【正文】 讓事物更生動(dòng)可愛。比喻與比擬的句式結(jié)構(gòu)不同。(3)月亮一露面，滿天的星星驚散了。（5）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（改成反問句）（2）窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。兒詠欸唷調(diào)，櫓和噯啊聲，魚蝦留甕內(nèi)，快活四時(shí)春。似的 ｄｅ ｄｅ齜牙 ｙ225。ｉｑｉ225。ǎｎｙｉ225。上兩點(diǎn)省去。ｏ理解 ｌǐ ｊǐｅ 發(fā)表 ｆā ｂｉɑǒ 這個(gè) ｚｈ232。 長長 甜甜 淺淺 薄薄兒 慢慢兒 早早兒 黑洞洞 喜洋洋 亮堂堂 轟轟烈烈 花花綠綠 密密層層四、給下面詞語注音，然后讀一讀。ｎ ②ｑū ｇǎｎ)(①ｃｈ233。)二、讀拼音，填漢字。ｎｇ ｚｈ242。ｎ—ｚīｙｕ225。ｉ ｓｈｕǐｌｉ ｂ224。颯颯()琥珀()晌午()激光()第二章 漢字第一節(jié) 偏旁和結(jié)構(gòu)一、寫出下列偏旁的名稱，并寫出一個(gè)例字。身不由(已、己)破 百出(綻、定)然一新(煥、渙)完 歸趙(璧、壁)如火如(茶、荼)千 一發(fā)(均、鈞)前(撲、仆)后繼 同心 辦(脅、協(xié))聲嘆氣(哀、唉)高瞻遠(yuǎn)(囑、矚)流不息(穿、川)張冠李(帶、戴)清 輕快、晨 辯 辨護(hù)、認(rèn)遙 謠言、遠(yuǎn) 堅(jiān) 艱定、苦 決 絕對(duì)、定 叛 判斷、變 礫 櫟 沙、樹 勵(lì) 厲害、鼓摧 催毀、促 峻 竣峭、工 悼 掉念、失毫 豪毛、邁四、將下列“廣告用語”改為正確的成語。()。，堅(jiān)(貞、真)不屈，英勇無(畏、喂)。：閱讀時(shí)，不認(rèn)識(shí)“卑”字，又不好確定它的部首，應(yīng)當(dāng)用 查字法，查 畫。5.“簡”字，用音序查字法，開頭的大寫字母是，用部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫，這個(gè)字在字典里的解釋有：①簡單 ②選擇 ③信件 ④簡化 ⑤姓“精兵簡政”的“簡”應(yīng)取第 種解釋；“簡樸”的“簡”應(yīng)取第 種解釋。2.“債”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母(Z Zｈ)，再查音節(jié)(ｚ224。：“翠色欲流”表示綠的()“萬古長青”表示綠的()“千山一碧”表示綠的()二、根據(jù)句子的意思，給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。”()(4)他每次發(fā)言，都講得頭頭是道。()。()。()6.“近因景陽岡大蟲傷人，但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成隊(duì)過岡，請(qǐng)勿自誤。()③這位戰(zhàn)士身負(fù)重傷，仍不下火線。()⑥學(xué)校錄取了三百多名新生。() ①京口瓜洲一水間。 ，街頭巷尾張燈結(jié)彩。抬頭 賣出天邊胳膊背著十二、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)姆戳x詞，構(gòu)成對(duì)偶句。②對(duì)待同學(xué)應(yīng)當(dāng)真誠，不要()。②魯迅看到了顏黎民署的是假名，還()給他寫了回信。，有益身心，勝于吃藥。：①獅子 ②野獸 ③狗 ④熊狗熊是 的一種。（）（）中國申奧成功，全國人民的心情都十分高興。在臨別前，我想祝福每一位同學(xué)（）。誰來介紹一下你把哪些成語歸為一類？請(qǐng)你來教大家怎樣記住它們。A組：根據(jù)下列情景，寫出你想到的成語。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)、積累古詩。如果你能把小學(xué)生必背的70首古詩分分類，都背下來，一定會(huì)受益匪淺。請(qǐng)你用心地、真誠地為你的好友寫一段臨別贈(zèng)言。④讓學(xué)生懂得修改病句的原則。②在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。（修改為：星期天，我穿上潔凈的衣服。③我們從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。練習(xí)二①我們要不斷地改正工作方法，搞高工作效率。⑨林老師光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號(hào)。⑦我們?nèi)滩恍徘椴蛔越匦Τ雎晛?。③在勞?dòng)中。⑤我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。⑦春天的戴云山是一年中最美的季節(jié)。⑨他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（附練習(xí)）練習(xí)一①晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。老師總結(jié)出方法之后，再出示一道練習(xí)題給學(xué)生按照以上方法進(jìn)行修改。（學(xué)生先同桌討論，然后組長匯報(bào)，老師板書：）常見的病句類型有：①誤用錯(cuò)別②用詞不當(dāng)③詞序顛倒④前后矛盾⑤成分殘缺⑥答配不當(dāng)⑦誤用標(biāo)點(diǎn)⑧分類不當(dāng)⑨重復(fù)啰嗦⑩不合事理三、老師出示小黑板，學(xué)生分析小黑板上病句，找出不當(dāng)之處應(yīng)用自己學(xué)過的修改符號(hào)（刪、補(bǔ)、調(diào)、換）進(jìn)行修改，說說自己是怎樣進(jìn)行修改的。②讓學(xué)生掌握修改的方法。這節(jié)課我們把以前學(xué)過的許多成語、古詩、名言整理、復(fù)習(xí)了，并進(jìn)一步了解了他們?nèi)绾芜\(yùn)用。古人就“送別”這個(gè)題材也作了不少詩，老師讓你們回去收集了，能談?wù)勀阕钕矚g的那首送別詩嗎？指名交流，有感情地背誦?？偨Y(jié)：通過剛才的活動(dòng)，老師發(fā)現(xiàn)你們會(huì)用了許多成語，但有些同學(xué)可能發(fā)覺自己的成語知識(shí)還有疏漏。我來看看你們是不是有才華呢？老師這兒有幾組題目，你們每一個(gè)四人小組將通過選擇序號(hào)來決定你們答題的類型。本學(xué)期我們就學(xué)習(xí)了許多，課文中有，每個(gè)單元的練習(xí)中也羅列了不少?；叵肫饎?cè)雽W(xué)時(shí)，我們是一群（）的兒童，是老師（）地工作，把我們培養(yǎng)成了（）的人。(((()錘()刀()零()拿()煉)斷)落)穩(wěn)(((（）面威風(fēng))眾一心)海為家)顧茅廬()牛()虎之力()霄云外()分()裂()神無主()平()穩(wěn)()竅生煙()真()確()話不說()舉()動(dòng)()花齊放()死()生()古長青成語練習(xí)A 根據(jù)下列情景，寫出你想到的成語。1.①陰險(xiǎn) ②毒辣 ③勇敢 ④奸詐 ⑤鮮艷 ⑥狡猾A.①② B.②④ C.③⑤ D.④⑥ E.③⑥2.①處事 ②處置 ③處所 ④處境 ⑤處理 ⑥處長A.①② B.②③ C.④⑥ D.②⑥ E.③⑥四、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。 沉重 慎重他的工作任務(wù)是很()的，但是處理每一件事，他都十分()，從不草率了事。②學(xué)習(xí)舞蹈要有耐心，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作要反復(fù)練好多遍，不要產(chǎn)生()心理。十三、選詞填空。名存()()()爭暗斗()顧右盼 聲東擊()深入()()()龍去脈 損公濟(jì)()好逸()()此起()()外強(qiáng)()干 知己知()()中生有 舍本逐()改()換地 棄()投明 去偽存()混淆是()生當(dāng)作()杰，()亦為鬼雄十、寫出下列詞相應(yīng)的口頭詞語。，好好學(xué)習(xí)。()②冬天已經(jīng)頗冷，蚊子卻還多。()④陜西出土的兵馬俑全世界聞名。() ①我們學(xué)校開展負(fù)重競(jìng)走活動(dòng)。()，純粹的人。()。 。()(2)曹操只道是黃蓋投降來了。第三章 詞語 第一節(jié) 詞語的理解一、按要求填空。二、按要求將括號(hào)里填得不當(dāng)?shù)膭澋??！搬尅痹谧值淅镉腥N解釋：①解釋 ②消除 ③放下“愛不釋手”的“釋”應(yīng)取第 種解釋。字典里對(duì)“昂” 字有三種解釋：①仰，抬；②價(jià)錢貴；③情緒高。(綿、棉)袍，只是沒有(帶、戴)眼(鏡、睛)。()。①騎 ②悶 ③管 ④姐 ⑤凳 ⑥爸⑦雌 ⑧竅 ⑨園 ⑩偏 11慈 12晨 A.③⑥⑧12 B.①③⑦⑩ C.⑤⑨1112 D.②④⑥⑨二、在下面的“形、聲”前填上相應(yīng)的方位詞，然后再判斷下面所列漢字屬于哪一種類型，分別寫在相應(yīng)的類型內(nèi)。 ｐ?。?ｓ224。ｉ ｎ237。ｎｇ ｙǎｎｌ232。ｏｊｉ249。ｏ ｌｉ ② ｃｈ233。)(①ｑū ｇ224。 ｙｏ英雄 ｙｉｎｇ ｘｉ243。、c、u、r、w都是韻母。ｎｇ四、改正下面音節(jié)的拼寫錯(cuò)誤。ｎｗ232。ｏ竄過 ｇ249。n：iong：三、下面是一首《捕魚歌》，請(qǐng)找出每個(gè)字的韻母。按照要求改寫句子。（2）漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。(2)他確乎有點(diǎn)像一橡樹，堅(jiān)壯、沉默，而又有生氣。區(qū)分比喻和擬人。歸納修辭使用的效果。學(xué)生自由找句子，并且說出用了什么修辭手法。（2）夸張：對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小描繪的一種修辭方法。小黑板出示常見的修辭種類：擬人、比喻、夸張、排比、對(duì)偶、反問、設(shè)問、反復(fù)。教學(xué)重點(diǎn)：能夠區(qū)分不同的修辭手法的適用范圍，以及帶來的不同效果。,______________________________，_________________________：___________________！________________，___________________——_________________________！__________________，________________，_____________________________，_________________________________！第四單元：獲諾貝爾獎(jiǎng)的文學(xué)作品中的名句１、正直是（埃及）邁哈福茲《平民史詩》２、眼淚（冰島）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》３、最偉大的見解（英國）戈?duì)柖　断壨酢罚?、人是為了（蘇聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》５、守信是，不應(yīng)該。第一單元：富含哲理的名句【課內(nèi)】：（）?！睹鞅C萃》一文學(xué)習(xí)后，我了解了我國歷史上的幾位書法家，他們分別是東晉時(shí)期的大書法家，唐代的、?！渡钍嵌嗝磸V闊》是現(xiàn)代詩人寫的一手詩，詩歌的主題是。還知道了一些地區(qū)的民居：北京的，土家族的，蒙古族的，傣家的、客家的。成語故事1.“舍本逐末”現(xiàn)在用來比喻（）。請(qǐng)寫出其中一篇給你的人生啟示：。本文的寫作思路是—。文中用愛因斯坦的話來印證：。他的四大名著有《》、《》、《》《》。他的其他小說有、。，看到了，是因?yàn)樗?，渴望得到；第二次擦燃火柴，她看到，是因?yàn)榭释玫?；第三次擦燃火柴，她看到了，因?yàn)樗释玫?；最后擦燃整把火柴，她看到了，是因?yàn)?，渴望得到；，是因?yàn)樽骷仪擅畹谋磉_(dá)方法：和交替進(jìn)行，美麗的和殘酷的交替出現(xiàn)。這篇文章的主人公是。首尾，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文脈相通，含義深刻。客家民居的特點(diǎn)是；傣家竹樓的特點(diǎn)是。北京的春節(jié)為經(jīng)線，以為緯線，結(jié)構(gòu)全文?！啊＃?）?！按掖摇?，寫了，表達(dá)了作者。通過寫的事，說明了。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停的變化著。你說的辦法對(duì)人民有好處，（）。（）?！币粌海ǎǎ?。【】：非常相信，沒有一點(diǎn)懷疑?！尽浚鹤匪菔挛锇l(fā)生的根源。【】：指態(tài)度沒有變化，完全像從前一樣?！尽浚褐匦驴吹搅颂旌吞??！尽浚壕瓦@樣罷了，沒有別的。比喻極其危險(xiǎn)?！尽浚阂幌伦拥教幎际??！尽浚盒稳莞叽蠖U(xiǎn)峻的山嶺。形容節(jié)日或有喜慶事情的景象?！尽浚盒稳菔谷烁惺芎苌睿饎?dòng)很大?！尽浚壕裢⒌臉幼印（）接（）系睡（）可（）窗（）（）潔（）刀xi226。（）親（）宴（）近（）女（）習(xí)（）責(zé)（）蓋（）主席（）部（）裕師（）xi227。 ：大（）（）窄（）想應(yīng)接不（）云（）木（）管（）（）谷閑()jiānɡ：（）要豆（）凍（）邊（）（）繩ch227。（）。（），有神采。（），心理自恨不該這樣。（））10。（）。（）。（）。（）。、兩千年前剛出土的文物，正在我校展出。我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來（）遠(yuǎn)歸者。一只小蟲，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。（３）、仿照例子寫句子。１、在括號(hào)里填上詞語。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水??（1）、給文加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。很快我就發(fā)現(xiàn)自己變了。嘿，畢竟有人夸我了，盡(jin jin)管她是一個(gè)聾子?！盻_______________ _____________________________________________________________________（2）給文章各部分內(nèi)容加上小標(biāo)題。月亮越升越高，穿過（）的微云。3伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“（）”,。2啊，老橋，（），在這澗水上站了幾百年了吧？2走進(jìn)這片樹林，（），（）。1拯救地球（）。——鄧小平（），唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。第一篇：六年級(jí)語文上冊(cè)分類復(fù)習(xí)補(bǔ)充句子落紅不是無情物，（）?！芏鱽砦沂侵袊嗣竦膬鹤?，（）?！墩撜Z》1善待地球（）?！S廣平《欣慰的紀(jì)念》2時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，（）。3它們大聲鳴叫著，翅膀（），我們好不容易才從這片（）中脫出身來。（）的海面上，霎時(shí)間（）。C根據(jù)這段文字描述的畫面,想象一下，音樂開始時(shí)給人怎樣的感受？后來又給人怎樣的感受？______________________________________________________ ____________________________________________________________________《我的伯父魯迅先生》一課：（1）體會(huì)兩個(gè)含義深刻的句子：a、你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？___________________________ _____________________________________________________________________ b、伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。我羞愧起來，同時(shí)有了幾分興（xing xing）奮?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過的感覺。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。拿礦物資源來說，它（）上帝的恩賜，（）經(jīng)過幾百萬年，（）幾億年的地質(zhì)變化才形成的。每一處（），每一片（），每一座（），每一條（），每一根（）的（），每一只（）的昆蟲，還有那濃密叢林中的（），藍(lán)天上的（），在我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中，都是圣潔的。（２）、“眷戀”的意思是（），“照管”的意思是（）?？臻g在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了（）的森林。那只（）的黑甲蟲，走進(jìn)了村子。《水滸傳》是我國四大古典文學(xué)作品。（）。（），想要怎樣就怎樣。（）。（），自己承受不好的結(jié)果。（）。（）。（），形容聲音很大。（）。o： ?。ǎ┑兀ǎ┒福ǎǎ┢鸬叮ǎǎ╅Txi225。：（）界（）樣（）卷形（）裝（）（）言（）合教（）解（）宣（）jiǎo：（）猾（）幸（）潔打（）（）納（