服務(wù)標兵事跡材料(存儲版)
【正文】 學習中取得了成功，相信他在今后的學習中頂能百尺竿頭，更進一步。她平時學習努力，善于學以致用，能夠把知識融會貫通，做到“知之為知之，不知為不知”，她還樂于幫助別人，認為幫助別人也正是幫助自己鞏固知識。今年年初，一場大雪讓**經(jīng)受了一次考驗。**永遠是**道路上的一道靚麗的風景線。在為客戶服務(wù)的過程中，做到操作標準、服務(wù)規(guī)范、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。從2002年任XX分理處主任至今，在激烈的市場競爭中，創(chuàng)出了驕人的成績，成為撫州分行存款業(yè)務(wù)發(fā)展中一道亮麗的風景線。我的職責就是要把這個“窗口”拾掇得干干凈凈，擦得亮亮堂堂，讓老百姓受益，讓群眾從這個“窗口”看到我們黨和政府的形象。四隊負責的清掃區(qū)域大多是友誼路以西的重點路段，涉及正在建設(shè)的市黨政機關(guān)辦公區(qū)域，作業(yè)標準和要求都很高。李雅頌，九二班學生，在這次期中考試中以533分的好成績名列全班第二。正是他良好的學習方法，積極主動的學習態(tài)度，是他學習取得成功的關(guān)鍵。讓我們拭目以待，看他的實際行動吧！梁成林，八二班學生，在這次考試中名列全班第一名。她正是我們學習的典范。隨著以人為本的思想提升，作為班組這個團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，唯有愛護員工，“視卒如嬰”才能受到員工的信任和愛戴?，F(xiàn)代管理對班組長提出了新的要求，班組長應(yīng)具有業(yè)務(wù)能手和管理能手的雙重身份。在他的帶動下，每個員工不等不靠都積極地參與精益改善活動，從無到有，從改一個小螺絲到自己動手改善工裝模具，人均合理化改善率達到了100%，推薦為“改善班組”的稱號。作為班組的第一負責人堅持“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，辦事公道。車間操作者流動性比較大，大批的新人進入一線，教育他們、促進他們快速成長就成為他責無旁貸的任務(wù)和責任。工作之余，我還積極參加我行的各項活動，從進入單位以來，常常與其他同事一起代表我行參加各項文藝表演活動，盡自己的一點微薄之力，從中也讓自己得到更多的鍛煉，增強自己的信心，從而有助于自己的工作。在工作中，我努力做到使每一個客戶都能滿意，而自己決不帶任何情緒．笑，是出自內(nèi)心真誠的微笑，話，是體貼文明的職業(yè)用語．辦理業(yè)務(wù)的過程也是快速準確．看似很簡單的要求，要真正做到確實是不容易。第一篇：服務(wù)標兵事跡材料服務(wù)標兵事跡材料服務(wù)標兵事跡材料我叫朱xx,2011年入職，是xx路支行營業(yè)部的一名普通柜員。且不說＂人過一百形形色色＂不好掌握每個客戶的心理需求，就是柜員本人也是一樣，有情緒化的時候。在學習上，我始終牢記自己是一個共產(chǎn)黨員，能夠起到模范帶頭作用，自覺參加各項培訓學習，掌握技能，提到自己的整體素質(zhì)，使業(yè)務(wù)水平和技術(shù)得到進一步的提高，能夠適應(yīng)各崗位的變化要求，適應(yīng)我行變化發(fā)展的要求。作為班組長他每月組織承擔著五、六萬件產(chǎn)品的加工任務(wù)。XXX對企業(yè)、對員工有高度的責任感，在工作中他堅持“誰主管，誰負責”的原則。他還提供給大家各樣的精益生產(chǎn)和改善提案的資料，使員工正確的理解精益生產(chǎn)的必要性和優(yōu)越性。他用人品打造精品，他查閱資料，多次試驗發(fā)現(xiàn)在切削液內(nèi)加入一定比例的水基防銹劑，可以使產(chǎn)品長時間內(nèi)不容易生銹，保證產(chǎn)品質(zhì)量和正常發(fā)交，節(jié)省了去銹成本。與全體員工共同打造出了現(xiàn)場整齊、物流順暢的生產(chǎn)現(xiàn)場。一份耕耘，一份收獲，她的人生格言是：你比別人付出的多，就會得到好成績的青睞。他的目標是在期末考試中獲得全級第一名。他學習努力，踏實認真。她充滿生機和活力，身上綻放出耀眼的光芒。2011年底，**被調(diào)到四隊任隊長助理。**時常想：環(huán)衛(wèi)工作是城市的一個“窗口”，我的崗位永遠在作業(yè)的路段上，作為一名黨員，對工作就應(yīng)恪盡職守、盡心竭力。如今在全行積極向上的發(fā)展氛圍里，她始終堅持認真學習，刻苦鉆研，勤奮工作，業(yè)務(wù)技能、管理水平都有了長足的進步。有一家房地產(chǎn)公司XXX跑了好幾次，但收獲甚微，只要和公司老總
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