【正文】 健康運轉(zhuǎn)有著積極的作用。其中,賠償損失是最基本的也是運用最廣泛的責任方式,包括人身損害賠償、財產(chǎn)損害賠償和精神損害怎樣適用承擔民事責任的方式？承擔侵權(quán)責任的方式可以單獨適用,也可以合并適用。④積極主動承擔侵權(quán)責任。（2分）（2）①心平氣和與父母進行溝通。(4分)（3）①我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族心自尊心和自信心；②要弘揚偉大的民族精神，高舉愛國國主義旗幟，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。（10分）材料一 如何巧妙地贊美別人——先找到一些值得贊揚的人和事，然后贊揚他們。（或：學(xué)會表達。這段材料告訴了我們一個什么道理？答案生活需要合作，合作使生活之路更寬暢；合作是一種力量，也是一筆財富；善于合作往往有助于事業(yè)的成功；善于合作是時代的要求。②信守承諾，言而有信是一種品格。(3)①公民依法行使權(quán)利時，不得以非法手段謀取利益；不得超越合法權(quán)利的范圍；要采用合法方式，按照法定程序行使自由權(quán)利；要依法維護自己的正當權(quán)益(或公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利)；②公民履行法定義務(wù)時，應(yīng)做到：法律所鼓勵的積極去做；法律要求做的必須去做；法律所禁止的堅決不做。是法律意識淡薄，不會用法律武器維護自己合法 權(quán)益的表現(xiàn)。（3）勇敢地拿起法律武器，依法保護自己的生命健康權(quán)。（2）那么，請你再說說小強馬上到派出所報案的理由？答案（1）不對。答案（1）商戶強迫王奶奶購買食品侵犯了王奶奶的自主選擇權(quán)。（2）小明的行為有哪些是對的？又有哪些是錯誤的？（3）小明的這件事給我們留下了什么教訓(xùn)？答案（1）①老板銷售假冒商品，違背了經(jīng)濟活動中的公平和誠實守信的原則，侵犯了小明對商品和服務(wù)真實情況的知悉真實情況權(quán)、公平交易權(quán)等，是缺乏法制觀念和職業(yè)道德的表現(xiàn)；②拒不退還和賠償，侵犯了小明的公平交易權(quán)和依法求償權(quán)； ③諷刺和挖苦小明，侵犯了小明的人格尊嚴權(quán)。到了國王規(guī)定的日子，許多孩子捧著鮮花盛開的花盆，滿懷希望地等著國王宣布結(jié)果。②誠信是金，是與他人合作的通行證，誠實能使人放心，守信才能贏得別人的信任。（6分）（其他行之有效的合法途徑也可以。（3分）（2）消費者在自身合法權(quán)益受到侵害時，應(yīng)根據(jù)我國消費者權(quán)益保護法的規(guī)定，通過正確的途徑來維護自己的合法權(quán)益。①誠信是公民的第二身份證，是為人之本，要想在社會上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具備誠實守信的美德。（8分）（2）文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)公德； 結(jié)交好朋友，自覺抵制不良影響；注意自我保護，不要隨便向網(wǎng)友透漏自己的真實信息（7分）14．一個老國王決定收養(yǎng)一個誠實的孩子為義子。?邊說邊把小明往外推。可是商戶以往奶奶嘗過為由，強迫王奶奶買一斤，吃過食品后，王奶奶覺得肚子疼，拿出包裝袋一看，發(fā)現(xiàn)食品早過期了。小強被打后，馬上到派出所報案，讓民警依法處理。（1）警察的行為侵犯了夏某的什么權(quán)利？（2）材料中村民的做法對嗎？為什么？（3）你認為夏某在逃離后，應(yīng)通過哪些途徑維護自己的合法權(quán)益答案（1）侵犯了王某的生命健康權(quán)。? 小明站在原地，盤算著……請你運用公民要依法行使權(quán)利的有關(guān)知識，評析材料中幾個同學(xué)的觀點。(1)江某享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利?(2)江某履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)?(3)公民應(yīng)當怎樣依法行使權(quán)利和履行法定義務(wù)? 答案(1)受教育權(quán)、勞動權(quán)、被選舉權(quán)。③誠信是金，是與他人合作交往的通行證。意思是說，一個人只有把自己融入到集體中去，加強合作，才能最大限度地實現(xiàn)個人價值，綻放出完美絢麗的人生。答案（1）學(xué)會贊美。（2分）⑵交往的意義是：①通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。答案（1）中華民族精神。對媽媽的嚴格管教產(chǎn)生了反感，不能理解媽媽對自己的關(guān)心，甚至以過激的言論對抗，這就造成了親子間的沖突。明確我國法律對保護公民民事權(quán)益的有關(guān)規(guī)定,采取適當防范措施,預(yù)防和避免自己的合法權(quán)益受到侵犯。行為人并無過錯,但他人的損害確系由行為人的有關(guān)行為、事件所致,依法應(yīng)當承擔侵權(quán)責任的，屬于特殊侵權(quán)行為，比如產(chǎn)品質(zhì)量不合格致人損害、動物致人損害、環(huán)境污染致人損害等承擔民事責任的方式？為保護民事主體的合法權(quán)益,《中華人民共和國侵權(quán)責任法》等法律規(guī)定了承擔侵權(quán)責任的方式。重信用 守合同的重要性？ ①合同是當事人之間的法律。②在履行合同的過程中,嚴格按法律規(guī)定和當事人的約定行使權(quán)利履行義務(wù),相互協(xié)作,不以③損害他人和社會利益的方式來獲取私利,不擅自毀約。第11課增強民事責任意識第1課時合同是當事人之間的法律什么是合同？有哪些類型？合同又稱為契約、協(xié)議,是指平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。例如房子、土地屬于不動產(chǎn),家電、汽車等則屬于動產(chǎn)。第十課依法進行民事活動第1課時民法：民事權(quán)利的宣言書什么是民法？包括哪些內(nèi)容？民法是規(guī)定并調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。什么是法律援助？法律援助是指由政府設(shè)立的法律援助機構(gòu)組織法律援助人員和社會志愿人員,無償為經(jīng)濟困難或特殊案件的當事人提供法律服務(wù)的一項法律保障制度。公證后公證處向當事人出具公證書公證的作用？（1）公證活動具有法律效力。拿到一審判決書后,如果雙方都不上訴,案件就進入執(zhí)行階段。訴訟的作用及特征？①訴訟是解決社會生活中各種沖突和糾紛的最后途徑,對保護公民權(quán)益和維護社會秩序都具有重要作用。仲裁委員會從公道正派的人員中聘任仲裁員,并按照不同專業(yè)設(shè)立仲裁員專家名冊,供當事人協(xié)議選擇。④注意收集和保留證據(jù),講明自己訴求的事實依據(jù)和法律依據(jù),提出解決糾紛的建議: ⑤盡量通過電話、傳真、電子郵件、面對面等方式以溫和的態(tài)度與對方進行溝通； ⑥誠實守信,一旦達成和解協(xié)議,要積極踐行協(xié)約,不輕易反悔 ？調(diào)解也是解決糾紛常用的方式。依法保護環(huán)境,既要做到依法治理環(huán)境,也要依法制裁破壞環(huán)境的違法行為。1我國生態(tài)環(huán)境惡化的危害？ 生態(tài)環(huán)境的惡化,導(dǎo)致物種減少，破壞生態(tài)平衡,加劇自然災(zāi)害發(fā)生。水污染的現(xiàn)狀？目前我國水環(huán)境質(zhì)量不容樂觀,水污染正由淺層向深層發(fā)展,一些地區(qū)的地下水已經(jīng)惡化，部分地區(qū)的地下水源有害物質(zhì)增加,近海海域污染嚴重。怎樣保護自然？①保護自然,就要大力發(fā)展綠色經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟,節(jié)約資源,保護環(huán)境,給自然留下恢復(fù)元氣、休養(yǎng)生息的充足空間；②就要實施生態(tài)修復(fù)工程,積極治理已經(jīng)產(chǎn)生的各類環(huán)境資源問題 ③保護自然還要落實在我們的日常生活中。我們要把大自然看成人類的朋友,與自然和平共處,和諧發(fā)展③尊重自然,對我們來說主要是保護生態(tài)環(huán)境，保護生物多樣性。②人類來自于自然，是大自然的一部分；人類的生存和發(fā)展離不開自然資源，人依賴自然，大自然是人類成長的搖籃。（2）有利于全社會學(xué)習和弘揚塞罕壩精神；有利于培育和踐行塞罕壩林場工人所體現(xiàn)的社會主義核主義核心價值觀；有利于學(xué)習塞罕壩林場建設(shè)文化。為藏族培養(yǎng)了第一個植物學(xué)博士，帶出了西藏第一個生物學(xué)教育部創(chuàng)新團隊，帶鎮(zhèn)西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)科入選國家“雙一道”學(xué)科建設(shè)名單，為西藏生態(tài)學(xué)的未來發(fā)展莫定了堅實基礎(chǔ)。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。社會:加大宣傳力度,多開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動,讓人們認識到弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義學(xué)校:營造傳統(tǒng)文化教育的良好校園環(huán)境。(3)①我們每個人的前途命運,都與國家和民族的前途命運緊密相連?！苯Y(jié)合上述材料,運用相關(guān)知識,思考下列問題(1)(經(jīng)典味流傳》節(jié)目傳承了中華民族的“根和“魂”,中華民族的“根”和“魂”分別是什么?(2)讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年中生根、開花、結(jié)果,你有什么好的建議?(兩個方面即可)(3)請你列舉一句能夠引發(fā)國人強烈的情感共鳴的古詩詞。在人類歷史的長河中,有一個隨著波峰流轉(zhuǎn)而始終閃耀的綺麗的浪花,這就是偉大而生生不息的中華民族,它有一種精神穿越千古,流傳至今。下面說法正確的是:我的發(fā)展靠的是我爸爸媽媽的養(yǎng)育,祖國沒有付出什么:我的發(fā)展靠的是老師的栽培,與祖國關(guān)系不大 :我的發(fā)展是靠我自己的刻苦努力,與祖國沒有關(guān)系 :你們說的只是一部分,有國才有家,國富才民強,我們生活在祖國的懷抱里“美麗廈門共同維造”的主題班會中,小麗同學(xué)提供了兩則素材: 素材一:思明區(qū)“雨花齋素食”餐廳給老人拾荒者、學(xué)生等提供免費午餐素材二:海滄區(qū)舉辦首屆“學(xué)習憲法、遵守法律”暨新廈門人法律知識競賽這兩則素材分別體現(xiàn)和諧社會的基本特征是 充滿活力 民主法治 誠信友愛 公平正義,無論是中國詩詞大會》還是《朗讀者》節(jié)目,都讓我們對祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化有了新的思考與認識。他說,工作可以再找,孩子的生命只有一