【正文】 ，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象?！比绱嗽u(píng)語(yǔ)，對(duì)于那些寫(xiě)作不認(rèn)真的學(xué)生，可適當(dāng)采用一下，但不可常用，否則會(huì)挫傷學(xué)生的進(jìn)取心。，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。1以飽滿的激情，描寫(xiě)了1結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。2大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。3結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。4以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。5文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。6語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。6文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望70、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛(ài)之情。8本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。立論有識(shí)。筆鋒銳利。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀(jì)的巴金!”你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓?xiě)出了這樣一篇令人感動(dòng)的佳作。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感，令人感動(dòng)。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。1文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。2構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。3主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。5語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。5從多方面多角度選材充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征人物形象豐滿。6本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。80、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向8文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練、規(guī)范，開(kāi)篇吸引人。9結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?9看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。!”10“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫(huà)交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫(huà)是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫(huà)畫(huà)一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。11結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。12文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。1情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。13今天老師在欣賞你的佳作時(shí)，好緊張、好激動(dòng)。13你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手。那兩層樓高的長(zhǎng)頸鹿你寫(xiě)得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機(jī)靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受。愿你做個(gè)有心人，寫(xiě)出更多更美的文章。抓住種甜瓜這件事，繪聲繪色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，獲得成功。老師相信，在你的努力下，不久將會(huì)成為一名作家。14你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊！把美麗的春光寫(xiě)得特別有詩(shī)意，語(yǔ)句也非常優(yōu)美。你是個(gè)會(huì)觀察、會(huì)生活的人，老師、同學(xué)都欣賞你！14你越來(lái)越棒了！你的作文真使我大開(kāi)了眼界。只要繼續(xù)努力。13情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。12情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。1結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫(xiě)出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。8心理描寫(xiě)細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動(dòng).8文章以輕松愉快的語(yǔ)氣,向讀者娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。7文能怡情。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?6真是“下筆如有神”啊。6情感真切自然無(wú)矯揉造作之嫌以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。5雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。50、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。3作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。2過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……一、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫(xiě)的詳細(xì)，不錯(cuò)……事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫(xiě)了……以飽滿的激情，描寫(xiě)了……1重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢?！薄扒俺踢h(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問(wèn)世了!能作此語(yǔ)，莫謂祖國(guó)無(wú)人也。旁若無(wú)人。好見(jiàn)地。80、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。6文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。5文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。4文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。3文章想象合情合理，3詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。2本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。1全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣1全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。，并輔以比喻擬人等手法…這一中心組織材料，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明，生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作.，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。全文文學(xué)色彩很濃！，也是一種寫(xiě)法。，也發(fā)人深思。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。4脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。4文章最大的特色在于例子豐富，卻能夠很好的駕馭每個(gè)事例，并且能夠通過(guò)比較突出“各有各的精彩”；觀點(diǎn)深刻，例子非常切合觀點(diǎn)；重點(diǎn)突出，把“各有各的”和“精彩”體現(xiàn)得非常充分。3情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。2場(chǎng)面和氣氛描述為文章增色不少。老師想念你的寫(xiě)作會(huì)有有更大進(jìn)步。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。我喜歡我的課余生活。每一次學(xué)完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感，有一種無(wú)法言表的興奮，快樂(lè)，漸漸地，我已不再把吉他當(dāng)作一種樂(lè)器，而是當(dāng)作一位朋友，好好地對(duì)待他，每次有空，累了下來(lái)，我都會(huì)去找他，與他一起玩，一起放松下來(lái)，一起想像著如坐在白云上……，還有棋。 詞義從容，雅見(jiàn)情韻。 布局順當(dāng)，描寫(xiě)逼真。 內(nèi)容曲折，耐人尋味。 布局新穎，用詞簡(jiǎn)達(dá)。 詞句生硬，文意不明 拖泥帶水，語(yǔ)不明析。 盡情發(fā)抒，言詞無(wú)礙 明暢開(kāi)朗，氣勢(shì)壯麗。 識(shí)見(jiàn)不高，文句生澀抒情類炫麗清新，頗有韻味。 徒多費(fèi)詞，毫無(wú)精義。 句句有力，字字精辟。這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒!孩子，你在努力!我能感覺(jué)到!這就是耕耘后的收獲!這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!有進(jìn)步啦!孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興!字跡美觀，頁(yè)面整潔!這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅(jiān)持!我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好!十、贊賞式：對(duì)學(xué)生表示由衷地贊美和賞識(shí)。讀史可以明智，你寫(xiě)得好!世界很小，而人的心卻很大很大。你能做到!沉住氣，看清楚，寫(xiě)準(zhǔn)確!你能做到!大小一致，行款整齊。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。38. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。31. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。23. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。17. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。11. 文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活。7. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。2. 關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。15開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然15由景生情，結(jié)尾自然。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。14引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。13充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等手法，透過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。12情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。1這段描述讀來(lái)令人感動(dòng)。11文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，透過(guò)環(huán)境描述來(lái)襯托人物情緒，十分藝術(shù)化雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。10開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。10作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。9一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。7心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。7這篇文章作者通篇用比喻和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了自信的重要性，是“成功的秘訣”、“力量”、“做人的原則”等等。6開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然6文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。5感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。5細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。4感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。4心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。3你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”3敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。2全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。2文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。1采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫(xiě)出了......的美這部分還能夠展開(kāi)寫(xiě)以小見(jiàn)大，表現(xiàn)......1文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法。初中作文批改評(píng)語(yǔ)2樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。你能運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)的手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)，真不錯(cuò)?！彪m然寥寥數(shù)語(yǔ)，但這樣激勵(lì)所起的作用是不可估量的。1孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。1經(jīng)過(guò)努力，你這一學(xué)期作文有所提高，敘事較清楚，所寫(xiě)作文散發(fā)著對(duì)生活的熱愛(ài)。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。中心不夠明確，立意不夠清晰。你認(rèn)為呢？1排比名的使用為文章增色不少。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。2語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。3作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。另外，你的錯(cuò)別字太多了，希望你細(xì)心耐心，取得更大進(jìn)步！4你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很內(nèi)疚，我的字都沒(méi)有你寫(xiě)的好看。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應(yīng)對(duì)失敗就更加難能可貴。6文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望6語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，資料極其豐富具體。7結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。8開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者8通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。讀后令人身心愉悅，舒暢。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。1文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望11文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。12文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。1開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。13雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，對(duì)峙寫(xiě)作，從不輟筆。例如：你認(rèn)為哪些地方描寫(xiě)最精彩？為什么？；文中有哪些深刻的體悟？；你使用了