【正文】 剪花邊第十九周：18 站立的折紙動物第二十周 ：19 手拉手好朋友第二十一周：20 剪紙欣賞二年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇5一、學(xué)情分析：我校二年級學(xué)生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。難點：鼓勵學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造，真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗渠道，豐富教學(xué)形式。從和小學(xué)生密切相關(guān)的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。運用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。(三)教材中重點、難點(簡要分析)：本冊的重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。二年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇8一、學(xué)生知識，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析二年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)基本知識一年多的時間了，也掌握了一些簡單的基本創(chuàng)作、設(shè)計等的技能，但有部分同學(xué)在繪畫、動手制作過程中還缺少大膽想象的創(chuàng)造，還要多鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的想象創(chuàng)造。運用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。(2)、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生造型技能；；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。三、教學(xué)進度表：周次 課題 課時第五周 煙花，禮花 二課時第六周 海底世界 一課時第七周去太空旅行 一課時第八周 為小朋友畫全身像 二課時二年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇10一、學(xué)情分析：二年級學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認(rèn)識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。三、教學(xué)目標(biāo)通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。難點：鼓勵學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造，真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。心理和生理特點，制訂以下教學(xué)措施：以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。行為習(xí)慣有待加強培養(yǎng)。教師還可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)進度自編教材。進行折紙、捏泥等手工制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的能力。接受能力好的同學(xué)也能積極主動的幫助其他同學(xué)，從而達(dá)到共同協(xié)助，共同進步的目的`。 用撕、折、剪等方法，用各種材料制作、貼畫紙工圖形。要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。（2） 手工——制作昆蟲。（3） 談畫活動。加強了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文（文學(xué)）學(xué)科的綜合。鼓勵學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。如一年級教材用手指圖標(biāo)表示的學(xué)習(xí)任務(wù)，在第三冊教材中用“活動”二字代替，突出讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)活動中完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)理念。29第九課：大嘴巴1紙工10第十課：童話屋1紙工11第十一課：搖滾小精靈312第十二課：紅燈停 綠燈行（1） 繪畫交通標(biāo)志。（4） 為自己設(shè)計信息卡。在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。 用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式，表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內(nèi)容。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生們都能積極主動的投入到愉快的學(xué)習(xí)當(dāng)中來，都能認(rèn)真積極主動地參與，認(rèn)真觀察，并大膽想象，并運用優(yōu)美的語言表達(dá)自己的想法，大膽繪畫自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的顏色。培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。五、教學(xué)重點難點：重點：想象畫的訓(xùn)練，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。而且該教材課程量僅為14課針，極大的減少了課時量，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評方式的探索、改革。二 年 級 美 術(shù) 教 學(xué) 進 度 表第一周 《添花》 2課時第二周 《蟲吃草》 2課時第三周 《認(rèn)識身邊的樹》 2課時第四周 《繪畫游戲》 2課時第五周 《紙盒變家具》 2課時第六周 《節(jié)節(jié)蟲》 2課時第七周 《吊飾》 2課時第八周 《洗澡》 2課時第九周 《假如我是巨人》 2課時第十周 《頭飾設(shè)計》 2課時第十一周《藝術(shù)作品中的動物》2課時第十二周《和媽媽在一起》 2課時第十三周《怪獸》 2課時第十四周《我的收藏卡》 2課時第十五周 《做筆筒》 2課時第十六周 《畫夜景》 2課時第十七周 《畫影子》 2課時第十八周 《童年》 2課時二年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇11一、指導(dǎo)思想：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為總指針，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）為依據(jù)，為切實做到從具體學(xué)情出發(fā)，充分利用新教材提供的條件，實現(xiàn)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的要求，特制定本教學(xué)計劃。五、教學(xué)措施：抓住低年級學(xué)生的年 齡和心理特點，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。（繪畫）重點：發(fā)展學(xué)生想象力、創(chuàng)造力，進一步熟練彩筆、油畫棒等的表現(xiàn)技巧。 該教材課程的課題采用兒童易于接受的描述性語言，作業(yè)改為活動，更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)行為特征，并能清晰的呈現(xiàn)教學(xué)的層次，由易到難、由淺入深，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評方式的探索、改革，利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。發(fā)展學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造。以上就是小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃 ，健康是生命的象征，是幸福的保證。(2)智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。五、教學(xué)措施努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。二、教材分析湘教版二年級下冊美術(shù)共22課，緊密結(jié)合小學(xué)生的生活實際和興趣與需要。四、教學(xué)措施：針對我校學(xué)情及二年級學(xué)生的心理和生理特點，制訂以下教學(xué)措施：以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。繪畫重點：發(fā)展學(xué)生想象力，創(chuàng)造力，進一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴充了知識的交融性和通知性。4)采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。3，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。三、在教學(xué)方法上不宜過分的強調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等，以免束縛學(xué)生的自由想象和個性發(fā)展。通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的`美好情感。利用欣賞、評述、綜合、復(fù)習(xí)探索等手段，彌補學(xué)生的知識缺陷和想象力。由于學(xué)生的年齡較小，耐性較差，因此有部分學(xué)生對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。六、教學(xué)進度安排第一周 各種族朋友（1）第二周 各民族朋友（2） 看新聞，畫新聞第三周 拉根線條去散步 即興添加，練筆成圖第四周 新奇的帽子（2）第五周 美麗的手提袋 畫味覺，畫嗅覺第六周 裝飾瓶（2）第七周 車第八周 我設(shè)計的39。二、教學(xué)目的任務(wù)通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)目標(biāo):通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。(4)了解我國著名畫家的作品，欣賞祖國自然風(fēng)光。教材編排方式較一年級教材有所改變，所以教學(xué)的設(shè)計也要有所變化：(1)、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計。二年級美術(shù)教學(xué)計劃 14一、學(xué)生分析經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。引導(dǎo)學(xué)生積極參與各類美術(shù)活動，如欣賞、繪畫、創(chuàng)作等，嘗試各類題材的美術(shù)所使用的工具和材料在制作過程中加強團隊協(xié)作，以各種豐富多彩的方式呈現(xiàn)一個神奇的美術(shù)世界。學(xué)習(xí)的資料要從生活出發(fā)，生活是最好的教師，加強孩子對美術(shù)的興趣。四、措施：加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能(構(gòu)圖、上色、勾線等)的滲透。(二)難點：在繪畫訓(xùn)練中，要求達(dá)到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。用團、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡單的泥工模型。（三）教材中重點、難點(簡要分析)：本冊的重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。二年級美術(shù)教學(xué)計劃 11一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：本冊教學(xué)對象是二年級第二學(xué)期學(xué)生，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認(rèn)識，知道美術(shù)不只是畫畫，還包括制作、欣賞等。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的完美事物，從中體驗生活的樂趣。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感，進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達(dá)最佳教學(xué)效果。二年級美術(shù)教學(xué)計劃 9一、學(xué)生知識潛力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:二年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不一樣媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有必須的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。要在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)必須的文化情境。鼓勵學(xué)生透過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣。二年級美術(shù)教學(xué)計劃 8一、指導(dǎo)思想：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為總指針，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）為依據(jù)，為切實做到從具體學(xué)情出發(fā)，充分利用新教材帶給的條件，實現(xiàn)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的要求，特制定本教學(xué)計劃。3．思想品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。2)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。2，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。線根據(jù)實際教學(xué)的需要，有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況實施方法嚴(yán)格教學(xué)要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，規(guī)范作業(yè)批改和評講。能夠欣賞美術(shù)，進行一些簡單的評述。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的能力。手工重點：運用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進行簡單的工藝制作。教師還可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)進度自編教材。行為習(xí)慣有待加強培養(yǎng)。運用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進行交流。（二）難點：想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。了解拓印畫的`制作方法，掌握簡處理方法。應(yīng)用實用于生活。2繪畫7第七課：小蝌蚪1繪畫8第八課：神奇的小畫冊（折畫并制作小畫冊）。（3） 手工——剪自己的屬相“小動物的形象”。在繪畫中要求大膽想象，用色要大膽，造型較生動自然。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(繪畫)自己選擇顏色，描繪景和物。l 完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在一年級的水平。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的美感和造型表現(xiàn)，培養(yǎng)審美情趣，滲透德育。例如，第10課是藝術(shù)與音樂的融合，第13課是藝術(shù)與中國（文學(xué)）的融合，第19課是藝術(shù)與現(xiàn)實社會的融合。學(xué)生缺乏持續(xù)的學(xué)習(xí)精神和堅定的藝術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和差異性。嘗試不同的工具、紙張和各種媒體材料，這些材料在你周圍很容易找到，通過各種方法大膽、自由地表達(dá)你的所見所聞、感受和想法，體驗建模活動的樂趣。加強師生雙邊關(guān)系，即中學(xué)是教師的教學(xué)，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，確立學(xué)生的主體地位。接受能力好的同學(xué)也能積極主動的幫助其他同學(xué)，從而達(dá)到共同協(xié)助，共同進步的`目的。 用撕、折、剪等方法，用各種材料制作、貼畫紙工圖形。要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。（2） 手工——制作昆蟲。（3） 談畫活動。這是預(yù)想、策劃、創(chuàng)意、制作等整體構(gòu)成的統(tǒng)一，是解決實際問題的能力訓(xùn)練。欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力。本學(xué)期時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點，教學(xué)中注意循序漸進和趣味性。二、教材簡析：二年級一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第三冊。難點：提高學(xué)生自主欣賞的意識和能力。如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。教學(xué)進度課題 周次 節(jié)次第1課 影子大王 第2周 2課時第2課 灑水成畫 第2周 1課時第3課 自畫像 第5周 6課時第4課 美麗的昆蟲 第8周 5課時第5課 神鳥變樹 第9周 2課時第6課 聽聽畫畫 第10周 2課時第7課 烏龜滾下山 第11周 2課時第8課 神奇的小畫冊 第112周 2課時第9課 大嘴巴 第113周 2課時第10課 童話屋 第114周 2課時第11課 搖滾小精靈 第115周 3課時第12課 紅燈停 綠燈走 第117周 4課時第13課 捏泥動物 第18周 1課時第14課 請你告訴我 第18周 1課時二年級美術(shù)教學(xué)計劃 5指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，根據(jù)視覺的審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，了解基本美術(shù)術(shù)語的意思和一般的表達(dá)方式，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力。X k B 1 . c o m教學(xué)內(nèi)容分析本冊教材以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。建立作業(yè)過關(guān)制度，加強學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理。葉13 來畫蟲14 我做的蟲15 你會設(shè)計郵票嗎16 想想培養(yǎng)學(xué)生對的美術(shù)素養(yǎng)和興趣，豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，啟發(fā)、誘