【正文】 得高考。按基礎知識、閱讀、寫作分塊，采用不同方法?？凑n本不要鉆牛角尖，不要摳得過細，也不要見木不見林。復習很講究方法，下面就談談我的一些復習經(jīng)驗。第三，復習階段要進行查漏補缺工作。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學們的復習情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。于是飛快地 跳過去。這一期間還應放低高考調(diào)子，緩解緊張氣氛。如前往看考場，熟悉環(huán)境和交通路線，準備考試的各種證件、學習用具和防暑用品，以免考試時臨時慌亂，影響情緒。2．第二階段專項訓練。這一階段是對前三個階段的回顧與反思，也是大戰(zhàn)前的心理調(diào)試階段。（4）在對課本基礎知識進行復習的基礎上，利用周練月考的機會，對已復習過的知識進行及時的檢驗。閱讀是英語學習必須掌握的技能，而閱讀理解題是考查學生語言運用能力的主要形式，其體裁多樣，內(nèi)容廣泛。為了適應高考節(jié)奏，在第二階段每周應適當進行一些限時訓練，力求在最短的時間內(nèi)提高答題速度，同時對出現(xiàn)的問題進行及時的調(diào)整。我們在平時的模擬考試中就應養(yǎng)成這樣的習慣，特別是在復習后期。（2）在綜合模擬訓練中，培養(yǎng)靈活處理難題的好習慣。通過寫作訓練，可以促使學生更準確地掌握語音、詞匯、語法等知識，增強學生的學習興趣，樹立學習信心，培養(yǎng)豐富的想象力、邏輯思維能力和語言組織能力。（2）高考題型專項訓練①完形填空題同學們應能快速閱讀全文，分析文章結(jié)構(gòu)，理解文章主題思想和構(gòu)架，并注意培養(yǎng)閱讀語感，提高準確判斷的能力。因此在第一輪復習時，我們應該將初、高中所學過的全部基礎語法知識按單元順序進行梳理。這一階段各種題型集中在試卷上，同學們應通過模擬訓練促使自身能力的提高，做題速度的加快，心理素質(zhì)的穩(wěn)定，這樣應試技能將會有較大的改觀。這一階段是整個高三復習的必要階段，它標志著你是否能夠構(gòu)建系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡并完成從知識到能力的順利遷移。若有這種情況出現(xiàn)，一定要穩(wěn)住情緒，增強自信，以平和的心態(tài)迎接高考。因為高考題主要是圍繞課本作文章，偏題、怪題不多。復習的東西都是以前學過的，一般腦子里都是有印象的。第四，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。比如我在復習時，常使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細閱讀。如果你以前瞎混過，那就要付出比別人多若干倍的努力!跨入高三，也就意味著復習的開始。這樣，強科中的弱點和弱科，就是復習重點。另外，對于課本：從語篇中學習一切知識點，這樣既掌握了知識點，又能培養(yǎng)整體理解能力，還利于在寫作中用上地道的句式和結(jié)構(gòu)。備考不能過分“聚焦”競爭中經(jīng)常是光想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊A了。“千里之行，始于足下”，我們也應該重視日常每天每周的復習安排。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。也可以將這個階段稱為全面復習階段。這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。二忌急于求成，忽視小題。分析近年高考的新變化,把握高考脈搏。如文史類(甚至生物)選擇題，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識點遺漏了也能得分。這是看問題的角度不同，導致學習考試的方法也不同，當你找到最適合的方法時，就是你突破的時候。方法很重要，看問題的角度也十分重要。念完兩遍大概想下課本全文的大概意思，然后把這些詞的意思自己推一下，然后再查中文翻譯，然后再朗讀一遍。努力很重要，但不要瞎努力很多人認為高三有一年的時間，只要花時間肯學，成績一定能上去。這樣，盡管你當時沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。同學之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補齊。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標注的字詞句摘抄、英語課文至少要達到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學會整理等。結(jié)合大家各自不同的情況，說一下當前同學們即將進入的第一階段。先談一下如何利用好大多數(shù)學校制定的一二三輪復習。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。最好能夠找到水平相當?shù)耐瑢W，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識點的認識，互相研究題目。無論對錯，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。三、拿著卷子問自己，當時做對的題自己是怎么想的，不會的題當時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當時不會做時差距在哪里。最后老師建議他，先不要做題，先把課本念熟了，不要管課本里你現(xiàn)在還看不懂的單詞，可以先畫出來。這個案例只是說明。那么我們就直接從英語的實用角度上去學習英語，通過讀課文，揣測其句意，哪怕你并不知道考試這道題考察你什么，但是你畢竟能夠通過語言表達的方式做出來。如數(shù)學關(guān)于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項來取特殊值代入驗證。復習對策：對照考綱,夯實基礎不遺漏,掃清知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙，對地理知識都進行梳理和歸納，使之系統(tǒng)化。高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復習。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。我想，我們在復習中，更重要的是從一點一滴做起。高三如何最大限度提高成績高三一年是沖刺的一年，要學習新內(nèi)容、復習舊知識，要兼顧各科提高自己的能力，一年