【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)與除法的關(guān)系的應(yīng)用教學目標:使學生進一步理解分數(shù)與除法的關(guān)系,學會根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系,把低級單位的名數(shù)改寫成高級單位的名數(shù)以及解答、"求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾"的應(yīng)用題。教學重點:名數(shù)之間的互化。教學難點:名數(shù)之間的互化的實質(zhì)理解。教學過程
2024-12-13 20:11
【摘要】分數(shù)的意義教案設(shè)計一教學內(nèi)容分數(shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學目標1．使學生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導學生學會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1．理解和掌握分數(shù)的意義。2．
2024-12-13 10:45
【摘要】（人教新課標）四年級數(shù)學下冊教案植樹問題8【教學內(nèi)容】人教版第八冊數(shù)學廣角第117-118頁例1、例2【教學目標】“復雜問題簡單化”的解題策略和方法?！耙灰粚?yīng)”的數(shù)學方法來解決類似植樹問題的數(shù)學問題。?！窘虒W重難點】?！耙灰粚?yīng)”的數(shù)學方法，并運用在實際問題中。【教具】學習材料紙
2024-12-11 14:21
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學下冊教案找規(guī)律8教學目標1．通過觀察、操作等活動使學生能找出事物變化規(guī)律，激發(fā)學生感受數(shù)學、發(fā)現(xiàn)美的情感。2．培養(yǎng)初步觀察、推理等能力，提高學生合作交流與創(chuàng)新意識。3．通過學習使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學內(nèi)容：教科書第88頁。教具、學具準備：CAI課件、每組一張例1情境放大圖。
2024-12-11 15:12
【摘要】課題分數(shù)的基本性質(zhì)（第75頁的例1）第10課時教學目標：通過教學，使學生歸納概括出分數(shù)的基本性質(zhì)，并能理解分數(shù)基本性質(zhì)，運用分數(shù)基本性質(zhì)解題。：培養(yǎng)學生的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。、態(tài)度與價值觀：讓學生體會到數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系，感受學習數(shù)學知識的價值。重點分數(shù)的基本
2024-12-11 14:46
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)教學內(nèi)容：小學數(shù)學，五年下冊“分數(shù)的基本性質(zhì)”教學目標：1、使學生經(jīng)過探索分數(shù)基本性質(zhì)的過程，初步理解分數(shù)的基本性質(zhì)。2、讓學生能應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì)，把一個分數(shù)轉(zhuǎn)化成指定分母或分子，而大小不變的分數(shù)。3、讓學生觀察操作、思考和交流的活動中，培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力，
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)第一課時一、教學內(nèi)容教材第75頁的例1，第76頁“做一做”的第1題及第77頁練習十四的第1一5題。二、教學目標：通過教學，使學生歸納概括出分數(shù)的基本性質(zhì)，并能理解分數(shù)基本性質(zhì)，運用分數(shù)基本性質(zhì)解題。：培養(yǎng)學生的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。：讓學生體會到數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系，感受學
【摘要】分數(shù)和小數(shù)的互化練習教學內(nèi)容：人教版五年級下冊教科書第四單元練習十九的第3～8題。教學目的：，使學生鞏固對分數(shù)和小數(shù)互化方法的理解和掌握，并學會判斷一個分數(shù)能不能化成有限小數(shù)。計算的能力。、認真審題的學習習慣。教學重點：正確、熟練地進行分數(shù)與小數(shù)的互化，提高解決問題的能力。教具準備實物投影
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)基本性質(zhì)一、教學內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》五年級數(shù)學下冊第75~76頁。二、教學分析：（一）教學內(nèi)容分析《分數(shù)的基本性質(zhì)》這節(jié)課是人教版五年級下冊的內(nèi)容。它是在學生掌握了分數(shù)的意義及分數(shù)與除法的關(guān)系之后進行教學的，與學生曾學過的商不變的性質(zhì)有密切的聯(lián)系，又是學生后面繼續(xù)學習約分和通分的重
2024-12-13 00:39
【摘要】分數(shù)加減混合運算第一課時一、教學內(nèi)容分數(shù)加減混合運算教材第117、118的內(nèi)容及第120頁練習二十三的第1一4題。二、教學目標：通過教學，使學生掌握分數(shù)加減混合運算的順序和計算方法，并掌握帶有小括號的分數(shù)加減混合運算的順序及算法。：培養(yǎng)學生遷移、類推的能力和歸納、概括的能力。：養(yǎng)成用簡明、靈活的方法解
2024-12-11 14:47
【摘要】把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)教學內(nèi)容：新課標人教版小學數(shù)學五年級下冊第四單元70——71頁及72頁的3、4題。教學目標：,掌握把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法,并能正確地把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。，進一步發(fā)展數(shù)感。，樹立學好數(shù)學的信心。教學重難點：，會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。。教具準備：
2024-12-11 14:44
【摘要】異分母分數(shù)加減法一、教學內(nèi)容教材第110-112頁的例1。二、學情和教材分析異分母分數(shù)加、減法是在學生掌握了通分和同分母分數(shù)加、減法的基礎(chǔ)上進行教學的。它是分數(shù)加、減法的重點，也是分數(shù)四則混合運算的基礎(chǔ)。由于異分母分數(shù)加、減法的關(guān)鍵是先通分，轉(zhuǎn)化為同分母分數(shù)，所以例1中的第（1）題充分借助直觀手段，使學生理解計算異分母分數(shù)加、減法只
【摘要】分數(shù)加減混合運算教學內(nèi)容：新課標人教版小學數(shù)學五年級下冊P117—P118及P120的1—4題教學目標：，并掌握帶有小括號的分數(shù)加減混合運算的順序及算法。、類推的能力和歸納、概括的能力。、靈活的方法解決問題的習慣。教學重難點：掌握分數(shù)加減混合運算的順序和計算方法。教學具準備：小黑板教學過程：
【摘要】分數(shù)加減混和運算教學內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學（五年級下冊）》P119內(nèi)容及P121練習二十三的5～8題。教學目標：，使學生理解整數(shù)加法的運算定律對分數(shù)加法同樣適用，并能靈活運用加法運算定律進行簡便運算。。。教學重、難點：正確應(yīng)用加法運算定律進行簡算。教具學具準備：主題圖、投影或小黑
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