【摘要】?冀教版六年級語文下冊第四單元,背誦自己喜歡的段落。法,理解志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間那不是親人卻勝似親人的感情。。學(xué)習(xí)目標(biāo)再見了,親人!再見了,親愛的土地!列車呀,請慢一點兒開,讓我們再看一眼朝鮮的親人,讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見
2024-12-11 10:58
【摘要】冀教版六年級語文下冊第三單元分小組朗讀課文,思考:?3自然段在文中起什么作用??男女同學(xué)分段朗讀第4至8自然段討論:作者分別通過哪些具體事例寫母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦?一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來,歪著頭兒聽;
2024-12-11 11:02
【摘要】第一篇:冀教版小學(xué)語文六年級下冊古詩(5首) 冀教版語文六年級下冊古詩(5首)27.古詩三首牧童【唐】呂巖草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。 湖上雜詩【清】袁枚葛嶺花...
2024-11-15 02:15
【摘要】冀教版語文六年級下冊《母雞》教學(xué)設(shè)計撫寧縣長白學(xué)校:王春峰一、教材分析:《母雞》是老舍的一篇散文,作者借母雞來表達(dá)對母愛的贊頌,課文先抑后揚(yáng),先寫了母雞無病呻吟,欺軟怕硬,拼命炫耀,接著寫母雞當(dāng)了雞媽媽后負(fù)責(zé),慈愛,勇敢,辛苦。通過前后對比,突出了“雞母親”的偉大形象。贊揚(yáng)了母愛。其語言特色:京味十足,而且充分體現(xiàn)了老舍特有的幽默感!二、教學(xué)目
2025-04-02 00:43
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第一單元1.正確認(rèn)讀3個要求會認(rèn)的生字,掌握本課6個要求會寫的生字,領(lǐng)悟“妙不可言、稀疏、空曠、白腴、優(yōu)雅”的詞語的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3.結(jié)合語言文字理解“鳥是樹的花朵”,品味文中優(yōu)美的詞句。學(xué)習(xí)目標(biāo)你最喜歡什么
2024-12-11 07:24
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第六單元?有感情的朗讀課文。?通過小組合作學(xué)習(xí)等方法了解作者提出的觀點,學(xué)會表達(dá)自己的看法。?理解“成長靠自己”的含義,培養(yǎng)獨立自主的意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)或許大家早已覺得自己長大了,那么就讓我們一起來談?wù)勈裁词浅砷L?請大家快速默讀,理清文章的表達(dá)
2024-12-11 15:24
【摘要】再見了,親人大娘為自愿軍做了哪些事?讀課文的第一段,思考:記得五次戰(zhàn)役的時候,由于敵機(jī)的封鎖,造成了暫時的供應(yīng)困難。我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過硝煙,送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭?。‘?dāng)時有很多同志感動得流下眼淚。在您的幫助下,我們打勝了那次阻
【摘要】學(xué)習(xí)目的:學(xué)習(xí)理解課文是如何展開想象的,訓(xùn)練和提高我們的想象能力。橋梁遠(yuǎn)景圖茅以升(1896—1989)中國橋梁學(xué)家,他曾主持修建了錢塘江公路鐵路兩用橋。該橋是中國自己建造的第一座跨度較大的現(xiàn)代橋梁。作者所構(gòu)想的未來橋梁有哪些特點??快、好?便宜?美?低?
2024-12-11 11:15
【摘要】1 冀教版六年級語文下冊教案長征 教學(xué)目標(biāo) 1.理解詩句的意思,體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻, 完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。 2.有感情地朗誦這首詩。背誦全詩...
2025-08-06 00:23
【摘要】15.母雞預(yù)習(xí)作業(yè):(1)讀準(zhǔn)字音,讀通課文。把易讀錯的字音和難寫的生字記在預(yù)習(xí)本上,并想辦法記住它。(2)了解文章大意,想想母雞在作者心中是一種怎樣的印象?(3)課前收集關(guān)于母雞的見聞。教材分析:《母雞》是六年制小學(xué)語文冀教版第十二冊第三單元第15課,是老舍先生寫的另
2024-11-29 21:49
【摘要】1 冀教版六年級語文下冊教案金翅雀 【知識與能力目標(biāo)】 1.掌握生字詞,積累描寫人物心理活動的詞語。 2.有感情地朗讀課文,體會父母在孩子講述過程中的心境變 化,品味父母對孩子的關(guān)愛之情...
【摘要】冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊教案???生活中的負(fù)數(shù)教學(xué)目地:1.了解生活中零下溫度的表示方法,并會正確讀寫。2.會比較兩個以下溫度的高低。教學(xué)重點和難點:會比較兩個零下溫度的高低。,教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新知。1、課課前組織學(xué)生采取各種方法調(diào)查、收集、記錄全國一些大城市的氣溫情況。2、讓學(xué)生查看地圖找到調(diào)查的城市的位置,幫助了
2025-05-12 00:09
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第一單元,理解“嫵媚萬分”、“觸景生情”等詞語的意思,積累文中描寫維也納森林美景的詞句。,體悟維也納森林和驚世之作誕生之間的聯(lián)系,感受蘊(yùn)藏在森林中的動人故事賦予維也納森林的無窮魅力。。,并進(jìn)行寫作遷移。學(xué)習(xí)目標(biāo)
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第二單元,了解發(fā)生在唐山大地震中的感人故事,體會救生人員一心排險救人的急切心情以及遇險人員奮力自救的不屈精神,從而感受我們社會主義國家的那種人間真情以及那種不可折服的民族精神。,體會課文最后一句話的意思。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)
【摘要】冀教版六年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo),在閱讀中領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。他的科學(xué)設(shè)想付諸實踐的故事,感受凡爾納驚人的想象力和預(yù)見性。性,激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣和大膽進(jìn)行科學(xué)幻想的情趣。有沒有看過《海底兩萬里》呢?知道它的作者是誰嗎?關(guān)于“儒勒·
2024-12-12 23:35