【正文】 ，應(yīng)該加強農(nóng)村人才的隊伍建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。如油桃、藍(lán)莓、金銀花等特色作物是否可以幫助村民致富？當(dāng)然在開發(fā)種植的同時也需要進行知識技術(shù)指導(dǎo)、栽培。我村地處山區(qū)，四面環(huán)山，恰好適合開發(fā)種植綠色蔬菜水果，這就是資源優(yōu)勢。在暫時缺乏資金，缺乏技術(shù)，缺乏獨立自主的勇氣時，外出務(wù)工無疑是貧困地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的一種有效途經(jīng)，是一種隱蔽形式，把這些勞動力從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移出去并不影響正常農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。利用好惠農(nóng)政策，加大農(nóng)民的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等技術(shù)培訓(xùn)，使其掌握1—2門實用技術(shù)，提高科技利用率。由于來到陌生環(huán)境感到一切都不熟悉的緣故使得自己跟在老員工的身后，在這里我也比較慶幸工廠對待自己這名新員工的寬容以及各種幫助，在進行初期的崗前培訓(xùn)以后還能夠指定一位老員工在工作中教導(dǎo)自己如何去做，這樣意味著自己花費少量的時間便能夠很好地融入工廠的工作環(huán)境之中。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。心得體會而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。大一學(xué)生暑期社會實踐心得體會3當(dāng)自己在商場負(fù)責(zé)人面前進行初期的面試以后便開始了崗前培訓(xùn)，從中我明白作為一名導(dǎo)購員想要擁有不錯的業(yè)績并沒有那么簡單，至少我需要了解客戶的需求并深入開發(fā)對方的消費潛力才能夠有所收獲，因此在初期的導(dǎo)購員工作中自己也是屢屢碰壁，無論是客戶的不配合還是自身能力的不足都讓我覺得這份工作十分艱難，有時我也不明白為什么客戶在尋找商品的時候自己上前進行提供幫助會被拒絕，后來才其他同事的39。當(dāng)這次社會實踐即將結(jié)束的時候我也終于學(xué)會了理發(fā)的基礎(chǔ)手法，實際上除了將頭發(fā)剃短以外并沒有學(xué)會任何高超的理發(fā)技巧，但即便是這樣也讓我覺得兩個月的社會實踐對自己而言絕對是值得的，若不是苦于沒有理發(fā)工具的話我都想給朋友理發(fā)來檢驗社會實踐的成果，只不過我估計對方可不會讓自己這個手藝不熟練的人來破壞原本的發(fā)型。由于負(fù)責(zé)帶自己的理發(fā)師傅年齡不大的緣故可以相處得很好，但是后來我才知道這種表面上不錯的關(guān)系并不能讓自己在學(xué)習(xí)的過程中得到多少便利。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。在實踐的這段時間內(nèi)，我和組員們?nèi)I業(yè)廳了解各個公司的手機現(xiàn)狀，向自己的同學(xué)進行調(diào)查，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時還和別的組的同學(xué)一起合作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。通過這次的社會實踐我了解到，實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。大一學(xué)生暑期社會實踐心得體會2在這個炎炎夏日，我迎來了大學(xué)生涯的第一個暑假。相信在村民的努力下和政府的幫助下，我村一定可以快速擺脫貧窮，致富的。重點做好中央、省、市、縣的惠農(nóng)政策、法律法規(guī)等的宣傳力度，利用典型引路，使用典型致富例子，引導(dǎo)轉(zhuǎn)變農(nóng)民群眾致富思想觀念，分化小農(nóng)經(jīng)濟意識，貫徹落實好科學(xué)發(fā)展觀。把村民的所有閑置房屋及山地等都專租給合作社，變成村經(jīng)濟集體，這樣也有利于開發(fā)。近來綠色是人們餐飲的大趨勢，而山村則是綠色的重要來源。比如種植現(xiàn)在市場很走俏的有機綠茶，創(chuàng)辦屬于我們自己的特色有機綠茶。正如江澤明所說的下大力度搞好農(nóng)村人才資源的開發(fā)，開發(fā)培養(yǎng)農(nóng)村的鄉(xiāng)土人才。發(fā)展山村的經(jīng)濟，便利的交通是必須的。兩委班子不健全，黨員干部素質(zhì)較低，起不到發(fā)家致富的帶頭作用。村民平時勞動耕作基本是原始耕作。地處山區(qū)村落分布疏密不均，給村干部的管理工作帶來困難，也給村民的交流及日常生活帶來了不方便。甘霖鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)達(dá)，是中國無公害科技示范鎮(zhèn)、浙江省東海文化明珠鎮(zhèn)、浙江省體育特色鎮(zhèn)、浙江省教育強鎮(zhèn)、首批紹興市級生態(tài)鎮(zhèn)和衛(wèi)生鎮(zhèn)。在這短短的一個多月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，在工作結(jié)束后，我做了以下的總結(jié)：要勤勞：有事間的時候不要讓他白白地流走，應(yīng)加強自己的能力多學(xué)習(xí)自己不會的東西和不熟練的事情。這個暑假我們隊參加了4場演出活動，固然在期間我們隊員發(fā)生了很多的磨擦，大家意見分歧等，但是最后在大家的共同討論后終究還是得出了一致的意見。回到學(xué)校，在圖書館做做公益。放假之后，我比較早就回到了學(xué)校，正好趕上廣州創(chuàng)文迎國檢需要招聘志愿者的時期。也許，每個孩子心中都會有過當(dāng)老師的愿望吧？而我，從小就夢想著當(dāng)一次老師。而在這一年的勤工儉中，我想，收獲最大的是得到老師的信任，還跟老師成為了朋友吧。其實，在實驗室的工作還算是比較輕松的，就只是打掃下衛(wèi)生，整理下儀器，更換下電池等。對一直希望能夠多點動手做實驗的我來說，這是一個相當(dāng)好的機會，我也很珍惜?！睂τ诎遵x過隙，我一直以來都只是似懂非懂，只知其描述時間過得飛快，卻并非真正理解其含義。拿到工資的那一刻，我的手里只覺得沉甸甸的，莫名的心理感到很難受，不是覺得來之不易，而是愧疚與自責(zé)，感恩與羞愧顛覆了理性。學(xué)校將于8月31日開學(xué)，為期一個半月的實踐就這樣告一段落。于是又回到最初的起點?？?，老板是瓊海人，開臺球俱樂部的，他的總部在瓊海，分公司在?？?，專管銷售臺球用品。第一次參加社會實踐，我的印象非常深刻。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)，只有親身的體驗才能讓自己更進一步的了解社會，在實踐中增長知識，提升自己的能力，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，進一步讓自己早點與社會接軌，積累經(jīng)驗。學(xué)校放假是比較遲的，我們中文專業(yè)考完試已經(jīng)是7月11號了，所以暑假工特別難找，尋覓良久均無果。老板本來是不缺人的，之前也沒有安排過類似的崗位，是因為老板見我找不到工作，才為我開了這個先例。人生處處需要感恩，那些一次次的感動，沒有人有義務(wù)為你付出，所以不管在學(xué)校，在社會，學(xué)會感恩，讓感恩之花，開滿心靈枝頭。對臺球這一行業(yè)的知識也算是有了初步的了解，不斷擴充不同種類的知識，頭腦就不會枯竭。勤工儉學(xué)篇應(yīng)該說，在大學(xué)，與以前最不同的，除了有