大班語(yǔ)言教案：猜猜我有多愛(ài)你(存儲(chǔ)版)
【正文】 當(dāng)媽媽?zhuān)銈儊?lái)當(dāng)兔寶寶，我們來(lái)比一比。在我愛(ài)媽咪的音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)。（欣賞第一段）提問(wèn)：小兔子和兔媽媽用了一個(gè)什么動(dòng)作表示愛(ài)的？用了一個(gè)張開(kāi)的動(dòng)作！嘴里說(shuō)：“我愛(ài)你有這么多！誰(shuí)來(lái)和媽媽比比誰(shuí)的愛(ài)多。三、活動(dòng)結(jié)束這個(gè)故事的愛(ài)多嗎？請(qǐng)把你的愛(ài)告訴你愛(ài)的人，你最?lèi)?ài)誰(shuí)呢？今天晚上回家睡覺(jué)之前別忘記對(duì)家里的你愛(ài)的人說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你！”一會(huì)兒中午睡覺(jué)的時(shí)候別忘了對(duì)你的伙伴說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你！”記住愛(ài)要大膽表現(xiàn)出來(lái)！第五篇：中班語(yǔ)言《猜猜我有多愛(ài)你》教案《猜猜我有多愛(ài)你》 ——“故事媽媽”繪本閱讀【活動(dòng)目標(biāo)】，感知可愛(ài)的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。媽媽一看，也把手張開(kāi)，張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)說(shuō)，我愛(ài)你有這么多，小兔子一看，哦，真多?。俊咎釂?wèn)】：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作說(shuō)明對(duì)媽媽的愛(ài)呀？【明確】用了一個(gè)張開(kāi)的動(dòng)作，嘴里說(shuō)：我愛(ài)你有這么多！誰(shuí)來(lái)和媽媽比比誰(shuí)的愛(ài)多。接下來(lái)我采用分段講述故事的方法，讓幼兒觀察小兔子和兔媽媽相互表示“愛(ài)”的動(dòng)作。我沒(méi)有用“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)，表示出來(lái)，這樣別人也會(huì)愛(ài)上你的。這次活動(dòng)的教學(xué)效果自我感覺(jué)比較好，課后我回顧一下我疏忽了一個(gè)問(wèn)題，就是小兔子為什么要把手張開(kāi)，張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)？加深幼兒對(duì)小兔子對(duì)媽媽的愛(ài)的理解。幼兒的思維是以形象思維為主，在教學(xué)中我運(yùn)用多媒體課件先讓幼兒從視覺(jué)上感知小兔和兔媽媽之間的愛(ài)，而且吸引了幼兒的注意，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，為本次活動(dòng)的開(kāi)展起到了積極的作用。媽媽說(shuō)：這我可猜不出來(lái)。我就有多愛(ài)你？有多高我就有多愛(ài)你？花兒有多漂亮我就有多愛(ài)你？談話活動(dòng)：（1）出示圖片：星星、太陽(yáng)、房子、圍巾和常州。提問(wèn)：這本書(shū)叫什么名字？二、分段欣賞、閱讀繪本?？磧和c媽媽的照片，請(qǐng)兒童對(duì)媽媽說(shuō)一句感激的話。激發(fā)兒童愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)家的情感。小兔子把手張開(kāi)，張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你有這么多。等等說(shuō)著說(shuō)著：小兔子累了，看著月亮說(shuō)，媽媽?zhuān)覑?ài)你從這里到月亮那里，說(shuō)著，睡著了，媽媽說(shuō)：傻孩子，媽媽愛(ài)你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里。活動(dòng)目標(biāo)傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ：星星、太陽(yáng)、房子、圍巾、西湖 活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入：認(rèn)識(shí)書(shū)名、激發(fā)興趣。，表達(dá)自己的情感。）小兔子說(shuō)著說(shuō)著來(lái)到了哪里？ 他們看到了什么？花、山、樹(shù)、小河、竹子??小兔子看到那么多的東西又說(shuō)出了對(duì)媽媽的愛(ài)：媽媽?zhuān)褡佑卸喔撸揖陀卸鄲?ài)你？你能把看到的東西比成對(duì)媽媽的愛(ài)嗎？小草
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