【摘要】?冀教版六年級語文下冊第一單元“吞噬”、“湮沒”、“踩覆”、“暴戾”、“回眸”、“悲愴”、“曉諭臣民”、“絡(luò)繹不絕”、“面目全非”、“追古撫今”等詞語的意思。、流利、有感情地朗讀課文。，感受自然環(huán)境被破壞給人們帶來的災(zāi)
2024-12-12 23:35
【摘要】第一篇：語文人教五年級下冊再見了親人練習(xí)題 《再見了，親人》習(xí)題 一、我會感受。 讀了課文，我感動于（）；感動于（）；感動于（）。 二、辨別近義詞，反義詞。 近義詞： 擔(dān)心（） 阻擊（）...
2024-10-25 12:13
2024-12-11 09:35
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第四單元。，自主學(xué)習(xí)課文，體會和感受課文中表現(xiàn)的這種極其珍貴的父愛。，聯(lián)系上下文，理解文中含義深刻的句子。學(xué)習(xí)目標(biāo)用自己喜歡的方式閱讀課文，說說文章主要講了一件什么事？文章中哪些地方讓你體會到了父親“無言的愛”，
2024-12-11 08:34
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第二單元?感受葵花生命之堅強，體悟邊防戰(zhàn)士為了祖國和人民在極端惡劣的環(huán)境中不屈不撓、樂觀頑強的精神。?學(xué)會本課的生字新詞，能用簡練的語言概括文中圍繞“葵花”講述的事情，學(xué)習(xí)抓住重點詞句深入理解文章。?搜集相關(guān)資料；熟讀課文；借助工具書理解字詞，抓住文中重點詞句，交流碰撞、深入理解體會；有感情地朗
2024-12-11 09:42
【摘要】冀教版六年級語文下冊第三單元、流利、有感情地朗讀課文。。。，感受母親的美好品質(zhì)，從而提升大家對親情的珍視，熱愛身邊的每一個親人。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過預(yù)習(xí)瀏覽本單元的課文，你們發(fā)現(xiàn)了什么？了解關(guān)于老舍的哪些方面？結(jié)合搜集的資料，做一個簡要介紹。撮土供給提倡就寢出
2024-12-11 11:52
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第五單元1．正確認(rèn)讀文中注音的生字，借助工具書理解課文中生字新詞的意思。2．能正確、流利、有感情的朗讀課文。3．了解課文中介紹的幾項與兒童有關(guān)的發(fā)明。4．體會課文首尾呼應(yīng)的寫作方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．請大家自由課文，要求把課文讀準(zhǔn)確、流利。2．說說這篇課
2024-12-11 13:33
2024-12-11 13:25
【摘要】母雞?冀教版六年級語文下冊第三單元自學(xué)提示：?讀課文，組內(nèi)檢查讀音。?運用學(xué)過的方法，理解文中的詞語。?思考：作者對母雞是怎樣的態(tài)度？為什么？如泣如訴警戒凄慘警告趁其不備雞雛田壩欺侮顫顫巍巍下面的詞語可以概括成什么詞語？
2024-12-11 06:38
【摘要】橋梁遠(yuǎn)景圖茅以升?冀教版六年級語文下冊第五單元茅以升（1896—1989）,中國橋梁學(xué)家，他曾主持修建了錢塘江公路鐵路兩用橋。該橋是中國自己建造的第一座跨度較大的現(xiàn)代橋梁。學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)理解課文是如何展開想象的，訓(xùn)練和提高我們的想象能力。作者所構(gòu)想的未來橋梁有
2024-12-11 11:02
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第四單元1．理解課文內(nèi)容，練習(xí)抓住課文主要內(nèi)容。2．通過自學(xué)討論，讀懂課文，提高自學(xué)能力。3.提高概括課文主要內(nèi)容的能力，有感情地讀好課文的能力和深入理解課文內(nèi)容的能力。4.通過理解課文內(nèi)容，“我”了解母親對“我”的關(guān)心照顧，表達(dá)對母親的一
【摘要】 五年級下冊語文?再見了，親人?教案 五年級下冊語文?再見了，親人?教案 教學(xué)目標(biāo) 1、理解課文內(nèi)容，理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到國際主義的...
2024-09-30 16:51
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第三單元、流利、有感情的朗讀課文。了解作者通過細(xì)致刻畫外貌及心里描寫來表現(xiàn)一個人的特點的方法。。學(xué)習(xí)目標(biāo)軍閥混戰(zhàn)軍閥混戰(zhàn)拉車的祥子?快速瀏覽文章，想一想老舍筆下的祥子是一個怎樣的人？?從文中那些地方感受到的，將它畫出來，記錄在空白處，體
2024-12-13 16:30
【摘要】第一篇：語文冀教版六年級下冊《風(fēng)箏》教案2 《風(fēng)箏》教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)本文傳神的動作、心理活動描寫。 二、過程與方法 ，理解文章內(nèi)容。，體會作者情感。 三...
2024-11-15 06:25
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