【正文】 ，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有很多工作，我認為自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美，經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做。一份耕耘，一份收獲，先后有數(shù)十篇教育科研論文獲獎，其中《淺談新形勢下教師素質(zhì)》、《淺談中學(xué)生作文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》、《如何培養(yǎng)小學(xué)生上體育課的興趣》、《小學(xué)班主任工作只我見》等論文在國家正規(guī)刊物上公開發(fā)表交流，《釘子板》自制教具榮獲2010年漢中市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎；輔導(dǎo)的學(xué)生作文也多次獲獎；通過自己的努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認可，2004年在教學(xué)工作中取得了好成績，被評為?鄉(xiāng)級先進教育工作者?，2006年被評為縣級先進教育工作者，2009年被評為略陽縣基礎(chǔ)教育課改先進個人，2010被中國教育學(xué)會評為全國教育科研先進個人。并對后進學(xué)生的教育一直堅持著?首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵他們的點滴進步，促使他們健康成長。特別是在擔(dān)任班主任和教導(dǎo)主任工作時，認真貫徹國家教育方針，以育人為本，認真實踐?一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切?的精神。2001年3月縣職改辦授予小學(xué)一級教師資格，現(xiàn)申報小學(xué)高級教師職稱?？傊?，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。二、做一個科研型教師教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭做一個合格的人民教師。當(dāng)一名教師是光榮的，我一直為自己是一名教師感到自豪，所以今后的路，我將會繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好！成績已成為歷史，在今后的工作中，我將加強學(xué)習(xí)，采取多種方式方法，尋找有效途徑，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師，向名師靠近。五、遵守紀(jì)律方面: 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。四、教學(xué)科研方面自參加工作以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的進取意識，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。三、教育教學(xué)方面參加工作以來，我在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力。自參加工作以來，熱愛教育事業(yè)，為人師表，具有健康的心態(tài)，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，盡可能全面了解、研究、評價學(xué)生，進行積極的師生互動，形成公正、誠實的良好的師生關(guān)系，贏得了學(xué)生的尊敬；教書育人，有高度的責(zé)任心，隨時指導(dǎo)學(xué)生的言行；并能通過與學(xué)生的交流，聽課、平時觀察、學(xué)生座談等方式不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)。篇三：小學(xué)教師晉升職稱工作總結(jié)個人工作總結(jié)在此將我近幾年的工作情況總結(jié)如下：一、政治思想方面： 2008年12月履行小學(xué)二級教師職務(wù)以來，我始終堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真踐行“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想。做學(xué)生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，耐心細致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于教學(xué)工作的講話，努力提高自己的思想道德水平；堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點；認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。一份耕耘，一份收獲，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎，2009年6月《魚游到了紙上》獲縣一等獎，2009年8月《丑小鴨》獲省一等獎。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。二星教師條件：1）成為一星教師后即可申請?zhí)魬?zhàn)晉級二星教師 2）需上級領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)報送人事部申請單后方可開始二星教師待遇：基礎(chǔ)課時減少6小時，即包含30小時，發(fā)放證書及名牌，具有競選教學(xué)組長的資格晉級二星學(xué)管師方式：自申請的下一個月起連續(xù)三個月內(nèi)累計完成540課時(，續(xù)費課時2倍計算)即可晉級 三星教師條件：1）成為二星教師后即可申請?zhí)魬?zhàn)晉級三星教師 2）需上級領(lǐng)導(dǎo)及人事部簽發(fā)申請單后方可開始三星教師待遇：挑戰(zhàn)教師組長的權(quán)利。經(jīng)過十三年的教育教學(xué)鍛煉,在教學(xué)理論和教學(xué)能力上我有了很大進步,教學(xué)水平逐漸進步,積極參加各種教學(xué)教研活動并取得一定成績。任職以來，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各項崗位工作職責(zé)，出色地完成了各工作目標(biāo)任務(wù)，所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，學(xué)生的愛戴和家長的好評?？傊?，在工作，本人任勞任怨，盡職盡責(zé)，勤奮工作，各都的成績，特申請晉升為小高十級教師，懇請監(jiān)督和支持，謝謝！此致敬禮！申請人：xxxxx年xx月xx日教師晉職申請書【2】***市職改辦：我叫***，男，漢族，出生于****年*月，現(xiàn)系****小學(xué)教師。2008年由我和劉玉萍主任共同撰寫的《學(xué)校德育教育與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境》一文,獲第二屆“實踐新課程”“新課程課堂教學(xué)展示”活動中,以《國際社會的主要成員:主權(quán)國家和國際組織》一課,我又以《國際社會的主要成員:主權(quán)國家和國際組織》一課,在遼寧省高中思想政治學(xué)科2009優(yōu)秀課評比活動中,“十一五”全國教育技術(shù)研究課題《利用網(wǎng)絡(luò)及其資源促進未成年人思想道德建設(shè)研究》,承擔(dān)了調(diào)查研究和撰寫論文等任務(wù),取得了階段性成果,在工作以來,我盡職盡責(zé),勤奮工作,各方面都取得一定的成績,現(xiàn)申請晉升為中學(xué)一級教師,:******** xx年x月xx日第三篇：教師晉級申請書教師晉級申請書作為一名教師，我們在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀就可以向?qū)W校申請晉級，大家知道晉級申請書怎么樣書寫嗎？以下是本人精心準(zhǔn)備的教師晉級申請書范文，大家可以參考以下內(nèi)容哦！教師晉級申請書【1】尊敬的xx鎮(zhèn)中心小學(xué)：本人姓名xx，男，現(xiàn)年25歲，20XX年正式黨員，1999年7月XX畢業(yè)，20XX年5月小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)證。（3）、凡前一年度評審未通過者，本年度不得參評。由考核小組人員綜合評分。第一篇：教師晉級五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)教師晉職、評聘考 評 方 案為了使我校教師技術(shù)職務(wù)評聘工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地落實黨的教育政策法規(guī)，評聘真正德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才擔(dān)任高一級教師技術(shù)職務(wù)，特制定本方案。（近三年）綜合評價分10分。（2）、嚴(yán)重影響教師團結(jié)，越級上訪的。2007年我參加的由政治組承