【摘要】異分母分數(shù)加減法一、教學內(nèi)容教材第110-112頁的例1。二、學情和教材分析異分母分數(shù)加、減法是在學生掌握了通分和同分母分數(shù)加、減法的基礎上進行教學的。它是分數(shù)加、減法的重點，也是分數(shù)四則混合運算的基礎。由于異分母分數(shù)加、減法的關鍵是先通分，轉化為同分母分數(shù)，所以例1中的第（1）題充分借助直觀手段，使學生理解計算異分母分數(shù)加、減法只
2024-12-11 14:44
【摘要】分數(shù)加減混合運算教學內(nèi)容：新課標人教版小學數(shù)學五年級下冊P117—P118及P120的1—4題教學目標：，并掌握帶有小括號的分數(shù)加減混合運算的順序及算法。、類推的能力和歸納、概括的能力。、靈活的方法解決問題的習慣。教學重難點：掌握分數(shù)加減混合運算的順序和計算方法。教學具準備：小黑板教學過程：
2024-12-11 14:47
【摘要】分數(shù)加減混和運算教學內(nèi)容：《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（五年級下冊）》P119內(nèi)容及P121練習二十三的5～8題。教學目標：，使學生理解整數(shù)加法的運算定律對分數(shù)加法同樣適用，并能靈活運用加法運算定律進行簡便運算。。。教學重、難點：正確應用加法運算定律進行簡算。教具學具準備：主題圖、投影或小黑
【摘要】打電話教學內(nèi)容：教材第132——133頁。教學目標：：使學生在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案，初步體會運籌思想和對策論方法在解決問題中的應用。：經(jīng)歷設計打電話方案，并找出最優(yōu)方案的過程，體驗畫圖分析、交流討論的學習方法。、態(tài)度與價值觀：通過畫圖的方式發(fā)現(xiàn)事物隱含的規(guī)律，培養(yǎng)學生歸納推理的思維能力。教學重點：理解打電話
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學教案下冊粉刷圍墻一教學內(nèi)容：粉刷圍墻教材第58、59頁的內(nèi)容。二教學目標：1．通過學習，使學生鞏固有關表面積的知識。2．加強數(shù)學知識在實際生活中的應用。3．培養(yǎng)學生收集、整理、分析信息的意識和能力。三重點難點：應用數(shù)學知識靈活解決問題。四教學用具
2024-12-11 14:43
【摘要】統(tǒng)計復習教材內(nèi)容：教材第140頁第11題，第143、144頁第13、14題復習目標：：使學生進一步理解眾數(shù)的含義及其在統(tǒng)計學上的意義，并深入理解眾數(shù)、平均數(shù)和中位數(shù)在表示一組數(shù)據(jù)時的不同之處。：認識復式折線統(tǒng)計圖，充分了解其優(yōu)點及繪制方法，并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預測。、態(tài)度與價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良
2024-12-11 14:42
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