【正文】 高中老師開放，讓我們平日里有個(gè)研討的家園。4有職業(yè)幸福感，以好心態(tài)、佳狀態(tài)、高姿態(tài)干工作。同時(shí)，教師要“解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間”,給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。雖還是熱汗不斷，但在三伏天能有如此的溫度已實(shí)屬不易，心頭的不快被趕走了些許，接下來調(diào)試電腦，火又不自覺冒出來了，難題一個(gè)接一個(gè)，可能是學(xué)習(xí)人員太多的緣故，光登錄網(wǎng)站就用了一個(gè)多小時(shí)，好不容易進(jìn)去了，視頻又播不出來，*播放器、*瀏覽器、拷貝學(xué)校準(zhǔn)備的資源庫等等，各種方法用盡，直到快十一點(diǎn)了，才終于看到視頻了?？吹竭@些研修的意義，也明白了這次研修的重要性。真正感受到了這次研修的不同，通過看丁慎杰老師和張春曉老師兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的“三備兩磨”課例，讓我真正明白了什么是科學(xué)觀課，“聽課”與“觀課”的本質(zhì)區(qū)別，什么是有價(jià)值的教研活動(dòng)，知道了自己今后的努力方向。短短六天的學(xué)習(xí)，僅僅是研修的開始，我們會(huì)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上繼續(xù)與專家交流，懇請他們的指導(dǎo)，會(huì)與各位老師繼續(xù)研討，共同提高，讓我們一起攜手為我們的教育事業(yè)開創(chuàng)出一片燦爛的天空！研修已近尾聲，精彩才剛剛開始……教師暑期培訓(xùn)研修總結(jié)13我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，教師精英們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。靈魂是需要呼吸的，我們有太多“狼爸虎媽”的教育者，咒罵、譏諷等不良手段對孩子的壓迫從未失靈過，這會(huì)導(dǎo)致人的個(gè)性泯滅、精神窒息，我們應(yīng)該盡力營造自由放松的環(huán)境供孩子們學(xué)習(xí)。這次研修，時(shí)間雖短，但是收獲很大。要注意挖掘課文潛在的因素，結(jié)合實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。重點(diǎn)：一是，每天作everyday report每堂課前5分鐘的 everyday report，既可以鍛煉演講的學(xué)生的膽量，又訓(xùn)練了其他學(xué)生的聽、說能力。課堂的絕大部分時(shí)間被教師占為己有，學(xué)生只是被動(dòng)的接受一些語言信息，以致在口語交流時(shí)變成“聾子“和”啞巴“。所以具備良好的語言能力，是教師成為優(yōu)秀的溝通者的首要條件。即使同一教材、同一教學(xué)內(nèi)容，課堂導(dǎo)入對不同的班級(jí)也有不同的導(dǎo)入設(shè)計(jì)，使用不同的導(dǎo)入方法?？刹捎脴?gòu)詞法，擴(kuò)大詞匯量的最好方法就是掌握構(gòu)詞法，利用單詞的前綴、后綴等。讓學(xué)生通過跳讀、掃讀、略讀等手段，找出文章的標(biāo)題、主題句、段首句、關(guān)鍵詞，這對于理解文章的大意起著舉足輕重的作用。第四，通過講解英語語法，讓學(xué)生了解英語和漢語語言的不同，繼而了解說英語的國家和我們國家的文化的不同，在此基礎(chǔ)上避免在實(shí)際運(yùn)用中，比如同國際友人接觸時(shí)，產(chǎn)生不必要的麻煩，以防由于語言的使用不當(dāng)而破壞了個(gè)人與個(gè)人之間、甚至國家與國家之間的友誼。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位教師的心靈，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。教師要向自己學(xué)習(xí)，從自己的教學(xué)中學(xué)習(xí)，即自我反思?！扒那牡奈易吡耍缥仪那牡膩?；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。而往年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)校僅派出幾個(gè)代表，大多數(shù)人沒有機(jī)會(huì)，且耗時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)錢。但痛并快樂著，在鍵盤敲擊與鼠標(biāo)的點(diǎn)擊中，時(shí)間飛一樣流逝，研修美文看不夠，轉(zhuǎn)眼已是子夜時(shí)?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，面對素質(zhì)教育下的新課改，我信心百倍，打點(diǎn)好行裝，已經(jīng)上路。通過這次研修學(xué)習(xí)，讀到了不少好文章，我全都下載了下來；尤值得一提的是，《語文課程簡報(bào)》里登載的都是些字字珠璣的好文章，我也都下載了下來，等以后有時(shí)間的時(shí)候再慢慢咀嚼幾遍，相信對于自己今后教學(xué)水平的提高一定有莫大收益。（二）讓我最感舒心的是，網(wǎng)上培訓(xùn)這種模式真是好！不出家門，就能見到大家風(fēng)采、名師風(fēng)范，學(xué)到許多鮮活的教學(xué)思想理念。暑期培訓(xùn)的結(jié)束，只是一個(gè)新的起點(diǎn)。做好終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，終身學(xué)習(xí)是教師發(fā)展的必然要求 教師要向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書籍，如《給教師的100條建議》《中國著名老師的課堂細(xì)節(jié)》《討論式教學(xué)法》等，養(yǎng)成好讀書，讀好書的習(xí)慣。通過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流。第二，在語法教學(xué)中，要注意從易到難，從簡單到復(fù)雜，從一點(diǎn)到全面，循序漸進(jìn)。而學(xué)生有了運(yùn)用背景知識(shí)閱讀能力，對所讀的文章的思路就較為清晰，對文章的理解也更為準(zhǔn)確、深刻。可采用對比法進(jìn)行詞匯教學(xué)。“導(dǎo)”無定法，切忌生搬硬套。課堂溝通中最重要的是語言，英語教師的教學(xué)語言是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的主要來源，是教師傳達(dá)信息與教學(xué)用意的溝通工具。二、強(qiáng)化了以學(xué)生為中心的意識(shí)，在激發(fā)和互動(dòng)中達(dá)到教學(xué)目的這次培訓(xùn)，幾位教授反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在新課程的改革教學(xué)中，要調(diào)整思維，在課堂中體現(xiàn)以學(xué)生為中心，對此體會(huì)很深刻。英語教學(xué)大綱把“培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力”放在突出地位。因此不能把對學(xué)生的思想品德教育只看成是班主任的工作。不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，把教育當(dāng)作終身的事業(yè)。另一面是：你給了他們什么樣的教育，就會(huì)讓他們度過什么樣的人生。研修內(nèi)容來源于教學(xué)實(shí)踐，又服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。不久竟然發(fā)現(xiàn)被指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)為優(yōu)秀，一絲快意涌上心頭！接下來的39。這次6天集中研修僅僅是起點(diǎn)、是開端，它將成為貫穿教師全學(xué)年的專業(yè)發(fā)展的整體的生活方式。真的‘想說愛你不容易’！7月22日，這個(gè)最不喜歡的日子還是如期而至。把機(jī)會(huì)交給孩子，俯下身子看孩子的生活，平等參與孩子的獲得。2幼兒教師要有豐富的科學(xué)育兒知識(shí)，掌握兒童心理發(fā)展特征，合理制定教育目標(biāo)。有他幫忙，我就有時(shí)間學(xué)習(xí)了。”這叫我好一陣興奮，給我增強(qiáng)了不少信心。不知有多少次我對老公說，“真是的，我怎么就犯暈了呢，搞不清0：00點(diǎn)究竟是幾點(diǎn)”，老公都說我快成祥林嫂了。十幾個(gè)緊張而充實(shí)的日日夜夜，將永遠(yuǎn)銘刻在每一個(gè)認(rèn)真而努力的學(xué)員心中。但痛并快樂著，在鍵盤敲擊與鼠標(biāo)的點(diǎn)擊中，時(shí)間飛一樣流逝，研修美文看不夠，轉(zhuǎn)眼已是子夜時(shí)。舞蹈，而這回我也想起舞，卻似戴著腳鐐手銬，不自在得很，郁悶死了?。?讓我最感高興的事有兩件。（三） 讓我最感遺憾的是，有一次作業(yè)沒有按時(shí)上交，讓我惶恐不安了一夜。勤于疏通教材是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，勤于閱讀參考資料是提高教學(xué)質(zhì)量的條件，而勤于了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵！總之，在以后的工作中，我將一如既往的認(rèn)真，并時(shí)刻向每位同行們學(xué)習(xí)，不斷的完善我的教育教學(xué)，做學(xué)生錘煉品格的引路人、做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人！教師暑期培訓(xùn)研修總結(jié)9炎炎夏日，我們懷著熱切期盼的心情迎來了第一次全省高中教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，師德是必備的。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中參與進(jìn)來，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全防護(hù)技能。我們在進(jìn)行學(xué)生的安全教育中，大多時(shí)候都是照本宣科，只顧著把重點(diǎn)知識(shí)講給學(xué)生聽，而沒有過多的去想學(xué)生記住了多少。其次要做到終身學(xué)習(xí)。為了解決在網(wǎng)絡(luò)教研中已出現(xiàn)的問題，更好地、有效地，使更多的老師看到網(wǎng)絡(luò)教研所帶來的益處，那就是要充分利用教師資源和網(wǎng)絡(luò)資源，把常規(guī)的教研活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來，讓網(wǎng)絡(luò)教研真正成為教師自我發(fā)展需要的一個(gè)平臺(tái)。好的語文教師是一座橋。培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過程，把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。專家們的講座就充分印證了這句話。教師暑期培訓(xùn)研修總結(jié)4今年暑假我很榮幸參加了教師培訓(xùn)活動(dòng)，感覺真是受益匪淺，無論從哪個(gè)方面來說，對我們的教學(xué)和認(rèn)識(shí)都有很大的提高。通過遠(yuǎn)程研修，激勵(lì)自身成長，展望未來培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。讓我的教學(xué)有了更大的進(jìn)步﹑,讓我在以后的教育教學(xué)中,知道了一些新的教學(xué)方法,明白了更多的教學(xué)手段,很多老師的一些好的工作思路﹑工作方法﹑工作態(tài)度﹑﹑優(yōu)秀文章。需要指出的是教師要以達(dá)到教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生成長為目的，不能為追求情感和諧而放棄原則，忘記自己的教育職責(zé)，以至對錯(cuò)誤過于寬容，甚至驕縱。要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，教師首先要成為學(xué)生最真摯的朋友，尊重他們、關(guān)心他們、愛護(hù)他們。新課程改革的核心任務(wù)是促進(jìn)每個(gè)學(xué)生得到最大限度的發(fā)展，其根本途徑是通過轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)模式、教育理念來轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生搭建一個(gè)自主、合作、探究、交往的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的知識(shí)情景，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、智力、情感意志獲得盡可能大的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效能。我認(rèn)真聽取了專家們對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。能讓教師整體把握中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)解決課程實(shí)施中遇到的各種問題的能力。要注重學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、生活樂趣著手，為學(xué)生營造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，寓教于樂。擁有厚實(shí)的專業(yè)功底對教師站穩(wěn)講臺(tái)是何等重要！一個(gè)教師的知識(shí)儲(chǔ)備不足、修養(yǎng)不夠，教學(xué)中必須捉襟見肘，更談不上在教學(xué)上游刃有余、高屋建瓴。遠(yuǎn)程培訓(xùn),讓我們的心走得更近,希望以后我們可以有更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),在素質(zhì)教育的大路上攜手并進(jìn),共同探索.第二篇：教師暑期培訓(xùn)研修總結(jié)教師暑期培訓(xùn)研修總結(jié)教師暑期培訓(xùn)研修總結(jié)1與研修再相遇鄒平縣長山中學(xué) 王XX2XXX，我們再一次度過了屬于我們自己的“盛典”。第三，教師必須提高自身專業(yè)素質(zhì)。擁有厚實(shí)的專業(yè)功底對教師站穩(wěn)講臺(tái)是何等重要！一個(gè)教師的知識(shí)儲(chǔ)備不足、修養(yǎng)不夠，教學(xué)中必須捉襟見肘，更談不上在教學(xué)上游刃有余、高屋建瓴。第一篇：山東省教師暑期培訓(xùn)研修總結(jié)與研修再相遇鄒平縣長山中學(xué) 王曉曉 2011，我們再一次度過了屬于我們自己的“盛典”。授業(yè)，也不易。要注重學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、生活樂趣著手，為學(xué)生營造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，寓教于樂。2011年的夏天，我們共同度過。授業(yè)，也不易。其次，教師要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的方式。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我們對中學(xué)英語新課程體系有了整體的了解。學(xué)習(xí)內(nèi)容蘊(yùn)含極新的課改理念，使我不由自主地產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師通過堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的成長過程，同時(shí)也成就了自己的教學(xué)生涯。一方面倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，有力地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。這樣，孩子們才會(huì)向教師敞開他們的心扉。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效，在聆聽了專家的報(bào)告、名師示范課教學(xué)片段以及精彩的講座與點(diǎn)評(píng)，使我學(xué)習(xí)到了很