關于農村經濟發(fā)展調查報告[五篇范文](存儲版)
【正文】 信隨著崇明的大開發(fā)、大開放，前衛(wèi)村的前景也將更加燦爛，期待的同時我也祝愿這個美麗的地方。小山峰下面平臺修建有觀音殿，其旁邊為靈官殿。經走訪當地一位80歲的老人盧成明，初步推斷五龍觀建于明末。另外，由于農村土地大多集中在高半山地區(qū)，山高坡陡，土壤貧瘠，肥力低下，加上交通不便，無法實行機械化耕種，只能是肩挑背扛的傳統(tǒng)模式，十分辛苦。每星期的上訪人員極少，農民參政意識不強，群眾民主法律意識淡?。ㄋ模┥鐣聵I(yè)發(fā)展極緩。（四）以推進公共事業(yè)發(fā)展為重點。（二）大力發(fā)展畜牧業(yè)。五、促進農戶增收建議（一）有效調整農業(yè)產業(yè)結構。試想如果一個村的干部不帶頭又怎會讓農民去接受指導思想，所以村干部要將思想工作做到位，加大宣傳力度。由于地理條件，文化水平限制，人們安于現狀，培養(yǎng)了人們的懶惰心理，一有空閑時間就沉迷打牌、麻將，娛樂方式單一。三、當前面臨的問題（一）自然條件較差，農業(yè)生產條件差。五龍觀修建年代不詳。五龍山因有五條山脈形似五條蛟龍而得名，位于正中位置的山脈上有一突起的小山峰，形似龍頭，高約三十米。推出醬瓜白扁豆、煮豆節(jié)等崇明農家特色時令菜肴。其次是提高服務水準。旅游業(yè)的開發(fā)，不僅能充分利用區(qū)域資源優(yōu)勢，還能推進環(huán)境治理，營造文明向上氛圍，挖掘能供游覽的景觀特色，不斷塑造區(qū)域絢麗多姿的美感，吸引游客觀光。昔日一片荒涼的沉寂小村，如今是既具城市風光，又有田園詩意，這里水潔、土凈、空氣清新，花果繞村爭香斗艷，碧波錦鱗鱉蟹嬉水，大棚噴灌一派風光，樹木成林鳥語花香，漫步綠茵深處健身苑之間，疑是桃花源中行，使人感到人與自然的高度和諧。當地政府以及廣大農民都應抓住機會，大力發(fā)展農業(yè)經濟，改善自己的生活水平。做好自己的事。所以應該加大知識技術的普及力度，除了專家講解外，還可以廣發(fā)相關書籍，甚至是辦培訓班都是可行的。而收獲量少，買家就不太注意，不愿去當地收購，或故意壓低收購價，使農民賣糧時十分被動。原先看似只會靠天吃飯的農民也知道拿起科學武器進行“維權”，這是農村發(fā)展的一個重要轉折點。家鄉(xiāng)的人參與木耳產業(yè)乃是一大特色，但之前由于技術與銷售方面的諸多問題導致大多數人不愿意投身到這個投資高風險大的行業(yè)，從而導致其發(fā)展嚴重受阻，僅有幾個散戶小本經營維持生計。記得小時候眼里的種地就是種小麥和大豆，每家每戶都只種這兩樣作物，放眼望去，整個山坡上也單調的很。通過這次的調查和實踐使我對前衛(wèi)村有了全面的認識和了解，也鍛煉了我自己的社會工作能力，意義頗大?！稗r家游”雖不象賓館那樣正規(guī)，但在服務接待上，嚴格按照賓館的服務體系，貫穿于整個接待的始終。前衛(wèi)生態(tài)農業(yè)旅游區(qū)農家旅游項目，正是在社會化旅游大格局不斷形成的背景下，抓住機遇脫穎而出的。加快建設農村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，只有讓人們擁有一個健康的體魄才能更好的從事勞力勞動，提高積極性。合理配置教師資源，積極推進教育人事制度改革，推行中小學教職工全員聘任制、教師資格準入制、競爭上崗制、新聘教師合同制、教師對口支援農村學校制。三、解決辦法（一）強化科技興農，發(fā)展高效農業(yè)加大科技投入，加強農業(yè)各類優(yōu)新品種的引進提高農產品質量，大力發(fā)展綠色農業(yè)，使產品走出去占據市場。農村土地結構、人員結構和經營關系不合理，土地糾紛不斷，許多土地一時難以確權、確地到戶。二、當前面臨的問題（一）土地問題。醫(yī)療衛(wèi)生建設遲緩，只能對一些簡單的小病進行醫(yī)治，當有重病時無法得到有效治療，人們健康水平不高，依然有“看病難、吃藥貴”等難題。一要不斷發(fā)展農村教育事業(yè)，完善農村義務教育經費保障機制，改善農村義務教育辦學條件，提高農村義務教育質量，在學校建設宿舍，讓較遠地區(qū)的孩子能夠得到有效保障，安心學校，逐步提高寄宿學生的生活補助。（三）加快道路等基礎設施建設，交通的不發(fā)達影響了文化、經濟的交流，使村難以走出去引進來，只有交通的快速發(fā)展才能更好的促進農民增收。旅游業(yè)的開發(fā)，不僅能充分利用區(qū)域資源優(yōu)勢，還能推進環(huán)境治理，營造文明向上氛圍，挖掘能供游覽的景觀特色，不斷塑造區(qū)域絢麗多姿的美感，吸引游客觀光。其次是提高服務水準。推出醬瓜白扁豆、煮豆節(jié)等崇明農家特色時令菜肴。現在家鄉(xiāng)的發(fā)展主要有以下幾個重要的趨勢：一，多樣化發(fā)展。二，特色項目重點發(fā)展。再加上當地政府經常會請來專家對農民進行針對性的知識輔導，農民可以較為容易的把知識運用到實踐中去。種植該作物的人少，相關信息就少，更容易受天災人禍的影響。農民往往會因為技術不過關而蒙受巨大損失，從而喪失積極性。只有積極性有了，做事才能有干勁，才能充分的發(fā)揮自己的才能。國家的十二五規(guī)劃中提到要大力推進農村經濟建設，全面提高農民生
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