小學(xué)美術(shù)教案五年級上冊：01課哆來咪(存儲版)
【正文】 同的音高，形成美妙的旋律? 4．教師小結(jié)：因?yàn)榍嚆~鐘的大小漸次變化，所以敲擊不同的音階產(chǎn)生了優(yōu)美的旋律。三、裝飾美化1．思考如何將這七個(gè)能敲出音高變化的水瓶，裝飾成漂亮的打擊樂器“水瓶琴”。三、掌握規(guī)律1．教師出示紅一黃、黃一綠、綠一藍(lán)、藍(lán)一紫、紫一紅五組色彩漸變系列的卡片，請四位同學(xué)整理色彩卡片按漸變的順序擺出來貼在黑板上。水瓶琴小實(shí)驗(yàn)（1）思考如何利用水和瓶子做出能敲出漸次變化的音高。（4）提問：能不能把這幾種顏色串起來成為漸變色彩呢? 請學(xué)生上臺動(dòng)手排一排。教學(xué)重難點(diǎn)：、形體漸變的規(guī)律。課件展示幾張運(yùn)用漸變色彩裝飾的繪畫作品。選擇你喜歡的一個(gè)色系運(yùn)用所學(xué)色彩漸變規(guī)律創(chuàng)作一組裝飾畫 學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。二、請學(xué)生觀察，說說感受。2．除用方形、圓形、小棒來進(jìn)行排列外，還可用哪些形狀?3．除剪、拉、扭、排外，還可運(yùn)用哪些方法進(jìn)行制作?學(xué)生自帶材料五、嘗試練習(xí)．學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。一般常見的漸變韻律形式，有形態(tài)大小漸變，形態(tài)方向漸變，形態(tài)位置漸變，形態(tài)厚薄漸變等。明度推移：將色彩按明度等差數(shù)列的順序，由淺到深或由深到淺進(jìn)行排列組合的一種漸變形式。四、展示攝影圖片，每個(gè)圖片配以相應(yīng)的音樂旋律。壘疊在一起的大小相等的方形薄片或長條形立方體，一個(gè)角上安上鐵釘固定。展示色彩明度的推移漸變。（活動(dòng)二）。課件出示關(guān)于編鐘的圖片。將學(xué)科性很強(qiáng)的美術(shù)學(xué)習(xí)知識點(diǎn)，轉(zhuǎn)換為有趣的易于被學(xué)生接受的制作、繪畫、游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受能力，提高藝術(shù)綜合素質(zhì)。二、探索新知探究色彩的漸變（1）出示課件，觀察圖片中的色彩變化有什么規(guī)律？（2）出示紅到暗紅的漸變，讓學(xué)生了解色彩明度的漸變。第三篇：五年級美術(shù)《哆來咪》教案課題：哆來咪授課人：田兆豐 年級：五年級教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受能力，提高藝術(shù)綜合素質(zhì)；認(rèn)識色彩漸變的規(guī)律，感受色彩的秩序美；學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩漸變的裝飾手法；重難點(diǎn)：認(rèn)識色彩漸變的規(guī)律；學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩漸變進(jìn)行裝飾；一、激趣導(dǎo)入課件出示戰(zhàn)國時(shí)的編鐘欣賞（1）學(xué)生閉上眼睛一起欣賞優(yōu)美的編鐘樂曲。在優(yōu)美的音樂旋律聲中課件展示幾張運(yùn)用漸變色彩裝飾的繪畫作品。相同的物體，空間越小音調(diào)越高，空間越大音調(diào)越低。2．學(xué)生閉上眼睛一起欣賞優(yōu)美的編鐘樂曲。2．除用方形、圓形、小棒來進(jìn)行排列外，還可用哪些形狀? 3．除剪、拉、扭、排外，還可運(yùn)用哪些方法進(jìn)行制作? 學(xué)生自帶材料 嘗試練習(xí)分組進(jìn)行嘗試練習(xí)，練習(xí)過后，學(xué)生集體討論矯正。2．請學(xué)生觀察，說說感受。出示作業(yè)要求。展示色彩明度的推移漸變。工具材料 即興表演小組同學(xué)用“水瓶琴”敲打一首簡單的曲子，比一比哪組音最準(zhǔn)、曲子最優(yōu)美，哪組的“水瓶琴”最漂亮。3．敲一敲、聽一聽、調(diào)一調(diào)，聽聽音準(zhǔn)嗎?講一講為什么能敲出漸次變化的音高。[教案]胡根友老師的教案課目 第1課哆來咪 年級 5年級上冊 執(zhí)教 胡友根 教學(xué)程序 教學(xué)活動(dòng) 媒體運(yùn)用 欣賞導(dǎo)入1．出示戰(zhàn)國時(shí)的編鐘欣賞并講一講它的歷史。漸變構(gòu)成形式有：．基本形的漸變——漸變的大小、形狀。六、教學(xué)資料曾侯乙編鐘鐘架長748米，寬3_35米，高2．73米，現(xiàn)藏湖北省博物館。制作時(shí)首先要剪出或做出漸次變化的形體，然后再采用形體位置的逐漸推移的方法組合成立體造型。接著對學(xué)生進(jìn)行嘗試調(diào)色涂色的小訓(xùn)練，訓(xùn)練中應(yīng)針對作業(yè)中存在的問題進(jìn)行分析解決。在實(shí)踐操作時(shí)可以采用兩人合作的方式，讓學(xué)生嘗試，反復(fù)調(diào)整水位實(shí)踐操作，直到能敲出音高的漸次變化。二、教學(xué)目標(biāo)◆培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受能力，提高藝術(shù)綜合素質(zhì)；◆認(rèn)識色彩、形體漸變的規(guī)律，感受色彩、形體的秩序美；◆學(xué)會(huì)恰當(dāng)調(diào)配顏色和較均勻地著色的方法；◆掌握立體造型的簡單方法。學(xué)生可通過觀察后自己掌握方法，并試著調(diào)配出小訓(xùn)練中黃色到綠色的漸變過程?；顒?dòng)二教材呈現(xiàn)了一幅攝影作品，夕陽西下時(shí)天空和清波蕩漾的水面產(chǎn)生了柔和漸變效果，在它們的襯托下一幢揚(yáng)帆起航狀的建筑剪影更顯雄偉壯觀。哆來咪中國古代的編鐘是一種具有極高觀賞性的藝術(shù)瑰寶。形狀大小相等的小瓶子內(nèi)裝入逐漸變化的不同量的水，然后在水中放入同等量的顏色調(diào)勻。疊暈法是從一色開始，按照一定的遞變順序逐塊涂另一色而產(chǎn)生的階梯漸變效果。俄羅斯民間玩具套
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