暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研活動問卷(存儲版)
【正文】 ）A缺少最基本的設(shè)備和場所，工作難以開展 B設(shè)備簡陋，工作有難度C基本合適，能正常開展工作D條件很好，能夠游刃有余開展工作27．你擔(dān)任村官時的生活條件（）A條件很差，難以適應(yīng)B條件較差，但是還能適應(yīng)C條件一般，能夠滿足基本生活需要 D條件比較好，比較滿意 E條件非常好，非常滿28．“村官”的實際收入與預(yù)期收入的關(guān)系是A實際收入比預(yù)期差很多 B實際收入比預(yù)期稍微差一點C實際收入和預(yù)期差不多 D實際收入比預(yù)期稍微多一些 E實際收入比預(yù)期多很多29．你與村民的關(guān)系（）A很少與村民直接交流B因工作與村民交流，偶爾發(fā)生摩擦C工作時與村民交流較為順利 D常常主動與村民交流溝通E村民喜歡和我交流四、你對工作村或社區(qū)基層團組織建設(shè)情況的評價（）A 完全不了解B 基本不了解C 有一點了解D 比較了解E非常了解（）A 每次活動都認真舉辦B 選重要的舉辦C 偶爾一次D 幾乎從未舉辦過，包括村官工作，團建設(shè)等方面（）A 定期舉辦，效果很好B 定期舉辦，走個形式C 偶爾辦一次D幾乎從未舉辦過33．你認為本地本單位的團組織是否發(fā)揮了作用（）A 發(fā)揮了較大作用B 發(fā)揮了一定作用C 沒有發(fā)揮什么作用（社區(qū)）團組織作用發(fā)揮不好，那么主要原因是什么？A、黨組織沒給團組織提供足夠的支持B、團組織的設(shè)置模式已經(jīng)不能適應(yīng)經(jīng)濟社會的發(fā)展C、團組織的活動內(nèi)容已經(jīng)不能滿足團員青年多樣化的需求D、其它原因________________________________________“一村兩大”后，基層團組織建設(shè)應(yīng)如何改進，如何更好地發(fā)揮大學(xué)生村官的作用？五、大學(xué)生村官任期滿后的打算36．“村官“期滿后您希望（）A繼續(xù)擔(dān)任村官，爭取村級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù) B充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、學(xué)校等事業(yè)單位C在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)D 到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)工作E準備考研深造F考城市公務(wù)員 G城里找工作37．如果離開農(nóng)村，你的主要想法是（）A離開農(nóng)村，去城市 B更高的收入 C考公務(wù)員更好地發(fā)展 D考研深造E其他（）38．請問您對大學(xué)生村官出路方面有哪些建議？第二篇：三下鄉(xiāng)調(diào)研問卷關(guān)于農(nóng)村勞動力的調(diào)查問卷尊敬的女士／先生：您好！我們是湖南師范大學(xué)的一支調(diào)研小組。第一篇：暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研活動問卷溫江大學(xué)生村官工作現(xiàn)狀調(diào)研問卷尊敬的大學(xué)生村官：您好！這里是“溫江大學(xué)生村官工作現(xiàn)狀”課題組，歡迎你參與此次問卷調(diào)研。非常感謝您在百忙當(dāng)中抽出時間為我們填寫這份問卷調(diào)查。，其中來自農(nóng)業(yè)收入的有_____元。為了詳細了解xx區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)信息，他們來到了xx區(qū)政府環(huán)保局，針對xx區(qū)生態(tài)資源和生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀以及利用其發(fā)展的規(guī)劃等問題采訪了李副局長，在經(jīng)過李副局長詳實專業(yè)的介紹后，他們了解了xx區(qū)發(fā)展經(jīng)濟對生態(tài)環(huán)境的影響和目前的保護措施等相關(guān)信息，同時也了解到了當(dāng)?shù)匾恍┢髽I(yè)的相關(guān)信息用以學(xué)術(shù)研究，增加論文含金量。在安頓好行李后，我們在下午采訪了人大常委會副主任官學(xué)榮先生，并針對xx區(qū)的大體經(jīng)濟狀況以及總體發(fā)展方向等相關(guān)問題進行了具有針對性的提問和資料數(shù)據(jù)的采集。當(dāng)夜晚溫度略有下降時，我們便抓緊時間發(fā)放調(diào)查問卷，期待能夠獲得更加具有代表性的數(shù)據(jù)。（之五）截至今天7月14號，我們此次暑期調(diào)研也已經(jīng)過去了將近一半的時間，論文結(jié)構(gòu)初具規(guī)模，而老師的精心指導(dǎo)和修改使得我們的進度不斷加速推進。而這段15天的奮斗歷程將會成為我們小組7位隊員在大學(xué)時光中的美好回憶，這段一起努力的經(jīng)歷也將會激勵我們在接下來的時間里奮斗不息。從他們身上，我看到了一個個不可復(fù)制的創(chuàng)業(yè)者經(jīng)歷，也看到了高校畢業(yè)生走出校門在國家政策的引導(dǎo)下確定的創(chuàng)業(yè)就業(yè)之路。在訪談的最后，我提到了之前訪談中的疑問，關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，負責(zé)人回答道，大學(xué)生有激情有熱情，有一定的知識資本，這些都是優(yōu)勢，但是相對的，大學(xué)生盲目自信，對市場認識不全面，缺乏社會經(jīng)驗，這些都是劣勢。幾家小微企業(yè)創(chuàng)始人都對我們的調(diào)研工作給予了肯定，河北筑盛科技股份有限公司創(chuàng)始人還帶領(lǐng)我們參觀了公司產(chǎn)品研究實驗室，看著那些擺放整齊的瓶瓶罐罐，我不禁敬佩起那些辛苦的研究人員來，正是因為有
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