副校長競聘演講稿(存儲版)
【正文】 樣一個鍛煉自己、推薦自己的機會。我要競聘副校長，而且我相信在各級領導和老師們的關心、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領導能夠給予我這樣一次機會，假如我有幸競聘成功，我會付出百倍的努力，在副校長的崗位上扎實工作，無私奉獻，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。第四，要秉承“以人為本”的管理思想，現(xiàn)代管理學告訴我們，人本管理是學校管理之本。第五，要增強服務意識，我心目中的校區(qū)副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，也是教師、學生的服務者，更是教育教學的帶頭人?！睙o論競聘的結(jié)果如何，我都將積極面對，畢竟，當機會出現(xiàn)在我面前的時候，我為之努力了、爭取了，我問心無愧。各位領導，各位評委，各位同事，今天我來參加競聘，就是想為自己點起一盞希望之燈，因為我還年輕，就如同那剛剛起飛的大雁,承載著一份份厚重與博大。在XX年高考當中，我們年級超額完成了學校下達的各項升學指標，濟南市文科前13名，理科前17名，我校共有6名同學，其中我們高三二部就占了5人，全?？既∶拼髮W的同學共12人，其中我們級部就有10人。其次要營造良好的內(nèi)外部環(huán)境，級部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動師生們的積極性，有利于教育教學質(zhì)量的提高，同時也為學校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎。俗話說：不想當將軍的士兵，不是好士兵。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的職業(yè)教育工作。俗話說，好校長就是一所好學校。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個學校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平公開公正。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質(zhì)量。其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格。有權不濫用，只求搞好工作。加強教師隊伍的理論學習和業(yè)務能力培訓。實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。可以想象，沒有信心和決心能干出這些成績嗎?第三、有較高的專業(yè)知識水平。我于1999年開始擔任年級主任，20__年擔任主管教學教研的教導處副主任，20__年擔任學校副校長。我一是擁護，二是支持，三是參與。第二、年輕，有信心和決心。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎，《小學生專題作文站的建設》獲國家科研成果一等獎。帶領全校教師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。管理的核心是管人，管人的關鍵是管心，上任后，首先進行以收心、聚心、動心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程，其次，進一步完善學校各項管理制度、改革方案、激勵措施。各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能。_鎮(zhèn)的基礎教育很好，離市區(qū)比較遠，加上附近的茶店
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