感動校園十大人物評選方案(存儲版)
【正文】 、后勤組為單位進行推薦，每個組推選1名教師到學校，再由學校評審組評出2名候選人在校內(nèi)公示投票。公示無異議報市教育局，市教育局專家評審組評選出10名最具影響力的 “2010感動校園十大人物”。品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學、刻苦鉆研，在同學中能夠起到很好的模范帶頭作用。七、表彰及獎勵：給當選者頒發(fā)證書及獎品，給當選者所在班在先進班評比中加分。二、評選對象 全體教職工三、評選條件。事跡真實感人，特別是在幫助學困生方面，成效顯著，表現(xiàn)出了可貴的品質(zhì)，以人民教師特有的人格魅力，感動著校園，感動著社會。第四階段：總結表彰階段（――），對獲獎教師進行隆重表彰，授予獲獎教師鄭樓實驗學校首屆“感動校園十大人物”榮譽稱號，頒發(fā)證書和獎品。人選多于推薦名額，由校長室進行初評確定復評人選，未進入復評人員不作為設獎對象。各候選人要準備個人簡介、事跡材料（不少于1000字）的打印稿和電子稿。經(jīng)研究，決定在全校開展“感動校園十大人物”評選活動。候選人材料于3月28日（星期一）前交到思教處陶健老師。積極上進，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。初評及公示（5月）由學校德育辦和評審組集體討論評審候選人，確定3名學生、2名教師入圍候選人名單，并將其事跡在校務公開欄、學校網(wǎng)站公告欄進行公示。在平凡的教育崗位上愛崗敬業(yè)，成績突出，在一定范圍內(nèi)有較大影響。4.、各班級、年級組請認真組織。尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。積極上進，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。候選人材料于3月17日（第五周星期一）前交到團委會書記處。三、評選標準教職員工：個人的經(jīng)歷或行為符合國家、社會的教育導向，彰顯社會公德，弘揚社會正氣，具有榜樣性、示范性。于5月6日前各組將推薦教師名單交教科室、各班將推薦名單交德育辦。二、主辦：思教處、團委會三、評選對象：本校學生四、評選時間： 2011年3月五、評選標準：（參照其中一個或幾個標準評選）面對家庭的貧困，面對自身的疾
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