【正文】 的39。您在我心中，多數(shù)時(shí)候都是那么可親。就在那天晚上，我在夢里都笑醒了。聲音變得輕柔……胡老師，您像我的媽媽一樣，呵護(hù)著我幼小的心靈；您又像一道亮光，照亮我前行的道路?？淞宋覀兒脦状巍＝又皬?qiáng)力有勁”的.“雨點(diǎn)”打在幾位同學(xué)的身上。陳老師經(jīng)常把那頭烏黑的頭發(fā)扎成一根辮子，我們一直以為她很年輕。陳老師的臉沉了下來，兩道嚴(yán)厲的目光從我們臉上掃過，我們的臉一陣發(fā)燙。陳老師還特別關(guān)心我，每當(dāng)課堂做練習(xí)時(shí)，老師總會走到我身邊看看我寫得怎么樣，課堂上她也經(jīng)常叫我起來回答問題。陳老師非常幽默。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在他身后，一路上，我都在想，老師把我叫到辦公室，不會是要批評我吧？汪煜碩呀汪煜碩，你怎么這么粗心呢？最后要挨批了吧……沒一會兒，我就來到了辦公室，老師把我的作業(yè)本翻開，看著我嚴(yán)肅地說：“你為什么這一題都做錯(cuò)？這題我上課時(shí)可是作為重點(diǎn)講的！”我低著頭，淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。一次，我的作業(yè)寫錯(cuò)了，那題還是他重點(diǎn)講過的題目。五年級我的漫畫老師作文15你要是讓我寫老師，我第一個(gè)想起的便是我們的“頑童”老師——陳老師?！蔽覀儼杨^點(diǎn)得跟雞啄米似的，心里提著的大石頭終于放下了——我們又可以回到操場繼續(xù)上我們最喜歡的體育課了，陳老師還是挺不錯(cuò)的。第二節(jié)體育課上課了，我和幾個(gè)欠作業(yè)的同學(xué)被叫到辦公室。這就是我們班脾氣暴躁的班主任，哪怕一點(diǎn)小事情也要追究到底，唉！五年級我的漫畫老師作文14當(dāng)我閉上眼睛，頭腦里浮現(xiàn)的竟是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——陳老師，她是多么的嚴(yán)厲，她又是多么的溫柔。轟雷一樣的響聲回蕩在教室上空：416宿舍的給我站起來。就拿平時(shí)的小事情來說吧。原本吵鬧的教室剎時(shí)靜得可怕?！蔽艺f完，您露出潔白的牙齒笑了起來。一頭烏黑的卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴，說起話來滔滔不絕?！蔽覀兡闷鸢舯罂诖罂诔云饋恚粗鴧抢蠋?，此時(shí)她是一個(gè)徹頭徹尾的甜心大阿姨，我們心里甜滋滋的。城門失火，殃及池魚。教室里異常的安靜，心跳的砰砰聲都能聽到，又有一種糖果的味道，向老師撲鼻而來，老師早已知道是誰？老師笑了笑，告訴他老師，小時(shí)候也這樣干過你們這些事，老師都知道這個(gè)表情好像微信中死亡的微笑。老師，有時(shí)候就好像微信上的39。還沒有學(xué)過的歷史故事，都講給我們聽。張老師在班級群中表揚(yáng)了我們幾個(gè)同學(xué)，我感到很非常開心，今后還想多參加一些為班級服務(wù)工作。一個(gè)小數(shù)點(diǎn)給忘讀了，然后李老師隨口就道“喂喂喂，那個(gè)同學(xué)，請問小數(shù)點(diǎn)好吃嗎？”李老師的這句話一出口，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就笑得前仰后合，原先我們班里死氣沉沉的，氣氛瞬時(shí)間煙消云散了。“沒事，下次記得把感悟也一起寫了喲。她很負(fù)責(zé)。你一看，準(zhǔn)會被驚呆，她的辦公桌上都是皮卡丘：皮卡丘玩偶，皮卡丘電腦，皮卡丘便利貼，甚至連給我們的獎品也都是皮卡丘的本子或筆。稱呼上就能感受到，因?yàn)椤靶±钭印笨偨形覀兒⒆樱路鹞覀兙褪撬暮⒆右话?，讓人心里立即生出一股暖流來，回味萬千。哎，以后為了不再受到這樣的待遇，我們班好多同學(xué)還是改掉這么粗心的毛病。她有著長長的，卷卷的頭發(fā)，一雙漂亮的大眼睛，眼睛外面有一層透明的“玻璃”，“玻璃框”是粉色的，大家應(yīng)該都猜到我說的“玻璃”和“玻璃框”是什么東西了吧？對了，就是眼鏡。這下，再也不用擔(dān)心黑板報(bào)變光了。詞。在同齡人中，他的身材瘦得像一根油條，卻有一對大長腿。還有一次，體育課上，體育老師突然生病，我們把體育老師送到醫(yī)務(wù)室后，就想：體育老師生病了，誰來教我們上?！昂谝氯恕笔墙虜?shù)學(xué)的，也不兇狠，每天布置的作業(yè)也很少，我很喜歡上“黑衣人”的課，“黑衣人的課很有趣”。她先是讓我去了一下洗手間，把嘴擦了一下，然后老師把我叫到了身邊。一次在老師剛上課不久時(shí)的時(shí)候，一位同學(xué)趴在桌子上，看著像是睡覺似的。她經(jīng)常陪我們一起玩，有時(shí)陪我們打羽毛球，有時(shí)陪我們打手抓球，激動的時(shí)候也會喊“好球”。突然，傳來幾聲“咚咚”的聲音，“火眼金睛”的語文老師悄悄走到霖霖同學(xué)身后。“火眼金睛”的語文老師長得非常美麗。語文老師問霖霖，為什么在上課時(shí)間玩尺子？霖霖臉紅了，眼里包著淚水，那眼神仿佛在說：“老師，求求您把尺子還給我吧！以后的課上，我再也不會玩尺子了，請您相信我，我會改正錯(cuò)誤的。這就是我那“火眼金睛”的語文老師。我們都替他感到可憐，都以為老師不會發(fā)現(xiàn)的。之后老師讓我回位子，好好休息了一下。這個(gè)老師就又說：“太陽不是白色而是七種顏色的，因?yàn)椤蔽以趺锤杏X他不是在教數(shù)學(xué)，而是在教我們學(xué)習(xí)太陽的顏色吧！所以我喜歡上“黑衣人”的課！“黑衣人”也很樂于幫助我們班的每一位同學(xué)。我們跟著“黑衣人”踢球、扔沙包、跑步，玩的可開心了。我們天天看他鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。這就是我的“漫畫”老師，我的張偉固老師，我喜歡他！擴(kuò)展資料：五年級我的漫畫老師作文五年級我的漫畫老師作文1我最熟悉的老師是語文老師奚老師。當(dāng)然，奚老師上課也有自己的辦法。數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候神采飛揚(yáng)的，如果我們上課的時(shí)候有氣無力時(shí)，老師就會幽默風(fēng)趣地說：“我在這里神采飛揚(yáng)地講課，你們卻在那里心不在焉地聽課，對得起我熱情洋溢、信心滿滿、激昂高揚(yáng)地給你們