全國著名教育專家講師團支教援教萬里行(寧夏)中學語文精品課堂展示教學研討會學習心得體會(存儲版)
【正文】 科學理論方面作了簡要精辟的闡述，崔巒老師對新課標的學習為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。我會吸取其中的精華，并嘗試運用到以后的課堂教學過程中，逐步地提高和完善自己的教學，讓學生學的更輕松、更愉快。下面我談談此次學習的兩點體會。當我們酣然大睡的時候他們也許正在探求更好的教學技巧，當我們?yōu)樽约喝〉媚敲匆稽c成績而洋洋自得的時候，他們也許已經(jīng)開始了下一步的教研工作?！盀閹熞惠呑?，學習一輩子，雕琢語文，也是在雕琢自己的美麗人生”，這是我這次參加“精品課堂展示研討會”最深刻的體會。他們的課堂實實在在，沒有花哨的形式，也不需要煽情的語言，更沒有在課件上下過多的功夫。而我們在平時的教學中在大部分時候是把這些對孩子們來說很重要的東西忽略了。在這個理論的闡述中，徐斌老師特別舉了我們五年級的“雞兔同籠問題”，證明了某些時候算式只是我們解決數(shù)學問題的方法和途徑，并不是最終的目的。另外我還有這樣的感受，他們的課堂內(nèi)容量不是特別大，針對某個內(nèi)容由淺入深，讓學生盡情的去發(fā)現(xiàn)，去探討，然后和學生一起總結(jié)和體會，哪怕學生總結(jié)不了也沒關系，重要的是學生能夠理解和運用，會用這樣的方法解決問題，這樣的方法包括畫圖，列表，猜測，倒推等等，并不只是我們長久以來固定的思維模式，必須列對了算式才算是對的，才算是學生學會了。在本次培訓中，我還有一個深刻的感受，就是每位老師在上課之前都要求學生把課本翻開，練習本翻開，把筆夾在中間，以便在上課時拿過來就能用。作為一名數(shù)學教師，不能只憑感覺教學，要依據(jù)新課標在新課標的指引下去教學，只有這樣才不會偏離正確的教學方向，徐老師以切身的感受具體談到了如何學課標和如何用課標。課后，我深深反思，作為一名新時代的教師，不僅要接觸到文學作品之外的來自前沿的新鮮信息，還要善于學習，善于捕捉，把豐富的信息傳遞給孩子們，引領孩子們在生命中成長。課堂上，老師教風獨樹一幟，語言風格自然多變。教學技巧、風趣的語言藝術給我留下了極深的印象。參加這樣的培訓機會是難得的，我覺得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力變成動力，今后在學校的教育改革中，我要更加努力學習各種教育科學理論和業(yè)務知識，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中，共同尋找適應現(xiàn)代教學改革的新路子，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，為新時代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才作出貢獻！到對學生的教育中去。只有這樣，才能感染學生勤學善思。目前，隨著新的基礎教育課程改革的實施，這對于我們教師是一次新的機遇和挑戰(zhàn)，也是新的壓力，我們教師要如何適應新形勢變化的要求，這次培訓能從思想觀念上得到更新?！弊鳛橐幻细竦慕處?，我們要不斷的學習、思考，善于積累、重視反思，不但反思自己的教，還要反思學生的學，盡可能的完善自己。這些全新的理念引起了在場所有老師的共鳴。吳老師展示的《重疊》一課，她始終充滿激情，夸張的肢體語言，富有變化的面部表情，不僅感染了聽課的孩子，也深深地吸引著學習的老師們。劉延革老師設計的《轉(zhuǎn)化解決問題》這節(jié)課的教學環(huán)節(jié)，教師借助盲人摸象的故事，引導小組一點一點整理出解決問題的知識網(wǎng)絡。聽全國著名教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，心中只有嘆服。聽完講座，激動之余，倍感責任之重大。才能讓臨別的贈言那么感人，讓在座的每一個老師涕泣漣漣。講座不空洞、不花哨、很實用。收獲頗多，感慨不已。我的體會是引導很重要，只用給予適當?shù)囊龑?，我們的作文教學也會結(jié)出紅花碩果。關注文本的核心價值，打破了傳統(tǒng)的教學模式，將有效地指導我的課堂教學。2010年4月29日第二篇：全國著名教育專家寧夏行小學數(shù)學教學研討會學習心得春風又綠寧夏川讓課堂充滿生命全國著名教育專家寧夏行小學數(shù)學教學研討會學習心得2012年4
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