【摘要】節(jié)奏的美感——美術(shù)中的節(jié)奏一、聽(tīng)，感受音樂(lè)的節(jié)奏?仔細(xì)聽(tīng)，想一想：這段音樂(lè)的節(jié)奏有什么規(guī)律和特點(diǎn)？聲音一大一小，大小交替，重復(fù)出現(xiàn)2、看，感受大自然的節(jié)奏?層次分明的梯田2、看，感受大自然的節(jié)奏?動(dòng)物身上的花紋2、看，感受大自然的節(jié)奏
2024-11-17 14:05
【摘要】欣賞有關(guān)黑與白的圖形黑與白生活中常見(jiàn)的黑與白黑與白巧妙搭配，可以使畫(huà)面對(duì)比強(qiáng)烈！藝術(shù)作品中的黑與白正負(fù)形《天空和水》現(xiàn)代埃舍爾（荷蘭）景之秀之二（版畫(huà)）現(xiàn)代鄭軍結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練、造型夸張、加上黑白兩色的巧妙組合，可以產(chǎn)生
2024-11-17 01:08
【摘要】保護(hù)文物文物是人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)中遺留下來(lái)的具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值的遺物和遺跡。也可以說(shuō)，它是歷史上物質(zhì)文化和精神文化的遺存，具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值，是重要的文化遺產(chǎn)。世界四大博物館鎮(zhèn)館之寶法國(guó)·巴黎盧浮宮博物館鎮(zhèn)館之寶：達(dá)·芬奇《蒙娜麗莎的微笑》這個(gè)舉世聞名的藝術(shù)宮殿始建于12世紀(jì)
2024-11-17 01:17
【摘要】1第20課漫畫(huà)欣賞四年級(jí)上冊(cè)《美術(shù)》人民教育出版社234《喜羊羊與灰太狼》當(dāng)代黃偉健實(shí)用漫畫(huà)5諷刺漫畫(huà)《上行下效》現(xiàn)代豐子愷6幽默漫畫(huà)醫(yī)生，我舌頭難受。7《廣場(chǎng)舞》當(dāng)代匿
2024-11-17 20:40
【摘要】斯里蘭卡面具（斯里蘭卡）云南吞口（中國(guó)）你能看出這些臉與真人的臉有什么區(qū)別嗎？怎樣的臉才是奇特的？仔細(xì)看看這張臉與我們的臉有什么不同？提示返回提示五官的變形色彩的夸張制作過(guò)程揉泥
2024-12-11 04:49
【摘要】《快樂(lè)的回憶》教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)生活中快樂(lè)的事情有許多，比如過(guò)生日，和小朋友一起玩耍、跳舞，得到老師或爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)等。本課屬于“造型·表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，目的是讓學(xué)生通過(guò)欣賞畫(huà)家的作品，了解畫(huà)家是如何表現(xiàn)快樂(lè)場(chǎng)景的?；貞涀约荷钪锌鞓?lè)的事，選擇自己喜歡的繪畫(huà)工具和材料表達(dá)自己的快樂(lè)情緒，描繪出屬于自己快樂(lè)回憶的作品。本課教材選登了三幅欣賞作品，從
2024-11-19 04:08
【摘要】三年級(jí)上冊(cè)《團(tuán)包紙工》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)“團(tuán)包紙工”這種揉皺的紙塑造立體形象的造型形式，學(xué)會(huì)“團(tuán)包”造型的各種基本手法并能制作幾種造型。過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)想象、創(chuàng)造、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手法，將皺紙團(tuán)成各種簡(jiǎn)單的形狀，再進(jìn)行適當(dāng)裝飾，使之成為完整的藝術(shù)形象。情感態(tài)度與價(jià)值觀：初步體驗(yàn)塑造立體形象的趣味性，在簡(jiǎn)單有趣的操作中感受形
2024-11-18 19:55
【摘要】13︱2321︱55︱50︱請(qǐng)你︱跟我︱拍拍︱手0︱13︱2321︱55︱50︱我就︱跟你︱拍拍︱手0︱65︱3532︱11︱10︱請(qǐng)你︱跟我︱跺跺︱腳0︱65︱3532︱1
2024-12-11 05:27
【摘要】秧歌舞秧歌，是中國(guó)（主要在北方地區(qū)）廣泛流傳的一種極具群眾性和代表性的民間藝術(shù)形式，它原為模仿稻作勞動(dòng)的一種原始歌舞，后來(lái)成為農(nóng)閑或年節(jié)時(shí)間的化妝表演。2021年5月20日，秧歌經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。音樂(lè)卡片秧歌舞是北方民族盛行的娛樂(lè)舞蹈形式。跳舞時(shí)腳走“十字步”，雙手揮
2024-12-12 16:57
【摘要】桔梗謠朝鮮族朝鮮族服飾什么是桔梗？?桔梗（jiégěng）為桔?？浦?物桔梗的根。又名“鈴當(dāng)花”、?“道拉基”是一種野菜，
【摘要】水中有位歌唱家,穿件綠色花衣裳,唱起歌來(lái)呱呱叫,田里數(shù)它本領(lǐng)大。謎底：青蛙青蛙的好朋友：蛤蟆蛤蟆的形象相對(duì)丑陋些，但是，它和青蛙的本領(lǐng)一樣大，都是捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼的小能手小朋友今天的表現(xiàn)真好，通過(guò)今天的課使我們明白了，要保護(hù)小動(dòng)物，不要讓他們受到傷害，讓我們做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)
2024-12-11 05:26
【摘要】三年級(jí)上冊(cè)?你來(lái)捏，我來(lái)捏，他來(lái)奏，我來(lái)唱，大家齊合力，我們的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了……樂(lè)隊(duì)成員泥塑作品泥塑作品泥塑作品泥塑造型?揉?捏?搓?壓?盤(pán)?粘?刻音樂(lè)會(huì)動(dòng)手做：?小組合作：做一至兩組有趣的樂(lè)隊(duì)組合，
2024-11-17 02:04
【摘要】《美術(shù)小記者》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析在今天這個(gè)信息時(shí)代，每個(gè)人都可以成為“自媒體”，可以關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，關(guān)注自我。能否掌握最基本信息的采集、篩選、整理，并將自己的觀點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)，需要較強(qiáng)的綜合能力。本課通過(guò)圖片和文字，呈現(xiàn)出了“美術(shù)小記者”這一綜合課題需要掌握和了解的基本內(nèi)容，如相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、使用方法和采訪的流程等。其中既有照片又有繪畫(huà)作品，還有簡(jiǎn)單的采
2024-11-19 12:30
【摘要】第9課四季歌（第2課時(shí)）詩(shī)配畫(huà)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東……接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。荷盡已無(wú)擎雨蓋。？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。?，用什么色彩表現(xiàn)比較好。下列四幅畫(huà)，哪一幅最適合配“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
2024-11-17 02:00
【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第7課今天我們來(lái)學(xué)習(xí)三原色中的另外兩種顏色，你們知道是什么顏色嗎?同學(xué)們還記得上節(jié)課學(xué)的紅色的畫(huà)嗎?藍(lán)色黃色感受黃色與藍(lán)色看看黃色和藍(lán)色有哪些神秘之處？與紅色有什么區(qū)別？紅色返回感受黃色與藍(lán)色返回黃色給人什么感受？
2024-11-17 01:18
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