【正文】 學習這門課程使我能對一些常見的故障有一些了解，能輕松的解決一些基礎(chǔ)的問題，比如開機時電腦滴滴答答的響就自然的聯(lián)想到可能是內(nèi)存調(diào)的松動或損壞，電腦不停地重啟，就會去檢查一下在主板上的電容，網(wǎng)線無法連接且本地連接消失不見，就會想可能是網(wǎng)卡的問題，自己買了張網(wǎng)卡裝上以后，故障救自然而然的解決了，也不必花很多錢給某些黑心的老板了。接下來的幾天再結(jié)合自己的網(wǎng)頁來進行策劃，在做首頁之前，先用圖紙把網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)畫出來，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都想清楚用fireworks把網(wǎng)頁設(shè)計出來，再切割圖片，把它們導成html格式在dreamweaver中進行進一步的編輯。雖然在大一的時候我們的專業(yè)出開設(shè)了網(wǎng)頁設(shè)計課，但感覺這兩個星期學到的遠遠比以前學一個學期的要多，要豐富。而從第二頁開始就采用粉色為主色調(diào)，讓人可以感受到我們的主題，因為首頁和其它的顏色不一樣，所以我們就把首頁當作是過渡頁，第二頁開始才是網(wǎng)頁的內(nèi)容。帶著一份緊張一份好奇，我開始展開了對這些軟件的探索。經(jīng)過實訓期間的學習，我也學會了制作自己的個人主頁。對文字應(yīng)用效果。三、具體要求：利用dreamweaver制作一個靜態(tài)網(wǎng)站，要求網(wǎng)站有特色，整個網(wǎng)站的內(nèi)容和形式要統(tǒng)一，應(yīng)能夠反映一個簡單的主題。至少添加一種行為效果。此站大多數(shù)用的是“三”字型的，三字型是我給它取的名字，因為，最開頭是一張帶有導航條的圖片，用firworks處理過的html文件，中間一大片用于放正文，下面就是版權(quán)信息，地址用來接受用戶垂詢；聯(lián)系信息，如普通郵件地址或電話，像被分開的三個部分，所以我叫它三字型。首頁中添加背景音樂，小說音樂《我在那一角落患過傷風》，一邊看慢慢上移的文字，一邊聽這輕柔的音樂，給人一種意境美。第三個是鼠標跟隨特效。var space10=“ “?！? interval)。七、實訓心得：在我看來，設(shè)計網(wǎng)頁，應(yīng)該先策劃，策劃很重要，加上創(chuàng)意，配色很重要，技術(shù)與鑒賞能力是最主要的。文字與圖片要搭得上調(diào)，不可能用一張美女圖做背景，上面卻寫有關(guān)于親情的文章。形成性考核占50分，視平時參加教學活動和作業(yè)完成情況而定；期末大作業(yè)考核占50分，根據(jù)期末大作業(yè)的完成而定。！天津電子信息職業(yè)技術(shù)學院 暨國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)頁制作實訓報告姓名：系別：專業(yè)：班級：指導教師：完成時間：2014 年 6 月 1日。最后，我想，如果此次實訓老師是要我們分組來做的話，也許，我們可以做得更好，因為，一個想的畢竟不全面，而且，一個人的申美有限，我們可以分工合作，一個人做一個方面的東西，也可以根據(jù)他所善長的方面來分工，善長動畫制作的人做動畫，善長圖片處理的人做圖片，善長文字與布局的就來布局。通過此次實訓,我覺得平面設(shè)計的創(chuàng)意思維、版面設(shè)計、色彩配置、圖形創(chuàng)意等方面都有很重要，對于網(wǎng)頁制作來說，我覺得是一個以多學科設(shè)計為基礎(chǔ)，受到包括視覺藝術(shù)、技術(shù)、內(nèi)容的多種影響。還有就是布局的時候總是不能做到很美觀，后來，我把頁面屬性改了左過距為10，上邊距為10，剛好把背景圖片里面的那些亮麗的鈕扣圖案顯示出來，改變了表格背景圖的灰暗，使網(wǎng)頁的整體看起來更美觀了。 = ‘‘。謝謝!“。作品頁面是三個flash動畫，第一個是左右鍵控制的圖片移動按鈕，可以單擊來鏈接到主頁面，四個圖片經(jīng)過裁剪、高斯模糊。中間是兩個可編輯區(qū)域。個人主頁，一般都會包括首頁，相冊，鏈接，一些個人喜歡的文字加圖片，我的個人主頁也不例外，包括次首頁，我的作品，文章，相冊，關(guān)于，鏈接，反饋表。某個頁面有滾動字幕。在標準視圖和布局視圖模式相互轉(zhuǎn)換。對圖片裁剪、鈍化、高斯模糊。最好玩的軟件應(yīng)該就是flash了，通過幾張圖片的疊加和處理，就出現(xiàn)很可愛的動畫了。剛打開實訓的要求，發(fā)現(xiàn)在實訓期間我們要學的好多。我們的網(wǎng)站主要是圍繞宿舍而展開的一串活動、人物等，宿舍給我們一種很溫馨、很快樂的感覺，所以我們決定將這次的網(wǎng)頁名叫funny room。雖然中途難不免會有因為意見的不合而發(fā)生一些小小的爭吵，但我覺得不影響我們的網(wǎng)頁設(shè)計，反而會因為這些不同的意見而重新學到更多的知識。不但如此，更增加了同學間的友誼，陪養(yǎng)了彼此間的團結(jié)。exit setup ，這一課使我懂得了系統(tǒng)分區(qū)，硬盤格式化，系統(tǒng)的安裝，當我的計算機，出現(xiàn)某些無法解決的問題需重裝系統(tǒng)時，我就無需再麻煩別人了。還學到了相關(guān)方面的工作原理...我們還學了微機組裝，CMOS設(shè)置和硬盤的分區(qū)及格式化。 問：在開機自檢畫面中，會出現(xiàn)“Floppy disk(s)fail”或“Floppy disk(s)fail（80）”或“Floppydisk(s)fail（40）”的錯誤提示信息。這是因為Intel芯片組的810不支持單面256MB內(nèi)存引導，而810之后的810E和815, 820等都能支持。寫入引導完畢，按任意鍵繼續(xù)要給啟動U盤設(shè)個密碼設(shè)置啟動U盤的密碼但這個步驟不能跳過，所以沒辦法只好設(shè)了一個密碼。一個是操作系統(tǒng)的鏡像，另一個就是能啟動的U盤。放好位置，對準每個螺絲孔之后就要用螺絲刀擰緊每一個螺絲以固定主板，需要注意的是擰螺絲的時候不可太過用力，否則容易導致螺絲孔跟主板損壞！電腦知識組裝電腦如何安裝電腦CPU？現(xiàn)在的主板已經(jīng)安裝，繼續(xù)安裝處理器。不過這些軟件一般人是不使用的二清灰方法（兩篇稿紙）三組裝硬件方法（兩篇稿紙）組裝電腦硬盤如何安裝？機箱都有設(shè)計好的硬盤放置槽把硬盤放置到硬盤槽里面，對準螺絲口，擰緊螺絲固定好硬盤，接好相應(yīng)的跳線，供電跟數(shù)據(jù)，一般現(xiàn)在比較流行的sata串口的硬盤數(shù)據(jù)傳輸線！組裝電腦顯卡如何安裝？顯卡的安裝其實跟內(nèi)存是一樣的，需要先拉開顯卡卡扣，然后對準缺口，用力安裝到插槽就ok了！安裝完成需要用一個螺絲以使顯卡安裝的更加穩(wěn)固！組裝電腦如何安裝內(nèi)存？檢查內(nèi)存是否完好，是否為為拆過的新內(nèi)存！內(nèi)存安裝第一步，推開內(nèi)存卡扣：第二步，查看內(nèi)存條的缺口，位置對應(yīng)內(nèi)存插槽。攝像頭、掃描儀、數(shù)碼像機等設(shè)備。（11）光驅(qū)：光驅(qū)是用來讀取光盤中的設(shè)備。（5）硬盤：硬盤屬于外部存儲器，由金屬磁片制成，而磁片有記功能，所以儲到磁片上的數(shù)據(jù)，不論在開機，還是并機，都不會丟失。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!就這樣，我會繼續(xù)努力去做好工作，學好計算機技術(shù)。同時我也要提前體會了未來的工作環(huán)境。在課堂上我們學到的只是計算機書本上的內(nèi)容，是一種客觀存在的知識層面，不是我們想要的，對于我們?nèi)蘸蠊ぷ饕矝]有什么幫助。此外，這次實訓對于我們的工作作風的培養(yǎng)有很好的促進功效，改變我們學習上的不耐心，增強我們的分工合作意識，提升大家的應(yīng)用分析能力。引入計算機信息系統(tǒng)，不但為企業(yè)管理部門節(jié)省了不必要的開支，更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。解決方案：通過同學的教導和操作，明白操作流程。就無所謂的今天實訓！社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人！第二篇：計算機實訓計算機綜合運用實訓專業(yè) 施工與管理年級 2011級姓名 李 建 柯學號 1***9實訓地點：校計算機房一、實訓目的通過為一周的實訓，鞏固本學期所學習的知識，強化的各種基于工作的過程的各種操作技能，進一步培養(yǎng)學生熟練處理Word文檔的綜合應(yīng)用、Excel高級數(shù)據(jù)管理、PowerPoin