人教新課標五年級下冊語文教案威尼斯的小艇5(存儲版)
【正文】 思考課文 是 從哪些方面介紹了威尼斯的小艇？） 2.（誰來回答我剛才提出的問題？）指名回答。 再讀一讀課文。理解詞語：操縱自如、手忙腳亂 （３） 指名讀第四自然段，體會朗讀語氣。 五、課堂小結(jié)。小練筆指導(dǎo)：（ 1）寫什么？ （ 2）寫它的什么特點。 ３ .完成小練筆的內(nèi)容。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)作者的這些寫作方法，這是本課的難點，在我們的習(xí)作中，要嘗試用上這些寫作方法。） （ 2）課件出示表格，學(xué)生小組討論完成表格。 （ 1）思考：“船夫的駕駛技術(shù)特別好”，作者抓住了哪些方面來描寫的？邊讀邊在書上勾畫。 師：課文第二段中有兩處標點應(yīng)該做改動，課件出示第二段內(nèi)容，先讓學(xué)生在課文中改標點，再讓學(xué)生說說本段用了什么表達方法？三個比喻句子。 三、學(xué)習(xí)課文 1.（大家的生字詞掌握得挺好，現(xiàn)在我要看看大家的課文讀得怎么樣。（威尼斯在意大利的東北部，風(fēng)光秀美，古跡很多，是世界聞名的旅游勝地。 、風(fēng)情結(jié)合起來描寫的表達方法。 ，
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