【正文】 情周到；才能更好地做到“面向職教、服務(wù)職教、引領(lǐng)職教”；才能為我校的教學(xué)評(píng)估工作作出積極的貢獻(xiàn)。要求學(xué)生做到的，首先自己要做到。作為一名共產(chǎn)黨員要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，要堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念；要牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)；正確對(duì)待名利地位，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者利益關(guān)系，始終把黨和人民的利益放在第一位，廉潔奉公，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕，做一個(gè)高尚的人；加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，為黨和人民的利益無(wú)私奉獻(xiàn)。其次文章告訴我們對(duì)工作要精益求精，果斷反對(duì)那種馬馬虎虎，推委扯皮的不良作風(fēng)。讀著毛澤東《紀(jì)念白求恩》（建國(guó)后編入《毛澤東選集》第二卷時(shí)，題目改為《紀(jì)念白求恩》）我不禁想起了一個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)幾代人的名字——白求恩。白求恩精神是具有共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性鮮明的時(shí)代特征，同樣體現(xiàn)在不同的崗位也有具體的內(nèi)涵和要求，我們作為大醫(yī)的學(xué)生就應(yīng)該以白求恩為榜樣，為了人民的健康事業(yè)，不惜犧牲自已的一切，這樣才不愧為一個(gè)大醫(yī)人的稱號(hào)！白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。因此我們體現(xiàn)民族主義和愛(ài)國(guó)主義更要理性，反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛(ài)國(guó)主義，正確處理好自己的愛(ài)國(guó)情懷，如果我們不能理性處理好自己的愛(ài)國(guó)情感，則會(huì)正中西方下懷。課余還要學(xué)習(xí)新知識(shí)，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，鉆研專業(yè)，努力發(fā)表科研論文，提升科研水平。剖析一下自己，在日常工作中我能夠嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，敬業(yè)愛(ài)崗。五、備課時(shí)要對(duì)三套不同的教材來(lái)回比較，從而選擇確定一種較合適學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和方法。學(xué)習(xí)白求恩心得體會(huì)河北唐縣西雹水小學(xué) 楊素喬通過(guò)學(xué)習(xí)白求恩，爭(zhēng)做文明人，對(duì)白求恩精神有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。作為一名黨員教師，應(yīng)該向白求恩大夫?qū)W習(xí)，對(duì)自己的工作高度負(fù)責(zé)。要多深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，做學(xué)生的知心朋友。身教重于言教。學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。讓我們充分發(fā)揚(yáng)白求恩精神，積極進(jìn)取，勇于奉獻(xiàn)，不愧于人民教師的光榮稱號(hào)。三、在教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題，主動(dòng)找學(xué)生溝通，耐心、細(xì)致地解釋，如果確實(shí)無(wú)法說(shuō)清楚的，陪學(xué)生一同去找家長(zhǎng)，做到讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心。第五篇：學(xué)習(xí)白求恩精神心得體會(huì)學(xué)習(xí)白求恩精神心得體會(huì)河北唐縣西雹水小學(xué) 王賀英通過(guò)學(xué)習(xí)白求恩精神，我又一次被震撼了，被他偉大的精神激勵(lì)了，熱血沸騰。白求恩同志就是值得學(xué)習(xí)的典型楷模。民族主義和愛(ài)國(guó)主義在當(dāng)前的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境中，被提到了一個(gè)新的高度，今年我國(guó)要舉辦奧運(yùn)會(huì)，體現(xiàn)了全世界愛(ài)好和平的人民的心聲。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。我們今天學(xué)習(xí)《紀(jì)念白求恩》，就是要學(xué)習(xí)白求恩同志那種毫不利已，專門(mén)利人的精神，牢固樹(shù)立病人利益高于一切的思想，牢記宗旨，信守醫(yī)德，甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極同違反醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的行為作斗爭(zhēng)，就是要學(xué)習(xí)白求恩同志那種對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，對(duì)技術(shù)精益求精的精神，；堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，將來(lái)為患者提供一流的醫(yī)療保健服務(wù)。這使我想起了一句名言：“有些人活著，卻已經(jīng)死了；有些人死了，卻仍然活著。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做好自己的學(xué)業(yè)，了解祖國(guó)的歷史，了解祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的需要，從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后的工作實(shí)踐中提高、充實(shí)自己，為祖國(guó)日后的發(fā)展壯大積累資本。關(guān)于白求恩精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本【五】一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。做到既教書(shū)，又育人。我認(rèn)為，作為一名共產(chǎn)黨員，一名從事職業(yè)技能鑒定的管理者，必須對(duì)工作有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心。二、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程，保證藥品供給及質(zhì)量。如何能夠讓病人來(lái)到醫(yī)院以后沒(méi)有恐懼感，得到熱情的幫助和照顧；如何讓病人得到盡快的治療，早些解除病痛，早日康復(fù)；如何讓病人的醫(yī)療費(fèi)用降到最低?這都是每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)該思考的問(wèn)題，并要在自己的工作環(huán)節(jié)努力做到。毛澤東同志在其名篇《紀(jì)念白求恩》中，曾對(duì)這位無(wú)私援助中國(guó)人民抗日斗爭(zhēng)的偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士給予了高度的評(píng)價(jià)。教師、醫(yī)生這類本應(yīng)具有高尚精神的職業(yè)，經(jīng)常給我們帶來(lái)失望，公權(quán)領(lǐng)域的貪腐現(xiàn)象也不時(shí)曝光。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。寥寥幾句話無(wú)法全部呈現(xiàn)白求恩的事跡，更無(wú)法涵蓋在當(dāng)時(shí)極端艱苦環(huán)境下白求恩的所作所為和所言所具有的極大價(jià)值。努力吧，向白求恩學(xué)習(xí)。白求恩同志就是值得學(xué)習(xí)的典型楷模。我們要為吐哈油田做出自己的最大努力和貢獻(xiàn)。做為一名21世紀(jì)新時(shí)代的工人階級(jí)一員，白求恩精神不僅是醫(yī)院、醫(yī)務(wù)工作者的靈魂；更是我們每一位愛(ài)國(guó)者義不容辭的神圣使命。他的犧牲精神、工作熱忱、責(zé)任心，均稱模范。如今，再次重讀這篇文章依然被白求恩同志的精神所感動(dòng)?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)”的白求恩精神就是醫(yī)療衛(wèi)生工作的根本宗旨。人是有信仰的，信仰是航標(biāo)，信仰是動(dòng)力。下面是由寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于白求恩精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。對(duì)待學(xué)生，要以學(xué)生為本，激勵(lì)學(xué)生以成才為志，建立和諧的師生關(guān)系。當(dāng)然，這只是原因之一，白求恩被人記憶，被毛澤東專門(mén)撰文紀(jì)念，與其卓越的獻(xiàn)身精神和跨越國(guó)籍的國(guó)際主義精神等等息息相關(guān)。歷史穿越了黃塵古道，總有一種精神顛撲不破，總有一種氣質(zhì)歷久彌新，也總有一種情懷不曾老去?！庇^諸周遭，毛澤東所批評(píng)的這類人還大量存在——對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重?！苯裉欤日找幌?，有多少人還能做到這些?退而求其次，又有多少人能做到保持基本的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神?重讀白求恩，我們看到了白求恩的“大”，看到了現(xiàn)實(shí)中一些人的“小”。毛澤東同志在文章指出:“一個(gè)人能力有大小