校際交流心得體會合集(存儲版)
【正文】 、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要。教師就是一個知識的表演者，教書不僅是門技術(shù)，更是一門藝術(shù)，課堂上要具有藝術(shù)性，表現(xiàn)老師的個性魅力。如劉老師，她是一個英語專業(yè)的老師，她去年上語文課，今年又擔(dān)任了數(shù)學(xué)教學(xué)，并勇于上一節(jié)校際交流的公開課，雖然這節(jié)課由于諸多原因不是很成功，可她有了這份信心，為她以后的教學(xué)生涯鋪平了道路。要把學(xué)校的榮辱當(dāng)成自己的榮辱，要多關(guān)心我們學(xué)校的系列活動，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事。帶著對本次學(xué)習(xí)的熱情和任務(wù)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校的安排，第一節(jié)課首先在教師辦公室聽取該校吳校長向我們簡單介紹本校的基本情況，特別是強調(diào)該校的辦學(xué)宗旨和教學(xué)質(zhì)量。第三節(jié)聽了該校姜秀倫老師的一堂五年級數(shù)學(xué)課，盡管他已精心備課，認(rèn)真制作課件，運用了新理念教學(xué)方法，把游戲帶入課堂，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，可是我在教室后面聽課時，發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生還是筋疲力盡，奄奄一息，沒精打采，這是美中不足之處。這正是我們所向往和追求的。由于他們學(xué)校操場較大，學(xué)生的活動相對集中便于統(tǒng)一調(diào)度，加上全體師生的認(rèn)真配合，課間操組織有序整齊。2010年4月29日，隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)，我們來到了三穗縣雪洞中心小學(xué)，在這短短的一天里，通過參觀、學(xué)習(xí)和交流，讓人受益匪淺。團隊精神團隊精神體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力，也體現(xiàn)的是一個集體精神面貌。我們大多數(shù)教師都有一個通病，就是怕自己不行，把事情搞砸。現(xiàn)就談?wù)勎业膸c體會:一、課堂教學(xué)教師要有過硬的基本功一堂成功的課，首先要取決教師的素質(zhì)。四、注重知識的拓展延伸，讓數(shù)學(xué)服務(wù)于生活。上課過程中要注意讓學(xué)生進行解題方法及解題過程的總結(jié)及整理，并注意知識點的提煉與總結(jié)。故將這次體會總結(jié)如下，以待交流。正是由于這些相似性，也使得青年教師在授課時使用的方式、方法更貼和現(xiàn)在的學(xué)生，便于學(xué)生理解和接受。通過與老教師們進行教學(xué)交流以及他們在在日常工作中對我潛移默化的影響，從他們的身上，我不僅學(xué)到了書本上所沒有的教學(xué)方法，也學(xué)到了他們崇高的精神品質(zhì)。第二篇：校際交流心得體會校際交流心得體會高莊則中心小學(xué)：楊璐10月30日，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和縣教育局的全力支持下，順利開展了三小送教下鄉(xiāng)校際交流活動。建議學(xué)校進一步加強教研工作，在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo)，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。素質(zhì)教育的今天，更要求學(xué)生能獲得全方面的發(fā)展。二、課堂教學(xué)精彩紛呈這次的聽課活動的收獲是：首先，交流合作，增強了教改信心。實小不論是著裝得體、優(yōu)雅親切、面帶微笑的老師；還是文明有禮、大膽活潑、充滿朝氣的學(xué)生；以及干凈整潔的校園環(huán)境、布局合理有序的教學(xué)建筑；別出心裁、高效利用空間的教師辦公室、走廊書吧等，這些色彩明麗的畫面都鮮艷地印在我的腦海中，揮之不去。三、素質(zhì)教育全面發(fā)展作為一所學(xué)校，教授學(xué)生科學(xué)文化知識是首要任務(wù)。四、學(xué)校改進措施根
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