【正文】 素質(zhì)，全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，深入學(xué)習(xí)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新精神，塑造我校學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。做好班主任培訓(xùn)工作；定期召開班主任工作會(huì)議，交流工作，探討問(wèn)題，以提升整個(gè)德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。強(qiáng)化作業(yè)檢查管理，做到字跡工整，按時(shí)上交。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。繼續(xù)做好文明班級(jí)、文明宿舍的評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮流動(dòng)紅旗對(duì)學(xué)生德育的促進(jìn)作用。對(duì)住宿生遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、文明安全等情況勤以檢查，及時(shí)反饋教育。2013沈臺(tái)中學(xué)德育工作安排二月份：校園環(huán)境布置學(xué)習(xí)上級(jí)文件及會(huì)議精神，制定計(jì)劃； 摸清留守孩子基本情況；貧困生調(diào)查登記；學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；三月份：行為規(guī)范教育； “建設(shè)文明校園，告別不文明行為“主題教育；學(xué)風(fēng)建設(shè)（出勤、課堂紀(jì)律、作業(yè)規(guī)范教育整頓）；住宿生宿舍、食堂安全衛(wèi)生全面檢查；防流感、防結(jié)核病宣傳教育；中小學(xué)生安全教育周教育(3月31日 安全教育日)；班干部、舍長(zhǎng)、團(tuán)干開展培訓(xùn)活動(dòng)； 學(xué)雷鋒教育(3月5日)；慶?！叭恕眲趧?dòng)?jì)D女節(jié)植樹節(jié)環(huán)保護(hù)綠教育(3月12日)；“中華傳統(tǒng)美德警句名言”的“讀、誦、寫、用、展”活動(dòng)四月份：師德教育專題學(xué)習(xí)；行為規(guī)范檢查督促；開展學(xué)科競(jìng)賽；“四個(gè)一”、“八個(gè)好”活動(dòng) ； 青春期教育課1；法制講座(邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng))；組織師生觀看愛國(guó)主義教育影視片安全疏散演練五月份：慶“五一”“五四”的文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)；開展學(xué)困生幫扶結(jié)對(duì)工作；防溺水宣傳教育；法律知識(shí)競(jìng)賽；征文活動(dòng)；理想教育(5月4日)主題班會(huì)；五感恩教育母親節(jié)教育(5月11日)；六月份：文明學(xué)生評(píng)選表彰；愛眼日宣傳教育(6月6日)；法制專題教育周活動(dòng)；禁毒宣傳教育(6月26日)；學(xué)生學(xué)法守法情況考核；父親節(jié)教育(6月15日)；七、八月份：開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”，“暑假安全教育進(jìn)千家萬(wàn)戶”活動(dòng)九月份：行為規(guī)范教育；部署開展“日常常規(guī)競(jìng)賽”檢查工作；學(xué)風(fēng)建設(shè)（出勤、課堂紀(jì)律、作業(yè)規(guī)范教育整頓）；住宿生宿舍、食堂安全衛(wèi)生全面檢查；防食物中毒教育；愛牙日教育(9月20日 愛牙日)；貧困生調(diào)查登記；愛心日教育(節(jié)約零錢奉獻(xiàn)愛心)；尊師教育(9月10日)；“弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)”十月份：行為規(guī)范檢查督促；開展學(xué)科競(jìng)賽；青春期教育課；“愛國(guó)主義教育”主題班會(huì)(10月1日 “五感恩”活動(dòng)尊老愛老教育(10月7日)；十一月份：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；行為規(guī)范檢查督促；安全疏散演練；法制教育專題培訓(xùn)；法制宣講(邀請(qǐng)學(xué)校法治副校長(zhǎng))；法制故事征文活動(dòng)；班干部，寢室長(zhǎng)、團(tuán)干部培訓(xùn)；十二月份：評(píng)選師德標(biāo)兵；優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選表彰；法制專題教育周活動(dòng)；艾滋病日教育(12月1日)；友愛教育(12月25日)；慶元旦活動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；)；馮瓴鄉(xiāng)沈臺(tái)中學(xué)沈臺(tái)中學(xué)心理健康 二工 作 計(jì) 劃 一三 0 心理健康教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)文件精神，根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多樣的心理健康教育活動(dòng)為指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康和諧發(fā)展。學(xué)校要加強(qiáng)校園班集體文化心理環(huán)境建設(shè)。開展心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，通過(guò)年段集會(huì)、主題班（團(tuán)）會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、出版心理衛(wèi)生教育?？?、印發(fā)宣傳學(xué)習(xí)材料播放錄像等，積極普及心理衛(wèi)生常識(shí)。加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究，從本校學(xué)生實(shí)際出發(fā)，實(shí)行集體備課，以初中生成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為主線，通過(guò)教研活動(dòng)，明確心理健康教育的重點(diǎn)，難點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量，每學(xué)期結(jié)束總結(jié)心理健康教育科研成果馮瓴鄉(xiāng)沈臺(tái)中學(xué)沈臺(tái)中學(xué)團(tuán)委工作計(jì)劃二0一三年八月沈臺(tái)中學(xué)2013秋學(xué)期團(tuán)委工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校黨總支和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)縣局開學(xué)工作會(huì)議有關(guān)安排，同時(shí)結(jié)合我校團(tuán)委自身工作特點(diǎn)，堅(jiān)持“建設(shè)、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，以服務(wù)青年為宗旨，以教育青年為任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的工作部署，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、禮儀教育為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)員青年，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，扎實(shí)有效地搞好團(tuán)隊(duì)工作，全面提高青少年學(xué)生的思想道德水平。三、具體工作措施：(一)強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。本學(xué)期，團(tuán)委將充分利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、主題班會(huì)等教育宣傳陣地加強(qiáng)學(xué)生交通、飲食、水火電等安全意識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知水平，做到以知保行，最終達(dá)到知行統(tǒng)一。而這在很大程度上是由于老師與家長(zhǎng)平時(shí)缺乏與學(xué)生交流，加之出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)對(duì)青少年學(xué)生心理疏導(dǎo)不及時(shí)而引發(fā)一些意想不到的事情發(fā)生。(四)深化主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)開展一次以“我為校園添點(diǎn)綠—環(huán)保在行動(dòng)，等主題活動(dòng)，并圍繞這一主題開展手抄報(bào)評(píng)比、征文競(jìng)賽、植樹等一系列的具體活動(dòng)。加大學(xué)生會(huì)的檢查力度。2．認(rèn)真組織好對(duì)七年級(jí)新生入學(xué)愛國(guó)主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。十一月份：1．開展“青春風(fēng)采、美麗校園”主題活動(dòng) 馮瓴鄉(xiāng)沈臺(tái)中學(xué)第26屆運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作。馮瓴鄉(xiāng)沈臺(tái)中學(xué)2013828沈臺(tái)中學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)組組 長(zhǎng): 張友昌 副組長(zhǎng)： 朱士龍 辦公室主任: 朱東先成 員：朱 斌 馮坤良 肖照平李中迪 陳國(guó)奇 湯德軍 張德學(xué)具體分工：張友昌負(fù)責(zé)全面工作。音樂(lè)美術(shù)要配合學(xué)校開展各種各樣課外文化藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的靈感，將音樂(lè)美術(shù)融入學(xué)校教育的全過(guò)程。積極配合學(xué)校和團(tuán)總支開展各類文體競(jìng)賽和活動(dòng)。3．協(xié)助學(xué)校團(tuán)委、工會(huì)搞好十一、元旦等慶?；顒?dòng)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，向45分鐘要質(zhì)量，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛能。在不知不覺中，大半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的人，還是愚蠢的人呢？要勤奮就得珍惜時(shí)間。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報(bào)。元月份繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生體育訓(xùn)練假期文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排完成教研組總結(jié)，各人完成學(xué)期小結(jié)教研組資料整理歸檔以上是我們教研組的工作計(jì)劃，我們會(huì)將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。四、具體工作措施合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)，將基礎(chǔ)教育思想融入到課堂教學(xué)中。（2）、音樂(lè)教師工作1．各年級(jí)弘揚(yáng)民族精神歌曲，愛國(guó)主義歌曲教唱。制定科學(xué)可行的項(xiàng)目訓(xùn)練計(jì)劃，加強(qiáng)體、藝各項(xiàng)競(jìng)賽的訓(xùn)練工作。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。優(yōu)秀團(tuán)干干部評(píng)選。2．組織團(tuán)員青年進(jìn)行團(tuán)隊(duì)知識(shí)、共青團(tuán)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)。另外還要加大學(xué)生會(huì)的宣傳力度，使每個(gè)學(xué)生能知道學(xué)生會(huì)，了解學(xué)生會(huì)的工作范圍、職責(zé)等，以便得到廣大師生的支持、能更好地開展工作。這一點(diǎn)上學(xué)期作了安排，未能落實(shí)，本學(xué)期將做好，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，自覺愛護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)、習(xí)慣。本學(xué)期，我們將開展一到兩次心理問(wèn)題調(diào)查，根據(jù)學(xué)生的普遍心理問(wèn)題，適時(shí)的開設(shè)講座，疏導(dǎo)學(xué)生心理，使心理教育更具針對(duì)性和實(shí)效性。社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生的心理較前發(fā)生了很大變化。(二)強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)l、強(qiáng)化認(rèn)知。同時(shí)規(guī)范學(xué)生會(huì)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，使其在學(xué)生中真正起到自我管理作用。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，成立心理教研組。建立學(xué)生心理檔案。學(xué)校各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以素質(zhì)教育的總體目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合自身教育、教學(xué)的內(nèi)容、要求等特點(diǎn)，建立相應(yīng)的心理素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)，使各科教學(xué)過(guò)程和學(xué)校心理教育相互滲透、相互促進(jìn)，并通過(guò)促使學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展真正提高各科教學(xué)質(zhì)量和效益。（九）做好素質(zhì)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)德育自覺性。利用住宿生集會(huì)、學(xué)生會(huì)自主管理、查夜等形式，經(jīng)常性加以教育。（六）拓展德育陣地，營(yíng)造校園文化。繼續(xù)開展“校園爸爸、校園媽媽”活動(dòng)，做好特殊學(xué)生的耐心輔導(dǎo)、教育和幫助。交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。加強(qiáng)學(xué)生自律教育，教育學(xué)生按照學(xué)校制定的“學(xué)生一日常規(guī)”的要求安排好個(gè)人的生活，盡可能珍惜時(shí)間。學(xué)校的學(xué)期考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。通過(guò)家訪，廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)反饋?，F(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，生活條件比較優(yōu)越，經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間的接觸后發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于溺愛，在家里什么事都舍不得讓孩子做，甚至學(xué)生自己的事都由家長(zhǎng)一手包辦，只要孩子開口沒(méi)有不答應(yīng)的。與家長(zhǎng)共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因，加深對(duì)學(xué)生的了解，在未來(lái)的教育中有的放矢。家訪是溝通教師、孩子和家長(zhǎng)心靈的橋梁，通過(guò)家訪可以讓孩子和家長(zhǎng)都感受到教師對(duì)學(xué)生的牽掛和關(guān)心，寄予的厚望。學(xué)校在教科研上實(shí)施政策激勵(lì)、全力支持。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問(wèn)題。一、以學(xué)習(xí)為樂(lè) 持之以恒我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長(zhǎng)，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實(shí)效，于是常年以讀書為樂(lè)，堅(jiān)持記筆記寫反思。另外還有一些具體措施體現(xiàn)分層教學(xué)：在課余輔導(dǎo)中對(duì)尖子生實(shí)行“導(dǎo)師制”，對(duì)“后進(jìn)生”實(shí)行“會(huì)診制”，發(fā)現(xiàn)不足之處，則有針對(duì)性地采取不同的措施，如：不會(huì)簡(jiǎn)算的則加強(qiáng)簡(jiǎn)算；對(duì)數(shù)學(xué)公式運(yùn)用上有問(wèn)題的則加強(qiáng)對(duì)公式的理解及運(yùn)用；針對(duì)不同的題型采取了不同的方法。而在學(xué)校家庭雙反面的努力下，他們其中有些也有了很大的轉(zhuǎn)變。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的詞語(yǔ)和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，保持班級(jí)的潔、凈、美，這些都由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。已故偉人毛澤東主席曾經(jīng)指出：“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。四、尊重學(xué)生個(gè)體差異針對(duì)本班的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)生情況，在平時(shí)教學(xué)中，我采取書上的題學(xué)生做完后教師檢查到位，我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣。，在計(jì)算方面，重點(diǎn)是要加強(qiáng)口算訓(xùn)練，每天都要進(jìn)行課前三分鐘的口算訓(xùn)練。注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。展望充滿期待的2009，在牛點(diǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)的指導(dǎo)下，我們有能力，更有信心把工作做得更好！牛店鎮(zhèn)寶泉小學(xué)2009年元月13日第三篇：各項(xiàng)工作總結(jié)、計(jì)劃五一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)20162017第一學(xué)期忙碌而緊張的一學(xué)期又結(jié)束了，這學(xué)期我以課改新理念為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及解決日常生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題能力為重點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)為突破口，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐，自主探索，合作交流，大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，為工作的目標(biāo)，努力工作。如今，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。我們還開展了“我的中隊(duì)角我做主”活動(dòng)，四月份，開展了“綠色班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。通過(guò)這次比賽，讓我們也叢中發(fā)現(xiàn)了一大批動(dòng)作規(guī)范、有團(tuán)對(duì)合作意識(shí)以及較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感的學(xué)生。現(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。取得了顯著的德育績(jī)效，并形成了鮮明的德育特色。杜絕無(wú)教案上課。語(yǔ)文老師大楷、小楷等典型情況 要作記錄。文中點(diǎn)評(píng)要貼切、指導(dǎo)性強(qiáng)。附：板書設(shè)計(jì)（常有）八、教學(xué)后記：依據(jù)“教師教學(xué)方法的改變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)，課堂教學(xué)環(huán)境的改善”等三方面，從正面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從反面反思教訓(xùn)。化莊