小學二年級語文上冊四字詞匯總(存儲版)
【正文】 （）互9亦未qǐn（）9藻荇（）9風mǐ（）9cōng（）郁9kān（）稱100、山嵐（）10莽莽（）林海10諦（）聽 10靜m236。●形近字組詞，要先對比兩個字的異同，再組詞。（2）每個學生準備一本錯別字更正本，凡是發(fā)現(xiàn)自己寫的錯別字，一律登記在本子上，再訂正2遍。短辛苦，長幸福。容易少寫一筆的：撥、兔、令、舟、②多豎少豎，如候、侯；③多撇少撇，如式、柳、優(yōu)。（5）摘果子游戲：如教師出示一幅畫著大樹的畫，樹上掛著寫有生字的蘋果，讓學生制作果籃，將果子上的字讀準字音、組詞，常用的還可以說一句話，方可摘下，誰摘得多誰就是識字小能手。（識字8）老師設計情境，引導學生用聯(lián)想法，即復習了生字，又學會運用這些字詞。你能用四字詞語描繪一下你看到的景色嗎?（識字1：疊翠流金、層林盡染、景色宜人。n 會寫350個字，要求讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，并能在口頭和書面表達中加以運用。二、復習時可用多種方法激起學生學習的興趣。它們多團結，其實還有很多的諺語也是說明團結合作精神，你能說說嗎？（識字5）看，那邊有一群小朋友正在唱反義詞對對歌呢！你也能對上幾句嗎？（識字6）隨便說反義詞的話，可能很凌亂，我們可以把反義詞進行歸類學習，比如關愛類，形狀類等，引入復習。也就是將一些合體字拆開，分別貼出來，讓學生或小組合作來組合，在規(guī)定的時間內(nèi)誰組合的又快又準即獲勝。分析學生 “寫錯別字的成因”：（1）同音混淆：如再、在，以、已，工、功、公、攻、刻、克等。齊天大圣孫猴子的金箍棒哪里去了呀，被候車的小朋友拿走了唄！●“染”：用會意這個造字知識幫助學生記住，沒有一點，要不然的話就染臟了。●“刻”和“克”：用 組詞造句法，“刻苦學習，用刀雕刻，都得用大功夫”。（7）老師要做個有心人，對學生常寫錯的字，進行記錄，通過有趣的游戲進行復習，重現(xiàn)。我們可以在天河部落我的博客里，找到我們復習中需要的東西，可能更多的是知識點的歸類，希望大家作為參考，提提建議，謝謝！第三篇：小學二年級語文下冊四字詞范文小學語文二年級下冊四字詞語匯總傾盆（）風景（）（）古跡（）細雨（）十色健康（）（）而降 絕妙之（）穩(wěn)穩(wěn)（）群山（）萬眾（）（）益善勤學（）舉世（）（）藏藏（）尋覓四（）八（）湖水（）風光（）熱情（）（）幕降臨 金碧（）煥然（）樂于（）人自言（）刻苦（）陽光（）戰(zhàn)無不（）貪（）失（）（）不倦遵紀（）丁?。ǎ╇S（）舞（）（）撲鼻 雷聲（）冷冷（）（）答答山（）水（）（）飄香樹木（）車水（）（）約約 太陽（）許許（）點點（）笑容（）川（）不息燈光（）光彩（）絢（）多彩銀光（）哈哈（）冥（）苦（）興高（）烈 一（）不（）迎（）撲來 從（）到（）（）筆細（）（）日麗目不（）揠苗（）（）疲力（）（）根問底 黑白相（）同（）協(xié)（）眾志（）舍（）逐（）（）倒置 小（）大（）讀書（）遍其義自（）（）月異（）欣賞（）為力 言行（）博（）（）長恍然大悟 環(huán)顧四周又大又丑 能工巧匠 人外有人 天外有天遮遮掩掩 轉來轉去 濃墨涂抹 越來越亮 孝敬父母 山川樹木 關愛他人栩栩如生 發(fā)明創(chuàng)造 奇異現(xiàn)象第四篇：六年級上冊語文四字詞一唱一和一呼百應 一干二凈 一舉兩得 一落千丈 一模一樣 一暴十寒 一日千里一五一十 一心一意 兩面三刀 三長兩短 三番五次 三三兩兩 三頭六臂 三心二意三言兩語 四分五裂 四面八方 四通八達 四平八穩(wěn) 五光十色 五湖四海 五花八門五顏六色 六神無主 七顛八倒 七零八落 七拼八湊 七上八下 七手八腳 七嘴八舌八面玲瓏 九死一生 九牛一毛 十馬九穩(wěn) 十全十美 百發(fā)百中 百孔千瘡 百戰(zhàn)百勝百依百順 千變?nèi)f化 千差萬別 千軍萬馬 千山萬水 千絲萬縷 千辛萬苦 千言萬語千真萬確 千錘百煉 千方百計 千奇百怪 千姿百態(tài)
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