【正文】 美麗的未來(lái)，都需要我們不懈的努力才成為現(xiàn)實(shí)。我又找回了自信，重新確立了學(xué)習(xí)方向。相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)！同學(xué)們，讓我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！我們的未來(lái)我們自己做主！我的演講完畢，謝謝大家！我的未來(lái)我做主演講稿11親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：未來(lái)，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)那么遙遠(yuǎn)的詞，是我未來(lái)要做的事，但我未來(lái)想做的事，是我今天決定的事。在這個(gè)看似富裕的世界里，每個(gè)人都會(huì)面臨太多的選擇。任何一個(gè)都行！”我迷失了，我失去了我的未來(lái).我的未來(lái)是我的決定！今天的自己可以用努力和汗水來(lái)描繪一個(gè)屬于未來(lái)的美好未來(lái)；今天的自己可以用努力寫(xiě)出一首屬于未來(lái)的悠揚(yáng)樂(lè)章；今天的自己，可以用勤奮描繪出一對(duì)屬于未來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；今天的自己，可以用努力寫(xiě)下屬于未來(lái)的一章。我無(wú)法預(yù)料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來(lái)決定我的明天。將來(lái)是一個(gè)謎，讓你捉摸不透，可這個(gè)迷的答案卻由你自己來(lái)決定，當(dāng)然謎底也將由你自己來(lái)揭曉！。在這看起來(lái)如此豐富的世界里，每個(gè)人都將面臨太多太多的抉擇。我也對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。我數(shù)不清有多少。若是吝嗇自己的付出，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)？又怎么會(huì)開(kāi)拓進(jìn)取，出類(lèi)拔萃呢？也許我們?cè)?jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)的我?guī)缀鯇?duì)自己的未來(lái)不再報(bào)有絲毫的希望，就在我彷徨的時(shí)候老師對(duì)我們說(shuō)： “職專(zhuān)不是你失敗的避風(fēng)港，它是技術(shù)的搖籃，是成功的基石，是你新的希望的開(kāi)始！”受這樣一番話(huà)的影響，我漸漸的對(duì)未來(lái)有了一些憧憬。要想未來(lái)過(guò)得精彩一定要從現(xiàn)在每一分每一秒開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，在你終于把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，一定已經(jīng)爬上了人生的頂峰。為了使得自己在畢業(yè)時(shí)不再留有遺憾，充實(shí)、有意義地度過(guò)大學(xué)生活，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)，大學(xué)生必須提升自己的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。所以上了大學(xué)，大一新生一定要知道什么是大學(xué)。因?yàn)橹R(shí)可以遺忘，可以老化，可以重溫、可以更新。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，職場(chǎng)新人們不缺文憑、不缺分?jǐn)?shù)、更不缺英語(yǔ)四級(jí)六級(jí)證書(shū)、駕照和聰明的腦瓜。這就是量變到質(zhì)變的變化過(guò)程，在變化過(guò)程中不斷地培養(yǎng)興趣，因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)最好的“老師”。也許在高中階段大家的目標(biāo)明確:考大學(xué)，考名牌大學(xué)。因此，上大學(xué)，很大程度上要靠學(xué)生的自我規(guī)劃、自我管理、自主自學(xué)，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性是關(guān)鍵，不能再用以前高中時(shí)的思維觀(guān)念和模式在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活，一定要做到“我的大學(xué)我做主”。首先要認(rèn)識(shí)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自身從高中生到大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變。但是，我的爸爸媽媽卻不同意。我了解到他們做戰(zhàn)時(shí)通常是六個(gè)人出擊分為三組，每組兩個(gè)人一名觀(guān)察兵和一名狙擊手。沒(méi)錯(cuò)，我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名中國(guó)陸軍特種兵。因?yàn)槲业奈磥?lái)，我做主！記住，我相信未來(lái)總是充滿(mǎn)微笑的，只要微笑著去面對(duì)它”這是完整的我，因?yàn)槲磥?lái)是奇幻美麗的，未來(lái)是充滿(mǎn)活力與希望的，所謂自己的路自己走。在讀初三時(shí)奶奶曾經(jīng)說(shuō)：‘如果你考上高中會(huì)給多么好的獎(jiǎng)勵(lì)”。未來(lái)的好壞，未來(lái)的美丑盡在我們自己的掌握之中?！闭f(shuō)完，他拿出其中的一套鑰匙遞給了工程師。我曾嘗試在網(wǎng)絡(luò)上找到這個(gè)故事的原稿，但很可惜沒(méi)有找到。同學(xué)們，可以忘記過(guò)去，但不能忘記那只屬于經(jīng)驗(yàn)過(guò)去，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去去擁抱明天的太陽(yáng)，去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)吧！謝謝大家！我的未來(lái)我做主演講稿4老師、同學(xué)們：早上好！三月的瓷城，春暖花開(kāi)，龍騰路上，寒風(fēng)猶存。自己欺騙自己。但是與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶然，他們總是把榮譽(yù)寫(xiě)在臉上，掛在嘴上。于是，就有的人成功了，也有的人失敗了。因?yàn)橹R(shí)具備力量，才能幫助我們掌握未來(lái)命運(yùn)，強(qiáng)者自強(qiáng)，弱者才會(huì)依靠他人的施舍前行。能夠自己判斷，自己做決定。不能只有想法，要付諸行動(dòng)，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。但幸福是短暫的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)終究還是醒了。我很傷心，我有點(diǎn)迷茫。這時(shí)我媽打電話(huà)給我說(shuō)她腿讓車(chē)撞了，在家沒(méi)人照顧，要我回去。我經(jīng)常胡思亂想，我想：我的初中同學(xué)平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，可中考卻考上了我心儀的高中—野寨中學(xué)。中考在即，在一次英語(yǔ)課上，老師問(wèn)我們心中想進(jìn)的高中，每位同學(xué)都要起來(lái)說(shuō)。正文：我的未來(lái)我做主演講稿我的未來(lái)我做主演講稿我的未來(lái)我做主演講稿1尊敬的老師，同學(xué)：大家下午好！仰望，向有夢(mèng)想的方向曾幾何時(shí)？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；曾幾何時(shí)？模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎；曾幾何時(shí)？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。我的未來(lái)在哪里？初中的時(shí)候，我很努力讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。高中的時(shí)候，我墮落了，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。做了幾天我有點(diǎn)適應(yīng)了，我覺(jué)得我能挺下去了。高考我落榜了，沒(méi)考上本科。我的未來(lái)在哪里？或許有人說(shuō)過(guò)“喜歡做夢(mèng)的人是幸福的”，我也做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)。我也一直提醒自己，有夢(mèng)想就要放飛。進(jìn)入初中，我們已經(jīng)褪去了小學(xué)時(shí)期的青澀，不再是蹣跚學(xué)步的孩童。我們想要掌控自己的人生，規(guī)劃自己的命運(yùn)，就必須要有知識(shí)做基礎(chǔ)。謝謝大家！我的未來(lái)我做主演講稿3老師們，同學(xué)們：大家好！在人生道上是那么的路崎嶇不平，前面每段路都是一個(gè)不能預(yù)知的危險(xiǎn)，也總會(huì)有荊棘密布、暗礁叢生。這樣，他們就失去了未來(lái)。經(jīng)過(guò)一番沉痛的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在日記上：缺乏毅力。只要摔倒了，就要有毅力再爬起來(lái)，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉，一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”；成功了，把它忘在腦后，明天還是要從零開(kāi)始。首先，我給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事，故事的名字我早就忘記了，但內(nèi)容我卻一直記在腦海里。大家可以想想，這兩棟別墅會(huì)蓋得怎么樣？好不容易完工了，他找到老總把兩棟別墅的鑰匙交給了他