料的獲得并非難事，重要的是如何利用和消化資料。而教師對大家的具體要求和安排則列在每學(xué)期伊始發(fā)布的“信息公告”欄里。通過本課程的學(xué)習(xí)，希望你在掌握應(yīng)用寫作基本理論，熟練運用應(yīng)用寫作方法技巧，恰當(dāng)分析應(yīng)用寫作案例，應(yīng)用修改符號修改文章達到了解特點，熟悉文種、提高能力、培養(yǎng)素質(zhì)的目的。對一些有普遍意義的專題，我們提供了一些思考角度，并在“寫作論壇”中進行在線討論。 批復(fù) recript公告proclamation通告announcement通知declaration通報pronouncement請示referendum報告report議案 proposal意見 representation函 letter會議紀(jì)要meeting protocol事務(wù)文書business copy clerk調(diào)查報告 reports of investigation計劃plan總結(jié)summarizes述職報告reports on activities簡報bulletin規(guī)章制度rules and regulations開幕詞 opening statement閉幕詞 closing statement會議報告 report of meeting會議記錄note of meeting經(jīng)濟文書economical copy clerk協(xié)議書 agreement法律文書document of law起訴書indictment訴狀 petition辯護詞 defense word公證書notaries deed新聞文體 news literary style消息 news通訊munication特寫 feature article評論 mentary演說文體speech literary style演說辭develops the excuse就職演講 office taking speech答辯詞reply 廣告文案advertisement archives,商業(yè)廣告文案 mercial advertising archives公益廣告文案 public service advertising archives網(wǎng)絡(luò)廣告文案network advertisement archives系列廣告文案series of advertisement archives經(jīng)濟活動分析報告economic activity analysis report經(jīng)濟預(yù)測報告economical forecast report,產(chǎn)品說明書product instruction booklet會務(wù)文書 conference affair copy clerk第二篇：應(yīng)用文寫作應(yīng)用文寫作之 亞馬遜宣傳海報設(shè)計說明內(nèi)容提要：海報設(shè)計是基于在計算機平面設(shè)計技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，隨著廣告行業(yè)發(fā)展所形成的一個新職業(yè)?！边@就要求了在海報上得體現(xiàn)出客戶的感受。并且畫了三張一系列的簡筆畫突出在亞馬遜購物得到的“購快樂，購輕松”六個字。方案二的設(shè)計說明全球運送快遞的運輸方式最主要的莫過于水運，空運，陸運。大方的，顏色也不跳躍。學(xué)習(xí)了這么多的文體最常讓我運用到實踐中的是通知與總結(jié)，因為我在一個社團里的宣傳部做事，經(jīng)常寫通知和海報；還有我們學(xué)習(xí)工程制圖，每章都要寫總結(jié)，數(shù)學(xué)、物理等學(xué)習(xí)完之后也要寫總結(jié)，以前只是憑著自己的感覺和淺薄的閱歷來寫，但是學(xué)習(xí)完這門課之后，我更加懂得了這些文體的格式，寫作方法。（6）最后復(fù)查全文，檢查格式是否正確，修改病句和錯詞，看是否滿足了題目的各項要求。它不同與我們所接觸的文學(xué)作品和其他實用文體。魏老師在課堂上教給我們古代漢字是如何演變的，讓我們感受到漢字的奧秘并且感嘆古人偉大的創(chuàng)造思維能力。而通過《應(yīng)用文寫作》這門課程，自己以后再寫這樣的文體時就不會不知所措了，而是會非常自信完滿地將其完成。在半年的《應(yīng)用文寫作》的學(xué)習(xí)過程中，我們練習(xí)過通告，論文還有總結(jié)的寫法，并且上交了作業(yè)，在老師的審批和點評過后，讓我對它們的寫作手法及其中應(yīng)注意的問題有了明確的理解與記憶，并且也相信，在之后，寫作這些應(yīng)用文的過程中，一定會避免自己之前所不注意的問題，交出更加完美的寫作文件。要善于打破教材固有的，發(fā)覺他們之間的聯(lián)系，便于記憶。良好的學(xué)風(fēng)，能夠調(diào)動集體的學(xué)習(xí)熱情，強化集體的學(xué)習(xí)意識，為教學(xué)工作的開展創(chuàng)造積極條件，是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。截至2012年3月，%的同學(xué)通過了英語四級，60%的同學(xué)通過了英語六級，%的同學(xué)取得了會計從業(yè)資格證，30%的同學(xué)取得了證券從業(yè)資格證，50%的同學(xué)通過了教育學(xué)、心理學(xué)考試。在必修課程以外的學(xué)習(xí)領(lǐng)域上，同學(xué)們甚少交流，只顧埋頭各自耕耘，缺乏互助意識，沒有充分利用集體對個人學(xué)習(xí)的積極作用。班級學(xué)風(fēng)的好壞不僅對班集體的先進性有決定性作用，對個體的發(fā)展和培養(yǎng)也有著重要影響。C、工人劉X騎自行車去上班，快到廠門口時，被一輛飛馳而來的摩托車撞傷頭部，當(dāng)場暈倒在地，肇事者將其送去醫(yī)治。A、會議記錄 B、會議紀(jì)要 C、電話記錄 D、大事記 7下列文種屬于上行文的是（）。A、公告 B、通報 C、通告 D、決定8某自來水公司因檢修管道擬停水一天，應(yīng)用（）行文。A、事前 B、事中 C、事后 D、隨時9某縣要拓寬公路，一段時間內(nèi)要禁止車輛在該路段通行，應(yīng)用（）行文。A、向上級匯報工作，反映情況 B、向下級或