包松老師,考研路上有你真好2(存儲(chǔ)版)
【正文】 有你，真好！成長路上，有你真好（初中2年級(jí)）成長，是一個(gè)曲折而又艱辛的過程，在這個(gè)過程中，會(huì)嘗到許許多多的味道：酸甜苦辣澀。媽媽總是在我滿懷期待的時(shí)候出現(xiàn)，給我驚喜。媽媽，你就是我的保護(hù)神，有你真好。媽媽，你就是我的幸運(yùn)星，有你真好。不知道是哪位知名人士曾經(jīng)說過：在一個(gè)人的青春年華，你可以犯下很多錯(cuò)誤，但是你一定要學(xué)會(huì)成長。因?yàn)樵谖业男闹?，在班上理化生我一定是最?qiáng)的，即使我不努力，我的理科學(xué)習(xí)一定會(huì)順風(fēng)順?biāo)??！睆哪且惶扉_始，我就不在那么狂妄自大了，并且開始擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。正在這時(shí)，那個(gè)拿我筆的同學(xué)拿著我的筆到我面前，對(duì)我說：“對(duì)不起同學(xué)，我實(shí)在沒有筆寫作業(yè)了，隨機(jī)拿了一支筆，對(duì)不起。成長路上有你，真好。后來，我和那位同學(xué)成了最好的朋友。在我讀初中的時(shí)候，我是一個(gè)十分爭(zhēng)強(qiáng)好勝的男孩，在任何事情上都要爭(zhēng)個(gè)輸贏。但是你太過驕傲自滿，這一次的打擊正好可以讓你成長，讓你清醒：做人不能太狂妄自大。于是，我的驕傲的尾巴就翹到了天上。全文洋溢著濃濃的溫情，讓人讀后倍感溫馨。哈哈，中計(jì)了，我心里暗喜。媽媽一邊幫我拍身上的灰塵，一邊心疼地問我疼不疼。我欣喜地接過來，“咚咚！”“咚咚！”家里響起了歡快的音符。我現(xiàn)在長大了，已經(jīng)不再是小孩了，我已經(jīng)明白當(dāng)時(shí)您為什么會(huì)這樣做了，您是為了讓我勇敢，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我遇到困難不輕易退縮?！爆F(xiàn)在想來，還真的很有道理，您那時(shí)是為了讓我做一個(gè)中用的人，而不是做一個(gè)中看不中用的人。“大題小做”是指題目涉及的范圍廣、時(shí)間長、地點(diǎn)多、人物多、關(guān)系復(fù)雜的作文，要從小處、某一高度、某一兩個(gè)人物來具體反映大面上的問題，比如《在迎奧運(yùn)的日子里》就是一個(gè)大題目，涉及的時(shí)間可以是一周、一個(gè)月，涉及的人物成千上萬，但在寫作時(shí)可以進(jìn)一步縮小范圍到某一單位、某一場(chǎng)所，然后選一兩件事具體寫怎樣迎奧運(yùn)，最后指出這種人、這種事還有很多，上面所說的僅是全社會(huì)的一個(gè)縮影。在成長的路上，我希望每天都能在晨光中看到你的身影，讓我感到那么溫暖，那么踏實(shí)，讓我在你無私的愛中快快的成長吧，永遠(yuǎn)都愛你，奶奶。而歲月在你的臉上毫不留情地留下了痕跡。我的成長有陽光沐浴，有清泉澆灌了。我童稚的聲音向你傳達(dá)了想和你一起吃的心情。經(jīng)過網(wǎng)上的查詢和別同學(xué)的推薦，我考慮再三，決定報(bào)海文包松老師的班！包老師是浙江大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于命題的方向和考題特點(diǎn)有較強(qiáng)的分析預(yù)測(cè)能力。經(jīng)過網(wǎng)上的查詢和別同學(xué)的推薦，我考慮再三，決定報(bào)海文包松老師的班！包老師是浙江大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于命題的方向和考題特點(diǎn)有較強(qiáng)的分析預(yù)測(cè)能力。包老師依靠極深的理論功底在授課過程中有的放矢，在眾多知識(shí)點(diǎn)中將最重要的部分提取出來，大大提高了學(xué)生的時(shí)間利用效率。成長路上，
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1