【正文】 理健康教育骨干教師培訓，開展班主任實施心理健康教育能力的專題培訓，建立心理健康教育志愿者隊伍。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守、對其形式的創(chuàng)新。關(guān)注弱勢群體學生和外來員工子女，為他們創(chuàng)造良好的學習、生活條件。組織教師參加自治區(qū)、自治州組織的專（兼）職心理健康教師培訓活動。以《全國中小學班主任培訓工作計劃》為指導，對現(xiàn)任班主任進行培訓和考核。引導班主任認真閱讀教育經(jīng)典著述，通過文本及網(wǎng)絡與著名教育家對話，通過思考和寫教育隨筆，讓教師獲得更多有價值的思想，從而使其遠離浮躁，學會感悟和反思，不斷提升教育智慧，使德育工作充滿生機和活力。七、八月份：開展校長、教師進社區(qū)進家庭活動； 開展社區(qū)德育活動、學生社會實踐活動； 教師繼續(xù)教育學習。落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。只有這樣，才不會落伍于時代。因此我們在常規(guī)落實的措施上，要站在兒童的角度，蹲下來看孩子，采取合理有效、兒童感興趣的方式，在活動中訓練，在競爭中落實，激發(fā)熱情，激勵自治，鼓勵自信，緩解焦慮。重視家校的密切聯(lián)系，本學期，我們將繼續(xù)辦好家長學校，做到目標明確、計劃落實、上課內(nèi)容有針對性、實用性強。同時以豐富多彩的體驗活動為載體，引導少年兒童知道一個思想，了解一個目標，確立一個志向，在體驗中感悟和習得。努力將愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，遵紀守法的意識，文明的行為習慣等思想道德教育形成序列訓練內(nèi)容，那化為學生的行為，激發(fā)學生自覺體驗和感悟的熱情，讓學生在體驗中鞏固常規(guī)訓練要求。加強培訓、學習和交流，提高育人水平時代在發(fā)展，育人工作也在不斷的發(fā)生著變化。第五篇：小學德育計劃小學德育計劃丘北教育廖俊一、指導思想：以江總書記“三個代表”重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導，以上級德育工作意見和學校工作計劃為依據(jù)，充分認識新形勢下加強和改進德育工作的重要的意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，整合各方面的教育資源，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。附件：2012年若羌縣教育局中小學德育工作月份安排2011年若羌縣中小學德育工作月份安排一月份：學生寒假安全專項教育。讀書對一個班主任的成長非常重要。一、建立一支高素質(zhì)的德育工作者隊伍積極營造氛圍，搭建平臺，使德育工作者在學習中提高自我駕馭工作的能力，向工作學習化，學習工作化的理想狀態(tài)邁進。進一步加強心理健康教育的師資隊伍建設。開展“中小學安全周”活動，做好寒暑假及節(jié)主法制素質(zhì)和預防、減少未成年人違法犯罪緊密結(jié)合起來。三、工作內(nèi)容、要求（一）、堅持抓好常規(guī)工作，促進德育工作創(chuàng)新。進一步加強對我縣中小學心理健康教育工作的領(lǐng)導和管理，提高全縣中小學教職工對心理健康教育工作重要性的認識，采取切實措施，不斷提升學校心理健康教育工作水平。要以評促進，加強和規(guī)范學校德育工作，深化主題教育，推進德育工作精細化管理，豐富德育內(nèi)涵，健全學校德育工作體系，整體提升學校德育工作水平，增強德育工作實效性、針對性、主動性，進一步鞏固和發(fā)展我縣德育特色。教育局思政科通過領(lǐng)導的正確指導和自己的努力，使學校間的德育工作得到良好的相互交流，結(jié)合優(yōu)點，彌補不足，做2012年的工作計劃如下：一、指導思想及工作思路2011年我局將繼續(xù)以《中共中央國務院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀，大力推進德育隊伍建設工作，促進德育工作者專業(yè)成長，并進一步加強行為習慣養(yǎng)成教育，努力發(fā)展德育特色，堅持推進德育工作創(chuàng)新。（2）各班主任與家委會進行聯(lián)系探索現(xiàn)階段家委會的主要功能，真正體現(xiàn)出家校合作的實效性。抓班級建設工作，使班級的班風建設都有各自的特色；開好班干部例會（每月不少于2次），培養(yǎng)小干部工作能力。組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范手冊》。加強組內(nèi)的合作，形成合力。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。初步探索“特色班級”建設的方法與途徑。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。通過各種教育活動，使學生學做有理想、有道德（禮儀）、有文化、有紀律的四有新人。十一月份：文明禮儀教育月開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。慶祝教師節(jié)活動。利用家長會等形式，辦好家長學校，形成教育的合力。嚴抓班級分擔區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持。通過各種教育活動，使學生學做有理想、有道德（禮儀）、