六年級(jí)語(yǔ)文教第12周(存儲(chǔ)版)
【正文】 ● 繼續(xù)學(xué)習(xí)概括中心 ● 學(xué)會(huì)邊讀邊批注的方法 ● 積累詞語(yǔ)，問(wèn)心無(wú)愧、驚恐、奚落、嚴(yán)峻等 3．作文： ● 給外國(guó)小朋友寫信 ● 想象作文：假如我在 國(guó) ● 講述瑞恩的事跡 三、周學(xué)科融合： 從人物的語(yǔ)言、舉止上把握人物內(nèi)在的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生純真、 寬容、善良、富有同情心、誠(chéng)懇地面對(duì)生活。 二、 自主學(xué)習(xí) 三、 自由朗讀課文，初步感知課文。 詩(shī)歌開(kāi)始就告訴大家不要擠，進(jìn)行一種心靈上的呼喚，語(yǔ)言親切自然。 4． 作業(yè)：生活中，你一定對(duì)身邊的某些事物或景物有過(guò)很深的感觸，能寫一首小詩(shī)表達(dá)你的感受嗎？ 板書設(shè)計(jì) 。 學(xué)法 教師導(dǎo)法 以引領(lǐng)
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