【正文】 “另一種夾絲玻璃不是用來防盜的”這句話來轉(zhuǎn)折，起到承上啟下的作用。12* 假如沒有灰塵1作者正是通過灰塵的作用，揭示出一個深刻的哲理：事物往往都具有兩面性，只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類?！苯K生的啟示是：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。本文中我的心情變化：得意——急切——乞求——依依不舍 14* 通往廣場的路不止一條 課文理解： 本文記敘了“我”在人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)時，是父親對“我”的教誨使“我”得到了“走別一條路試試”的靈感和勇氣，從而走出困境獲得成功的事實，從中告訴我這樣一個道理：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會越來越近。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。課文以細膩親切的語言寫出了小鳥由“怕”人到“信賴”人的變化過程。鳥對“我”的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？答：鳥對“我”的態(tài)度經(jīng)歷了從害怕，到漸漸膽大，到開始親近，到完全信賴的變化過程。他從模仿鳥的足跡開始，進而根據(jù)事物的形狀創(chuàng)造了漢字。因為他是父親對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅持到底決不放棄的原因。多么堅忍不拔、決不放棄的父親！多么恪守諾言、有責(zé)任感的父親！說兒子了不起，是因為長達38小時的漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，只有恐懼與危險。重點句：1.“不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起。文章的一、二兩段主要講人類早期長期沒有文字，曾經(jīng)用過“結(jié)繩記事”、“物語”等方法，但都很不方便。小鳥對大鳥的呼喚前后有什么不同？這說明了什么？答：起先，大鳥一叫，小鳥就回去了，時間久了，大鳥再三呼喚，小鳥才回去。文中最后一個自然段在全文中起著深化主題的作用。許地山：筆名落華生，現(xiàn)代小說家、散文家?！暴ぉど勘葋啠ㄓ麘騽〖遥┱n文理解：“我”和爸爸去釣魚，當(dāng)“我”釣到大鱸魚時，“我”得意，當(dāng)爸爸要“我”把魚放回湖里時，“我”急切地想知道原因，當(dāng)爸爸堅持要“我”放了魚時，“我”乞求；當(dāng)“我”把魚放回湖中，“我”依依不舍?；覊m的作用：削弱陽光的強度；使天空呈現(xiàn)白色；調(diào)節(jié)氣候、形成氣象萬千的自然景色。文中最后一自然段在全文中起著：總結(jié)全文，點明主旨的作用。課文前五個自然段在結(jié)構(gòu)上有兩個明顯的特點：一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點，再講用途。（列數(shù)字）它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。接著，用列數(shù)字的方法說明鯨的體重，以此來說明鯨的“大”。第三段講鯨的種類?！边@種愛不須任何理由，沒有任何功利的色彩，只因為它是“我”的老家，“我”就愛它，低矮的平房，陰暗的光線，潮濕的地面，都改變不了“我”的愛。7* 桂花雨課文的題目給人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者記憶中關(guān)于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的一個印象。（讀詩落淚）②、因年齡大不能回國時，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭?！睹坊ɑ辍分械幕?，在這里指精神。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。行人：這里指捎信的人。入夜，又是刮風(fēng)，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖、寧靜，是沒有寒風(fēng)朔雪之聲的?！熬G”字，形象鮮活，春意盎然，讀來仿佛有陣陣春風(fēng)撲面。營養(yǎng)面包，是全世界的營養(yǎng)品；是一次秘密的旅行，也是精神上補鈣。這句話也與題目《走遍天下書為侶》相呼應(yīng)，相對照。作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻?！逼鋵崳业男睦飬s高興地喊著：“大些！再大些！”這句話通過對發(fā)愁的表情和快樂的內(nèi)心對比描寫，趣味盎然地寫出“我”為雨天能夠有個充足的理由讀書而高興無比，更加表現(xiàn)出了“我”對讀書的喜愛。“貪婪”是指貪得無厭，沒有滿足的時候。那用何語言來形容含辛茹苦的爸爸媽媽哪。媽媽謝謝您。在我的記憶里，最讓我感動的事是：有一次數(shù)學(xué)考試，我們?nèi)嗤瑢W(xué)考得都不好，同學(xué)們有的在互相道別說明天可能不會活著回來了，有的甚至已經(jīng)寫好了遺書。有一次，我在做家庭作業(yè)，忽然遇到了一道難題，我絞盡腦汁，怎么想也想不出來。去休息。老師講課的時候只要在電腦上打出要上課的資料，黑板上就會自動出現(xiàn)電腦上的內(nèi)容。哇，課本都有語言功能呢！它可以隨時和同學(xué)們交流。花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴厲是愛，充滿希望、關(guān)懷的愛！愿我永遠是春的使者，把希望灑向人間。我愛教師這個職業(yè)，更向往這個職業(yè)，更愛我的學(xué)生。如果您想去神秘的太空遨游，您就按一下紅色的按鈕，超能房子就會出現(xiàn)太空服飾，帶您去探索神秘的太空。現(xiàn)在我依然盼望春節(jié)，因為，我盼著拿到壓歲錢。春節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年中最熱鬧的時候。鞭炮煙花的種類繁多，形狀各異。等團子出鍋后，我夾起了我做的那個，剛夾到碗中，它便迫不及待地“露餡”。”原來鹽就是這樣來的啊，這節(jié)課真是讓我大開眼見！盼春節(jié)春節(jié)里，家家戶戶都要包餃子、吃湯圓、放焰花、吃團圓飯??現(xiàn)在春節(jié)雖沒到，我卻等不及了。莫老師告訴我們：“今天我會帶領(lǐng)著大家一起“曬鹽”，濃鹽水就是海水，酒精燈就是太陽，蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)和三腳架則是鹽田?！皨寢尩綇N房燒了一壺滾燙的開水，壺蓋上不斷地冒著白煙，然后拿了一個茶杯倒了大半杯開水，最后把球放了進去，并用一雙筷子把乒乓球癟的地方往下按，好讓熱水浸泡住它的傷口，果不其然，乒乓球慢慢地膨脹起來，最后，竟然看不到踩過的痕跡，恢復(fù)了原本圓溜溜的模樣。一定要堅持下去，因為我們必須獲得它——成功。我記得這篇課文有一句話重點介紹了全文——就是那句“為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命。不久，我發(fā)現(xiàn)廚房里有螞蟻，我好奇地順著螞蟻爬的路，看它們爬到哪里？原來是我沒有把碗洗干凈，把螞蟻給招來了。一家人都高興地圍著小紅唱歌。也許是按得太久了。燕爸爸和燕媽媽出去覓食了，一只勇敢的小燕子試著向藍天飛去，翅膀撲騰了幾下，突然掉在了地上。最后，爸爸找來一把梯，將小燕子送回窩里。今年，兩只老燕子在王小紅家后院搭了一個精致的鳥窩，還在里面生了四只小燕子寶寶。生日party開始啦！我點燃蠟燭，爸媽小舅還有蹦跳的妹妹為我唱響了生日祝福歌，在生日歌中我吹滅了蠟燭。我走回座位，把作業(yè)補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認真聽老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責(zé)罰。我很驕傲地抬起頭，對他們說：“我確實是做完作業(yè)了！”第二天早上，我去上學(xué)了。最難忘的一件事在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多令我難忘的事。因為當(dāng)時是夏天，所以同學(xué)們看到我的腳后都著急的說：“你的腳怎么了？”、“疼不疼?。恳灰バａt(yī)那兒看看？”聽到這里，當(dāng)時冷冰冰的心，一下子變得暖呼呼的了！在一次文體課中，老師講完了安全以及注意事項后給我們下樓玩。媽媽見狀，便溫和地說：“不要緊，你說出來我不打你。于是，我心想：反正在家里也沒事做，不如到后院里去玩泥巴。他的背是背著一位年紀已大的老爺爺。過了一個星期后，老師把試卷發(fā)下來了，我懷著緊張不已的心情，一看到試卷，我?guī)缀醵家饋砹?，你猜怎么著？我竟然只得?4分?！眿寢?，該說對不起的應(yīng)該是我啊，我不應(yīng)該對你大吼大叫的?！蔽腋吲d極了，我連忙打開電腦玩起了游戲。媽媽，直到今天我才知道您的用心，您對我的愛。吃飯的時候，您問我考了多少成績，我不告訴您，您當(dāng)時就對我說：“不告訴我不要緊，只要你懂事好好學(xué)習(xí)，爸爸媽媽把所有的希望都寄托在你身上了。當(dāng)檢查員問道：“你幾班的？”我若無其事地回答了一句：“我是二（2）班的。又進入了松樹林。在美麗的楓林中，如果你深吸一口氣，會感到有一股清香，這正是楓葉的香。但它葉子的邊緣卻像鋸齒一樣，有點磨手。我經(jīng)常拿些小魚、火腿腸之類的東西喂它，它現(xiàn)在一天能吃一條小魚，爸爸說等再長長，它一天都能吃兩條小魚了。接著，我們又繼續(xù)玩了起來。它全身雪白雪白的，就像是潔白無瑕的白玉雕刻成的；它的眼睛是紅色的；好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石；它的耳朵又長又大，毛絨絨的；它的嘴有三辮，上嘴唇兩辮，下唇一辮；它的前肢短后肢長，強勁有力的后肢輕輕一蹬，就能蹦得很遠；它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球，蹦跳的時候，一撅一撅的，可好玩啦！小雪又是一只調(diào)皮的小白兔。上三年級時，教我們的是郭老師，她有著潔白而又嫻靜的臉兒，看起來非常溫柔、和藹。這時，老師的眼里又流露出贊許的目光??江老師有時候還會跟我們開開玩笑，講講笑話，每當(dāng)那時，我們的教室里就會笑聲不斷，笑聲一直“飛”出窗外，消失在空中……那時的我們多么想讓時間過得慢一些呀!讓我們和老師永遠停留在那一刻!江老師，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人名的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。在我們放學(xué)后，又給我們批改作業(yè)，在每一本作業(yè)本上，都留下了她辛勤的汗水。三、寫出下列人物分別屬于哪個朝代。水，生命的搖籃，請你珍視。（直插云霄）早晨的霧可真大啊，門前的大樹都不見了蹤跡。蠟燭的幸福，在于把自己點燃，為人們照亮世界。在這里，智慧的最重要的能源。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。百日笛子千日蕭，小小胡琴拉斷腰?！郀柣?．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。六、名言1．教師是人類靈魂的工程師。第一篇：最新蘇教版五年級語文上冊期末總復(fù)習(xí)知識點(含作文)蘇教版五年級語文上冊期末總復(fù)習(xí)（含作文）資料知識點歸納整理 第一部分：課文一、文中成語娓娓動聽 專心致志 五彩繽紛 興致勃勃 怒氣沖沖身臨其境 戛然而止 引人入勝 堅韌不拔 繪聲繪色迅雷不及掩耳 聚精會神 依依不舍 十年樹木，百年樹人鳥棲蟲居 枝繁葉茂 奸詐貪婪 波翻浪涌 奔騰不息 滿載而歸 兇相畢露 名副其實 金蟬脫殼 張口結(jié)舌張牙舞爪 烏云密布 猶豫不決 翻箱倒柜 驚慌失措 迫不及待 皓月當(dāng)空 樹影婆娑 無能為力 驚嘆不已 畫龍點睛 濫竽充數(shù) 鼓鼓囊囊 夜深人靜自相矛盾 電閃雷鳴 姹紫嫣紅 軒然大波 刻舟求劍守株待兔 螳臂當(dāng)車 濫竽充數(shù) 掩耳盜鈴 買櫝還珠東施效顰 邯鄲學(xué)步 金碧輝煌 臥薪嘗膽 首屈一指川流不息 聞名于世 情有獨鐘 飽經(jīng)風(fēng)霜 氣勢非凡斷崖絕壁 宏偉瑰麗 漫天遨游 舉世聞名 奮筆疾書訇然作響 慈眉善目 威風(fēng)凜凜 惟妙惟肖 嘖嘖贊嘆精妙絕倫 豐富多彩 引人注目 翩翩起舞 舉世聞名腐敗無能 不足為奇 冷嘲熱諷 烏云密布 怒發(fā)沖冠欣喜若狂 無稽之談 安然無恙 混為一談 雷電交加鴻篇巨制 化為烏有 名垂青史 家徒四壁 荒山野嶺化為灰燼 鍥而不舍 日雕月琢 微不足道 翻山越嶺孜孜不倦 堅持不懈 爐火純青 滴水穿石 三心二意持之以恒 半途而廢 措手不及 氣勢洶洶 不知不覺爭先恐后 按捺不住 膾炙人口 煙霧迷蒙 依依惜別永世不絕譽滿天下二、詞語歸類：剎那間： 一剎那 一瞬間 霎時間 頃刻間 冷冰冰： 綠油油 金燦燦 白花花娓娓動聽：依依不舍 井井有條 滔滔不絕 恭恭敬敬：兢兢業(yè)業(yè) 支支吾吾 吞吞吐吐 繪聲繪色：一心一意 自由自在 惟妙惟肖 怒氣沖沖：神采奕奕 氣喘吁吁 風(fēng)度翩翩碧藍碧藍：雪白雪白 金黃金黃 研究研究 商量商量 枝繁葉茂：南征北戰(zhàn) 東張西望 志同道合 虛情假意 指口才好的：出口成章 口若懸河 妙語連珠 滔滔不絕 指文筆好的：下筆成文 文思如泉贊美老師的：誨人不倦 循循善誘 兢兢業(yè)業(yè)指精神集中：聚精會神 全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志 指色彩多的：五彩繽紛 色彩斑斕 五顏六色 姹紫嫣紅 含數(shù)字的： 四面八方 七上八下 十全十美 五光十色 含身體部位：指手畫腳 滿面春風(fēng) 七嘴八舌 手舞足蹈 描寫自然景色：湖光山色 山清水秀 崇山峻嶺 贊美鄧小平的：赤膽忠心 頂天立地 永垂不朽 形容氣勢大的：排山倒海 浩浩蕩蕩 一瀉千里寓言故事： 畫蛇添足 守株待兔 拔苗助長 刻舟求劍 歷史故事： 臥薪嘗膽 背水一戰(zhàn) 指鹿為馬 四面楚歌 神話故事： 精衛(wèi)填海 火眼金睛 八仙過海 夸父追日 指很有名的：聞名于世 舉世聞名 譽滿天下指勤奮的：鍥而不舍 日雕月琢 孜孜不倦 堅持不懈 滴水穿石 持之以恒 指技藝高超的：爐火純青 出神入化 登峰造極 指作品精妙的：惟妙惟肖 精妙絕倫 巧奪天工 指情意深厚的：情同手足 形影不離 風(fēng)雨同舟三、人物性格（教學(xué)有方）的田老師（關(guān)心學(xué)生）的陶校長（迷戀昆蟲）的法布爾（愛護動物）的朋加沙（濫竽充數(shù)）的南郭先生（嚴肅認真）的賈島（力大無比）的后羿（美麗善良）的嫦娥（奸詐貪婪）的逄蒙（英勇無畏）的李玉和（永垂不朽）的鄧小平（樂于奉獻）的高爾基（勇敢頑強）的恩科西（勇于探索、敢于實驗）的富蘭克林（不屈不撓）的談遷（熱愛科學(xué)、無私奉獻）的諾貝爾（持之以恒）的李時珍、愛迪生、齊白石（武藝高強）的林沖（目中無人）的洪教頭（勤奮刻苦、孝敬母親）的王冕四、景物特點（神奇美麗）的大自然（外形奇特）的變色龍（形態(tài)各異）的黃山奇松（雄偉壯觀）的黃果樹瀑布（精妙絕倫）的彩塑（宏偉瑰麗）的壁畫（絢麗多姿）的飛天五、蘊含哲理第二單元：只要善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的無窮奧秘。第六單元：只要有不屈不撓、持之以恒的精神，就一定能取得成功?！K霍姆林斯基6．書是人類進步的階梯。藝多不壓身，藝高人膽大。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。——伽利略觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。所以鳥兒在空中歡樂地飛翔。我們還是到別的地方玩吧！練習(xí)五一、把句子寫具體：上海的金茂大廈可真高啊，快要頂?shù)教炝?。漣漣清水流，何忍投穢物。隋唐五代是十國，宋元明清帝王休。在課堂上，江老師教我們讀書寫字。江老師就會投來鼓勵的眼光，似乎在說:“勇敢點，不要怕!”于是，他們的聲音響亮起來了。老師，你是多么的偉大，用愛哺育著我們，呵護著我們健康成長。小雪既可愛又漂亮。我便揉了揉它。在晴朗的天氣，它經(jīng)常會爬上魚缸里我放置的卵圓形的石頭上曬太陽。楓葉的形狀像爪子一樣，也像一個個胖胖的小手，摸摸它，你就會感覺到它是多么的柔軟多么的滑嫩。在楓樹林中，最深的印象就是那“紅于二月花”的楓樹葉了。我又撿了幾片又滑又細膩的銀杏葉當(dāng)標(biāo)本，才依依不舍的離開了銀杏樹林。哈哈，我是在是太“聰明”了，心里便沾沾自喜起來。媽媽，你還記得那一次，是期中考試結(jié)束后的那個晚上。那之后，